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Resultado da pesquisa

• Educação escolar indígena: conquistas e desafios na escola indígena Wararaawa Assurini, na Aldeia Trocará, município de Tucuruí-PA Indigenous school education: achievements and challenges at the Wararaawa Assurini indigenous school, at Trocará Village, in the Municipality of Tucuruí-PA

  Benedita Celeste de Moraes Pinto, Cristian Caio Silva Moreira, Igor Silva de Barros

  10/11/2023

  825 333

• Educação intercultural: a escola como espaço para a diversidade dos povos originários Intercultural education: the school as a space for the diversity of original peoples

  Michele de Arruda Vasconcelos Moura, Alceu Zoia, Marina da Costa Azevedo

  09/11/2024

  345 115

• Reflexões sobre memória e narrativa na construção identitária de professores Reflections on memory and narrative in the identity construction of teachers

  Ilane Ferreira Cavalcante, Conceição Leal Da Costa, João Paulo Oliveira

  27/12/2025

  15 4

• Atuação dos professores de Educação Física de Icó-CE no contexto de mudanças advindas do ensino remoto Performance of Physical Education teachers in Icó-CE in the context of changes from remote education

  Paulo Rogério de Lima, Giovana Maria Belém Falcão, Ana Ignez Belém Lima

  01/01/2021

  511 387

• Educação do Campo: contribuições das metodologias ativas no âmbito do Programa Residência Pedagógica Rural Education: Contributions of Active Methodologies within the Pedagogical Residency Program

  Gardênia Moura de Lavor , Marcos Vinícius Andrade, Fábio Soares da Paz

  26/08/2024

  301 169

• Educação em Ciências e ENCCEJA: apontamentos a partir da literatura de pesquisa Science Education and ENCCEJA: observations about the research and literature

  David Andrade Marques da Silva, Isabel Martins

  26/02/2024

  347 215

• Sistematização da pesquisa do tipo interventivo-formativa: primeiros apontamentos Systematization of interventional-formative research: first discussions

  Rodrigo Lima Nunes, Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho, Fabiane Rizo Salomão

  02/03/2022

  422 287

• O que revelam as pesquisas sobre Desenvolvimento Profissional Docente na Educação Integral: um Estado do Conhecimento (2012–2025)

  Vanessa Suligo Araujo Lima, Loriége Pessoa Bitencourt

  14/11/2026

  0 0

• As Dimensões Educativas do Ritual da Tucandeira Sateré-Mawé e a Educação Escolar Indígena The Educational Dimensions of the Tucandeira Sateré-Mawé Ritual and the Implications for Indigenous School Education

  Iranildo da Costa Barbosa, Mauro Gomes da Costa

  24/08/2025

  57 69

• Educação das relações étnico-raciais na Educação Infantil: processos educativos decorrentes da prática social do brincar Education of ethnic-racial relations in Early Childhood Education: educational processes arising from the social practice of playing

  Alessandra Guerra da Silva Oliveira, Luiz Gonçalves Junior

  21/11/2022

  232 127

• Juventude pobre e a relação com a escola: entre esperança e desilusão Poor youth and the relationship with schooling: between hope and disappointment

  Luciana Pedrosa Marcassa, Sandra Luciana Dalmagro

  01/05/2021

  568 373

• Formação e desenvolvimento profissional de professores em tempos da pandemia de Covid-19: falácia ou necessidade impelida? Teacher training and professional development in times of the Covid-19 pandemic: fallacy or driven need?

  Andressa Graziele Brandt, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Alexandre Vanzuita

  01/12/2021

  349 326

• História e panorama da formação de professores de educação especial no Brasil

  Osni Oliveira Noberto da Silva, Theresinha Guimarães Miranda, Miguel Angel Garcia Bordas

  109-126

  18/03/2018

  677 457

• Vinculações entre autoria e plágio no âmbito da Pós-Graduação Stricto Sensu

  Jenifer Sabrina Zuse, Graziela Fatima Giacomazzo

  01/09/2020

  347 326

• As potencialidades entre educação ambiental e educação em saúde no contexto da formação de professores The pontential of articulating environmental education and health education in the context of teacher education

  Isaac Cirqueira Lopes, Tiago Venturi, Valéria Ghisloti Iared

  24/11/2025

  1 6

• As concepções de professoras e professores indígenas das etnias (Bororo, Nambikwara, Paresi, Chiquitano e Umutina) sobre crianças e infâncias indígenas

  Beleni Saléte Grando, Vilma Aparecida de Pinho, Arlete Márcia de Pinho

  621-646

  03/02/2019

  303 263

• O papel da Educação na era das múltiplas crises: a construção de um novo contrato social com vistas ao Bem Viver El papel de la Educación en la era de las crisis múltiples: la construcción de un nuevo contrato social con vistas al Buen Vivir

  Patricia Carlesso Marcelino, Angelo Vitório Cenci

  22/12/2023

  169 65

• Concepções de pedagogos sobre sua formação para o uso de tecnologias digitais na educação Conceptions of pedagogues about their training for the use of digital technologies in education

  Carlos Alexandre Holanda Pereira, Aparecida do Socorro Jorge Costa Teixeira, Rayssa Melo de Oliveira

  01/12/2021

  262 346

• Análise das matrículas da educação especial e dos valores anuais do Fundeb do estado do Amazonas Analysis of the enrollments into the special education and the student yearly costs from fundeb of the state of Amazonas

  João Otacílio Libardoni dos Santos, Marileide Gonçalves França, Mírian Rosa Pereira

  16/10/2023

  141 91

• Metodologias de Pesquisas Empíricas sobre formação continuada de docentes nos Institutos Federais (2015-2020) Empirical Research Methodologies on continuing teacher education at Federal Institutes (2015-2020)

  Fábio Kalil de Souza, Luiz Anselmo Menezes Santos, Priscila Soares Silva

  12/10/2023

  155 67

• Implementação das políticas públicas de educação inclusiva e formação de professores: experiências das escolas públicas de Niterói/RJ

  Michelli Agra, Valdelúcia Alves da Costa

  23/07/2021

  417 265

• Competências do Bom Professor na Ótica de Alunos de um Curso de Especialização da Área da Saúde

  Albêne Lis Monteiro, Cely do Socorro Costa Nunes, Elizabeth Teixeira

  17-28

  26/08/2011

  220 282

• Cartas na educação: contribuições de Célestin Freinet e Paulo Freire Letters in education: contributions by Célestin Freinet and Paulo Freire

  Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula, Augusto Cesar Rios Leiro

  01/12/2021

  855 707

• Corporeidade aprendente na escola: por uma abordagem fenomenológica em educação

  José Carlos dos Santos, Laudeth Alves dos Reis, Wagner Wey Moreira

  09/12/2020

  557 323