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  • Referência compartilhada na educação infantil: o desassossego de professores e auxiliares Shared reference in early childhood education: the unrest of teachers and assistants 195 96

    Alessandra Londero Almeida; Maiane Liana Hatschbach Ourique; Tamara Insauriaga Bueno
    02/07/2024
  • A mercadorização dos cursos superiores de tecnologia no estado de Rondônia The commodification of higher technology courses in the state of Rondônia 147 52

    Bruno de Oliveira Figueiredo, Silvio Dalla Vecchia Marques
    21/10/2024
  • BNC-formação e os tabus acerca da profissão docente BNC-formation and taboos about theaching profession 373 298

    Cleonice Aparecida Raphael da Silva, Rubiana Brasilio Santa Bárbara, Maria Terezinha Bellanda Galuch
    15/09/2023
  • Interculturalidade e políticas de formação docente direcionadas à Educação do Campo Interculturality and teacher training policies directed to Countryside Education 113 78

    Telma Maria de Freitas Araújo, Luciane Terra dos Santos Garcia
    15/09/2023
  • Educação de Crianças Tupinambá no Maranhão (1612-1614) Education of Tupinambá Children in Maranhão (1612-1614) 352 87

    Mário Allan da Silva Lopes; Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França
    04/08/2024
  • Quando conhecer é personificar: educação e perspectivismo no Santo Daime 220 201

    Ana Paula Kahmann, Éder da Silva Silveira
    270-288
    30/04/2020
  • Avaliações externas: implicações para as práticas pedagógicas dos professores da educação básica External assessments: implications for the pedagogical practices of basic education teachers 1443 669

    José Luis Monteiro da Conceição, Sirneto Vicente da silva, Michel da Costa
    02/03/2022
  • Formação de educadores de EJA: análise de uma experiência de formação de professores Training EJA educators: an analysis of a teacher training experience 384 124

    José Elesbão Duarte; Maria Inês Marcondes ; Renato Pontes Costa
    19/12/2023
  • Pedagogia da Alternância: Desvendando Conceitos e Trajetória Histórica do Sudoeste da França ao Norte do Brasil Pedagogy of Alternation: Unveiling Concepts and Historical Trajectory from Southwestern France to Northern Brazil 1399 178

    Silvia Carvalho Vieira, Davi Avelino Leal , Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel
    25/12/2024
  • Educação integral e integrada: a avaliação emancipatória a caminho de uma lógica dialógica 919 611

    Márden de Pádua Ribeiro, Silene Gelmini Araújo Veloso, Teodoro Adriano Costa Zanardi
    541-563
    29/03/2020
  • A produção acadêmica sobre o financiamento da educação: o Fundeb em questão Producción académica sobre financiamiento de la educación: Fundeb en cuestion 330 142

    Antônio Nascimento da Silva, Givanildo Silva
    30/05/2024
  • Políticas públicas e Educação de Jovens e Adultos (2010-2014): desafios à expansão nas escolas públicas estaduais do Amazonas 353 272

    Maria Rutimar de Jesus Belizario, Maria das Graças Sá Peixoto Pinheiro
    395-420
    03/11/2018
  • Cotidiano educativo infantil e protagonismo compartilhado: um lugar onde crianças e professores(as) podem até se molhar... Children's educational everyday life and shared protagonism: a place where children and teachers can even get wet 431 183

    Aliandra Cristina Mesomo Lira, Marta Regina Furlan de Oliveira, Heloisa Toshie Irie Saito
    28/11/2022
  • Construção de subjetividades no Colégio Santa Rita (1947-1955): reflexos da educação feminina católica Building subjectivities in the Santa Rita School (1947-1955): effects of the women’s catholic education 100 49

    Francymara Antonino Nunes de Assis, Aline Cleide Batista, Francisca Terezinha Oliveira Alves
    03/07/2024
  • Professores de Matemática iniciantes na Educação Superior em cenário de inclusão: um mapeamento das produções Beginning Mathematics teachers in Higher Education in an inclusion scenario: a mapping of productions 309 125

    Carlos Ian Bezerra de Melo, Isabel Maria Sabino de Farias, Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro
    21/03/2024
  • A formação continuada do professor universitário nos cursos de licenciatura em educação física: estudo exploratório em teses e dissertações formação continuada do professor universitário nos cursos de licenciatura em educação física: The continuing education of university professors in Physical Education degree courses: an exploratory study in theses and dissertations 283 108

    Francisca Franciely Veloso de Almeida, Evando Carlos Moreira
    10/11/2023
  • Sistematização da pesquisa do tipo interventivo-formativa: primeiros apontamentos Systematization of interventional-formative research: first discussions 422 287

    Rodrigo Lima Nunes, Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho, Fabiane Rizo Salomão
    02/03/2022
  • Jogos na Educação Infantil e suas contribuições ao desenvolvimento das ideias matemáticas Games in Early Child Education and their contributions to the development of mathematical ideas 285 204

    Aline Roberta Weber Moreira da Silva, Anderson Roges Teixeira Góes
    01/12/2021
  • Implementação das políticas públicas de educação inclusiva e formação de professores: experiências das escolas públicas de Niterói/RJ 417 265

    Michelli Agra, Valdelúcia Alves da Costa
    23/07/2021
  • Interatividade on-line: lições e hibridizações a partir do ensino remoto na pandemia Online interactivity: lessons and hybridizations from remote teaching in the pandemic 349 94

    Raquel Pasternak Glitz Kowalski, Rosilei Ferrarini, Patrícia Lupion Torres
    02/08/2023
  • Estado da Arte sobre o ingresso de estudantes do sexo feminino na Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte (ETFRN) State of the Art on the admission of female students at the Federal Technical School of Rio Grande do Norte (ETFRN) 238 112

    Daniella Lago Alves Batista de Oliveira Eustáquio, Gilmara Catarine Dantas Costa, Francinaide de Lima Silva Nascimento
    05/08/2023
  • Formação docente no horizonte da educação para o mercado: alguns elementos para o debate 485 275

    George Amaral Pereira, José Deribaldo Santos, Maria das Dores Mendes Segundo
    401-419
    29/03/2020
  • Ludicidade Desperta: Trajetória da Prática Educativa da Educação para as Relações Étnico-Raciais Awakened Playfulness: trajectory of the educational practice of education for Ethnic-Racial Relations 88 70

    Geisa Martins Nogueira Costa, Maricleide Pereira de Lima Mendes, Dídima Maria de Mello Andrade
    05/12/2024
  • Contribuições de um professor de matemática identificado com a docência no cárcere como prática humanizadora 271 172

    Edina Fialho Machado, Iran Abreu Mendes, Tadeu Olivier Gonçalves
    1155-1177
    07/01/2020
  • Políticas de educação no Brasil: desafios à regulamentação das leis e ao amplo acesso à educação pública 607 363

    Chanauana de Azevedo Canci Manfio, Valesca Brasil Costa
    373-398
    03/02/2019
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3119
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2600
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2500
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2045

Palavras-chave

  • Educação Escolar Indígena
  • Interculturalidade
  • Formação Humana
  • Formação Continuada
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Literatura infantil
  • Política educacional
  • Educação Superior
  • Escola
  • Educação Infantil
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  • Educação de Jovens e Adultos
  • Pandemia
  • Currículo
  • Sobre a Revista Cocar
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  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Ensino Superior
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Políticas educacionais
  • Educação Especial
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  • Inclusão escolar
  • Educação Ambiental Crítica
  • Educação Inclusiva
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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