n. 29 (2024): Dossiê: Políticas e Direito à educação superior – Qual agenda?
Sobre a Revista Cocar
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Visualizações do artigo: 33 pdf downloads: 55Ivanilde Apoluceno de Oliveira
Lucélia Bassalo
Apresentação
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Políticas e direito à educação superior – Qual agenda? Policies and the right to higher education – What agenda?
Visualizações do artigo: 65 pdf downloads: 79Deise Mancebo
Vera Lúcia Jacob Chaves
Artigos
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Educação superior no Brasil: novos modos de regulação e tendências em construção Educación superior en Brasil: nuevos modos de regulación y tendencias en construcción
Visualizações do artigo: 74 pdf downloads: 107Vera Lucia Jacob Chaves
Deise Mancebo
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Políticas e o direito à educação superior: qual agenda? Policies and the right to higher education: what agenda?
Visualizações do artigo: 37 pdf downloads: 38Belmiro Gil Cabrito
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Impactos da emenda constitucional nº 95/2016 no financiamento da Educação Superior, Profissional/Tecnológica e de órgãos de Ciência e Tecnologia (2017-2023) The impacts of constitutional amendment nº. 95/2016 on the financing of higher education, professional/technological and science and technology agencies (2017-2023)
Visualizações do artigo: 71 pdf downloads: 86Luiz Fernando Reis
André Rodrigues Guimarães
Victor Fernando Ramos de Oliveira
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O grupo Ser Educacional S.A, a governança corporativa e as estratégias de lucratividade: expansão EaD e cultura digital The Ser Educacional S.A. group, corporate governance and profitability strategies: distance learning expansion and digital culture
Visualizações do artigo: 55 pdf downloads: 65Fabíola Bouth Grello Kato
Amanda Oliveira de Almeida Alves
Elioenai Silva Lazame
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A expansão da pós-graduação e a modalidade de mestrados profissionais: como transcorreu a evolução da oferta? The expansion of postgraduate studies and professional master's degrees: how did the offer evolved?
Visualizações do artigo: 34 pdf downloads: 30Arlete Maria Monte de Camargo
Mary Ellen Moraes
Antonia Andrade
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As “atuais” diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores/as e o avanço da privatização da educação superior no Brasil The “current” national curricular guidelines for teacher training and the advancement of privatization of higher education in Brazil
Visualizações do artigo: 270 pdf downloads: 127Maria da Conceição dos Santos Costa
Arthane Menezes Figueirêdo
Ana Claudia Ferreira Rosa
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Os Organismos Internacionais e a formação inicial de professores na educação superior no Brasil The international organisms and the initial training of teachers on the university education in Brazil
Visualizações do artigo: 110 pdf downloads: 76Lucenilda Sueli Mendes Cavalcante Abreu
Michele Borges de Souza
Nadja Fonsêca da Silva
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Autoavaliação institucional no marco do Sinaes: movimentos e tensões no uso dos resultados para a qualidade da educação superior Institutional self-assessment in the Sinaes framework: movements and tensions in the use of results for the quality of higher education
Visualizações do artigo: 48 pdf downloads: 42José Vieira de Sousa
Claudia Maffini Griboski
Duanny Woiciechowski Batista Gumesson
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Utilização dos dados da autoavaliação pelas instituições de Educação Superior nas teses e dissertações: marco teórico e tipos Use of self-assessment data by Higher Education institutions in theses and dissertations: theoretical framework and types
Visualizações do artigo: 30 pdf downloads: 30Ana Lúcia Cunha Duarte
Guiomar de Oliveira Passos
Kelli Consuêlo Almeida de Lima Queiroz
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Experiências pioneiras de avaliação institucional na educação superior brasileira sob ótica de atores participantes dos processos Pioneering experiences of institutional evaluation in Brazilian higher education from the perspective of actors participating in the processes
Visualizações do artigo: 57 pdf downloads: 24Regilson Maciel Borges
Mary Ângela Teixeira Brandalise
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Neoliberalismo, tecnologia e Educação Superior: rebatimentos sobre o trabalho acadêmico e produção de conhecimento Neoliberalism, technology and higher education: reflections on academic work and knowledge production
Visualizações do artigo: 61 pdf downloads: 54Andréa Araujo do Vale
Rosimê da Conceição Meguins
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O trabalho nas Instituições de Educação Superior: uma análise a partir da greve unificada da educação federal de 2024 El trabajo en las Instituciones de Educación Superior: un análisis a partir del paro educativo federal unificado de 2024
Visualizações do artigo: 39 pdf downloads: 22Catharina Marinho Meirelles
Savana Diniz Gomes Melo
Julio Carlos Figueiredo
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Retenção e evasão: os desafios para a permanência e a conclusão de cursos no Ensino Superior Evasión y retención: un análisis a partir del observatorio académico de estudiantes de una universidad
Visualizações do artigo: 53 pdf downloads: 8Edineide Jezine
Uyguaciara Veloso Castelo Branco
José Jorge Lima Dias Júnior
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Proposição de indicadores para a predição de evasão de estudantes da Educação Superior Proposal of indicators for predicting dropout rates among Higher Education students
Visualizações do artigo: 55 pdf downloads: 38Ana Maria de Albuquerque Moreira
Elizeth Gonzaga dos Santos Lima
Fernando Cezar Vieira Malange
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Autonomia universitária plena nas universidades públicas estaduais do Paraná: constrangimentos financeiros e desafios Full university autonomy in state public universities in Paraná: financial constraints and challenges
Visualizações do artigo: 50 pdf downloads: 44Marcelo Soncini Rodrigues
Mário Luiz Neves de Azevedo
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Rankings internacionais acadêmicos, oligopólio editorial científico e produção de conhecimento-mercadoria aplicado no Brasil International academic rankings, the scientific publishing oligopoly and the production of applied commodity knowledge in Brazil
Visualizações do artigo: 34 pdf downloads: 33Everton Henrique Eleutério Fargoni
João dos Reis Silva Júnior
Afrânio Mendes Catani
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Formação de Professores e Professoras nas Amazônias com a Licenciatura em Educação do Campo e seus Princípios Estruturantes Teacher Educating in the Amazon with a Degree in Rural Education and its Structuring Principles
Visualizações do artigo: 66 pdf downloads: 37Salomão Mufarrej Hage
Hellen do Socorro de Araújo Silva
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Hegemonia da perspectiva pragmática, imediatista e interessada de formação humana na política de educação profissional tecnológica brasileira Hegemony of the pragmatic, immediate and interested perspective of human training in Brazilian professional technological education policy
Visualizações do artigo: 111 pdf downloads: 43José dos Santos Souza
Jussara Marques de Macedo
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A mercadorização dos cursos superiores de tecnologia no estado de Rondônia The commodification of higher technology courses in the state of Rondônia
Visualizações do artigo: 34 pdf downloads: 30Bruno de Oliveira Figueiredo
Silvio Dalla Vecchia Marques
