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  • National Guidelines for Human Rights Education in legal teaching: normative, epistemic and formative issues Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos no ensino jurídico: questões normativas, epistêmicas e formativas 99 115

    Kassandra Márcia Castro Oliveira Diniz, Fernando da Silva Cardoso
    15/09/2023
  • Formação de professores e educação do campo: Contribuições da Teoria Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Critica Teacher training and rural education: Contributions of Historical-Cultural Theory and Historical-Critical Pedagogy 295 99

    Geizi Kelly Floriano Raposo, Célia Beatriz Piatti
    29/05/2024
  • Escritos freireanos sobre formação do professor: a construção contínua da ação docente nas experiências latino americanas 1523 1201

    Marta Genú Soares
    207-225
    11/02/2017
  • As contribuições da psicomotricidade para o ensino de lutas na escola The contributions pf psychomotricity to teaching struggle at school 606 395

    Victor Lailson dos Santos Nogueira, Carlos Alexandre Holanda Pereira, Jarles Lopes de Medeiros
    01/08/2021
  • Do desmonte da educação pública a formação humana omnilateral, perspectivas e seus reflexos na educação especial 404 253

    Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves
    08/12/2020
  • Reflexões sobre a filosofia, a arte e a educação na formação humana 15 2

    Juliane Aparecida Ribeiro Diniz, Monaliza Alves Lopes
    12/12/2025
  • Trabalho, educação e universidade na Amazônia: desafios para a formação do trabalhador no contexto do capital Work, education and university in the Amazon: challenges for worker training in the context of capital 222 119

    Geanice Raimunda Baia Cruz, Gilmar Pereira da Silva, João Batista Carmo Silva
    26/11/2022
  • Humanismo, práxis educativa e didática em Paulo Freire 502 370

    Francisco Glauber de Oliveira Paulino, Maria Núbia de Araújo, Jarles Lopes de Medeiros
    08/12/2020
  • Contribuições da formação docente à educação inclusiva: demandas contemporâneas 270 679

    Valdelúcia Alves da Costa
    271-298
    12/12/2015
  • Ser professor em tempos de BNCC: pela reafirmação de um conceito Being a teacher in BNCC times: for a reaffirmation of a concept 200 167

    Ligiane Aparecida da Silva, Mario Borges Netto
    14/10/2024
  • Currículo escolar, BNCC e formação integral 2345 1938

    Graciela Deise Metz
    01/09/2020
  • Linguagem corporal e formação acadêmica num campus universitário do Amazonas Body Language and Academic Education at an Amazonas State University Campus 125 65

    Eduardo de Souza Chaves, Adriano Clayton da Silva
    19/08/2025
  • O lixo eletrônico no contexto da Educação Ambiental, seu histórico e suas consequências 3695 2249

    Talita Fraguas, Carlos Eduardo Fortes Gonzalez
    01/09/2020
  • Formação inicial de professores de Educação Física numa perspectiva inclusiva: uma análise documental Initial Physical Education teacher education on an inclusive perspective: a documentary analysis 310 178

    Daniela Lima Bonfat, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
    16/10/2023
  • Interculturalidade e políticas de formação docente direcionadas à Educação do Campo Interculturality and teacher training policies directed to Countryside Education 113 78

    Telma Maria de Freitas Araújo, Luciane Terra dos Santos Garcia
    15/09/2023
  • Contribuições do Projeto de Carrinhos Mecatrônicos – IF kaRRt – no Instituto Federal de Roraima Contributions from the Mechatronic Carts Project – IF kaRRt – at the Federal Institute of Roraima 183 82

    Heitor Hermeson de Carvalho Rodrigues, Roberta Pasqualli
    02/03/2024
  • Notas sobre educação e emancipação a partir da perspectiva da Teoria Crítica de Theodor W. Adorno Notes on education and emancipation from the perspective of Theodor W. Adorno's critical theory 459 149

    Greyce Kelly Souza, Ricardo Luiz de Bittencourt, Alex Sander da Silva
    09/11/2023
  • Apoio às transições desafiadoras: crianças, jovens e seus responsáveis Supporting Difficult transitions: children, young people and their carers 113 76

    Juliana Campregher Pasqualini , Carolina Picchetti Nascimento
    01/07/2024
  • Atividade de ensino e a formação do pensamento teórico: a atividade do professor em sala de aula Teaching activity and the formation of theoretical thinking: the teacher's activity in the classroom 17 19

    Ivanildes da Glória Nunes Cruz, Carmem Lúcia Artioli Rolim
    11/07/2025
  • A afetividade na aprendizagem: um estudo com estudantes universitários Affection in learning: a study with undergraduate students 202 150

    Carlos da Silva Cirino, Giovanna Barroca de Moura
    08/02/2023
  • Documentação pedagógica: concepções e desafios para a docência na educação infantil Pedagogical documentation: concepts and challenges for teaching in early childhood education 810 135

    Rakelle Peixoto Sampaio, Jarles Lopes de Medeiros
    29/12/2023
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2608
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2509
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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