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  • Ensino de História na Amazônia – inserção da história e cultura dos povos indígenas na Licenciatura de História da UFRR The Teaching Of History In Amazônia – Introduction Of History And Culture Of The Indigenous In Licentiate Of History Of Ufrr 150 95

    Mariana Cunha Pereira, Maria Luiza Fernandes
    26/12/2023
  • Currículo integrado, metodologias e práticas docentes na Educação Profissional e Tecnológica Integrated curriculum, methodologies and teaching practices in Vocational and Technological Education 258 121

    Christian Arenhart, Roberta Pasqualli
    12/10/2023
  • A formação continuada de professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa em São Luís/MA. The continuing education of teachers in the National Pact for Literacy at the Right Age in São Luís / MA. 336 247

    Jerry Wendell Rocha Salazar, Maria de Fátima Ribeiro Franco Lauande
    30/07/2021
  • Avaliação da aprendizagem em processo e o controle do currículo 396 336

    Maísa Malta
    01/09/2020
  • Narrativas de jovens estudantes da EJA sobre consumo Narratives of young students in YAE about consumption 275 172

    Peter da Silva Rosa, Maria Jacqueline Girão Soares de Lima
    21/02/2022
  • Reforma do Ensino Médio: tentativas e tensões High School reform: attempts and tensions 12 3

    Marinazia Cordeiro Pinto, Alice Casimiro Lopes
    10/10/2025
  • Discursos sobre Eugênia tecidos no coletivo de um curso de Pedagogia Discursos sobre Eugenia tejidos en el colectivo de un curso de Pedagogía 311 235

    Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Julio Cesar Bresolin Marinho
    15/04/2022
  • O componente curricular Projeto de Vida e o desenvolvimento da imaginação: falamos da mesma coisa? El componente curricular Proyecto de Vida y el desarrollo de la imaginación: ¿hablamos de lo mismo? 546 121

    Bruno Rissatto Pereira, Ricardo Eleutério dos Anjos
    17/09/2024
  • Manuais dos livros de Alfabetização de Jovens e Adultos: indicativos à ação docente Manuals of Youth and Adult Literacy books: indications for teaching action 266 155

    Ana Maria Soek, Sonia Maria Chaves Haracemiv
    06/12/2022
  • O olhar de estudantes de licenciatura da Universidade Federal da Bahia sobre EaD e ensino de Didática no contexto da pandemia pela COVID – 19 "The view of education degree students at the Federal University of Bahia on distance education and teaching in the context of the pandemic by COVID - 19" 639 450

    Cristina D’Ávila, Roberto Machado, Daniela Radel
    05/03/2021
  • Políticas educativas y disputas político-pedagógicas en la formación docente: avance de las privatizaciones en Brasil y Uruguay Políticas educacionais e disputas político-pedagógicas na formação docente: avanço das privatizações no Brasil e no Uruguai 18 2

    Márcia Cossetin, Eloísa Bordoli , Juliana Fatima Serraglio Pasini
    03/11/2025
  • Apresentação do dossiê: Currículos, corpos femininos, corpos lgbtqiapn+ e as pesquisas com os cotidianos nos diversos espaçostempos educativos Presentación del dossier: Currículos, cuerpos femeninos, cuerpos lgbtqiapn+ e investigaciones sobre la vida cotidiana en diferentes espacios-tiempos educativos 83 50

    Denize Sepulveda, Leonardo Rangel dos Reis
    16/07/2025
  • A Contribuição da Filosofia da Libertação de Enrique Dussel à Educação Escolar Indígena Amazônida La Contribución de la Filosofía de la Liberación de Enrique Dussel a la Educación Escolar Indígena Amazónica 1074 361

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Henrique de Moraes Junior
    23/04/2024
  • Desafios para uma Reflexão acerca do Ensino de Filosofia e seu Sentido no Ensino Médio Paulista 164 330

    Genivaldo de Souza Santos, André Santiago Baldan, José Antônio Leandro Filho
    79-87
    23/10/2014
  • As literaturas indígenas brasileiras no currículo escolar do ensino médio capixaba Brazilian indigenous literatures in the capixaba high school curriculum 246 64

    Beatriz Siqueira Pimenta, Mariana Passos Ramalhete
    25/11/2024
  • A práxis dos egressos da LEDOC/UFPI/CPCE e as contribuições para o avanço da agroecologia nos territórios camponeses The praxis of LEDOC/UFPI/CPCE graduates and contributions to the advancement of agroecology in peasant territories 178 57

    Railson Borges Lima, Mônica Castagna Molina
    30/11/2024
  • Configurações curriculares e indícios de estratégias de aprendizagens autorreguladas: uma análise de um Curso de Licenciatura em Química Curricular configurations and signs of self-regulated learning strategies: analysis of a Teaching Degree Course in Chemistry 102 79

    Priscila Duarte de Lira, Sidilene Aquino de Farias
    15/09/2023
  • A estrutura reguladora de projeto de vida de jovens do Ensino Médio da Amazônia paraense sob a lógica mercantil The regulating structure of life projects within High School in the Amazon from Pará under a market-driven logic 93 71

    Adriana de Nazaré Ribeiro Dias Pinto, Emina Marcia Nery dos Santos
    29/07/2025
  • Formação continuada em educação sexual para docentes de Educação Infantil 709 425

    Thaís Villa Oliveira, Vagner Matias do Prado
    01/09/2020
  • Formação de professores e currículo: aproximações históricas 221 244

    Paulo Sergio Marchelli
    03-33
    03/02/2019
  • A escola responde: Presente! Invenção cotidiana das escolas e docência The school responds: Present! Everyday invention of schools and teaching 85 76

    Alexandra Garcia, Tânia Gouvêa
    11/08/2025
  • A docência universitária e a orientação em mestrado acadêmico: desafios de professoras orientadoras La docencia universitaria y la orientación en una maestría académica: desafíos de las profesoras orientadoras 464 301

    Vera Lúcia Reis da Silva, Marilda Aparecida Behrens
    22/01/2024
  • Professor(a) Formador(a) da Licenciatura: identidade e desafios no seu ofício com a Educação Ambiental Teachers who form to Graduation: identity and challenges in his work on Environmental Education. 196 241

    Adélia Gonçalves Soares, Tiago Zanquêta de Souza
    02/03/2022
  • A educação de Jovens e Adultos na reforma do ensino médio: um diálogo a partir da teoria do discurso The youth and adults education in high school reform: a dialogue based on discourse theory 655 344

    Rosane Silva de Jesus Tigre, Núbia Regina Moreira
    28/12/2021
  • Cotas raciais para negros no Ensino Superior brasileiro: análise do processo de decisão Racial quotas for blacks in Brazilian Higher Education: analysis of the decision process 422 354

    Josiney da Silva Trindade, Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo
    04/03/2021
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2810
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2768
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2260
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2101
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1696

Palavras-chave

  • Prática pedagógica
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  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Formação Humana
  • Inclusão escolar
  • Ensino Fundamental
  • Política educacional
  • Educação Infantil
  • Escola
  • Educação Superior
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Cultura
  • Currículo
  • Educação Ambiental
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
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  • Inclusão
  • Pandemia
  • Ensino de Ciências
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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