Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural6abb3f0956767
  • O processo de ensinagem e desenvolvimento de saberes práticos e teóricos no programa Residência Pedagógica: duas concepções de sequência didática The teaching and developing process of practical and theoretical knowledge in the program Residência Pedagógica: two conceptions of didactic sequence 887 319

    José Mauro Souza Uchôa, Gleiciane Lima Andrade
    25/08/2024
  • Educação inclusiva e atendimento educacional especializado: práticas, formação e perspectivas Inclusive education and specialized educational services: practices, training and perspectives 1550 811

    Carline Santos Borges, Cleusa Inês Ziesmann, David Rodrigues
    16/10/2023
  • Impacto do Ensino Remoto Emergencial: Percepções de Licenciandos em Ciências do ICET/UFAM sobre a sua Formação Docente Impacto de la Enseñanza a Distancia de Emergencia: Percepciones de los Graduados en Ciencias del ICET/UFAM sobre su Formación Docente 196 151

    Valéria Nunes Carneiro, Jean Michel dos Santos Menezes
    15/09/2023
  • Atendimento Educacional Especializado para surdos: formação e atuação de profissionais Specialized Educational Attendence for the deaf: training and professional performance 216 138

    Thaís Magalhães Abreu, Lara Ferreira dos Santos
    16/10/2023
  • Organização de Ensino de História: um Estudo Com Uso de Artefatos Digitais 253 199

    Edileia Ferreira de Assis Pires, Diene Eire de Mello, Sandra Aparecida Pires Franco
    01/09/2020
  • A prática compreensiva na formação docente em sociologia: uma experiência a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência 339 215

    Rosemary de Oliveira Almeida, Danyelle Nilin Gonçalves
    77-86
    21/01/2013
  • Uma análise socioantropológica das raízes e práticas do autoritarismo brasileiro: desafios para uma formação política emancipatória 13 4

    Daniel Lucas de Jesus Oliveira, Renata Ramos da Silva Carvalho
    12/12/2025
  • Desafios do planejamento didático na formação inicial de professores de Ciências da Natureza Challenges of teaching planning in the initial training of nature science teachers 121 67

    Cíntia Moralles Camillo, Karine Gehrke Graffunder, Lenira Maria Nunes Sepel
    10/12/2024
  • Educação para relações étnico-raciais na constituição curricular da Licenciatura em Química no Ceará: que cor tem a formação de professores(as)? La educación para las relaciones étnico-raciales en la constitución curricular del grado en Química en Ceará/Brasil: ¿qué color tiene la formación del profesorado? 1548 787

    Wanderson Diogo Andrade da Silva, Elisângela André da Silva Costa, Bárbara Carine Soares Pinheiro
    01/12/2021
  • Aporias à inclusão digital de jovens no ensino técnico Support for the digital inclusion of young people in technical education 234 217

    Silvana Ferreira Pereira, Elaine Conte
    01/12/2021
  • O fenômeno corpo/corporeidade na formação de alunos concluintes de licenciatura em Pedagogia EAD The body/corporeality phenomenon in the training of students concluding the undergraduate course in pedagogy EAD 371 237

    Carlos Eduardo Stante Gomes , Wagner Wey Moreira
    01/05/2021
  • Educação Ambiental Histórico-Crítica: a construção do ser social e o desenvolvimento de uma consciência ecológica para a transformação da sociedade Historical-Critical Environmental Education: the construction of the social being and the development of an ecological awareness for societal transformation 736 324

    Lilian Giacomini Cruz Zucchini, Vitor Abrahão Cabral Bexiga, Letícia Recalde Costa
    11/03/2024
  • Concepções prévias de professores da educação básica a respeito da educação inclusiva Basic education teachers' preconceptions about inclusive education 179 136

    Mariza Sueli de Oliveira Sodré, Maria de Fátima Alves De Oliveira
    16/10/2023
  • O voluntariado universitário como construção identitária no campo da Educação Social desde a atuação em comunidades empobrecidas do Leste Fluminense University volunteering as an identity construction of Social Education since the working in poor’s communities at the East Fluminense 170 111

    Arthur Vianna Ferreira, Thiago Simão Dias, Antônio José de Lucena Romão Júnior
    03/12/2022
  • Educação das Relações Étnico-Raciais na formação em Pedagogia Education of Ethnic-Racial Relations in Pedagogy training 255 244

    José Cavalcante Lacerda Junior
    26/07/2021
  • O pensamento reflexivo e o conhecimento de professores de Ciências Naturais e Matemática 382 189

    Isauro Beltrán Núñez, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves
    01/09/2020
  • Discutindo gênero na educação infantil - reflexões sobre práticas pedagógicas e formação de professores 369 291

    Luciane Tavares dos Santos, Tânia Regina Lobato dos Santos
    138-163
    11/02/2017
  • A Padronização da Cultura: Possibilidades e limites na formação docente 7 4

    Vera Lúcia Alves Mendes Paganini, Paula Viturino da Silva, Alice Oliveira Sousa Costa
    12/12/2025
  • Casos de ensino como estratégia formativa no Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física Teaching cases as a training strategy in the Supervised Curricular Internship in Physical Education 106 47

    Mário Hermes Ramos Pereira Junior, Diego Rodrigo da Silva, Vinicius Zeilmann Brasil, Viviane Preichardt Duek
    25/11/2024
  • Os desafios dos coordenadores pedagógicos como formadores de professores na escola The challenges of pedagogical coordinators as teacher trainers at school 261 116

    Petrônio Cavalcante, Priscila Braga Monteiro , Federico Jorge Ferreira Costa
    05/07/2024
  • Formação inicial de professores para a Educação Básica no século XXI: novos sujeitos, novas demandas Initial teacher education for Basic Education in the 21st century: new subjects, new demands 566 276

    Diógenes de Oliveira e Souza, Geisiel Antônio de Morais Cassimiro, Aparecida Maria Almeida Barros
    07/09/2022
  • Teoria Histórico-Cultural: experiências formativas e possibilidades de desenvolvimento no Estado de Rondônia Historical-Cultural Theory: formative experiences and development possibilities in the State of Rondônia 262 216

    Elizane Assis Nunes, Marta Chaves
    02/03/2022
  • O lugar das práticas de socialização no cárcere: caminhos educacionais que permeiam o conflito e a resistência pedagógica The place of socialization practices in prison: educational ways that permeate the pedagogical conflict and resistance 169 141

    Gesilane de Oliveira Maciel José, Yoshie Ussami Ferrari Leite
    31/07/2021
  • Organização de arecas na formação de professores no Timor-leste: conhecimentos matemáticos pautados em práticas de etnomatemática 234 152

    Gaspar Varela, Marcia Cristina Costa Trindade Cyrino
    423-450
    28/12/2019
  • Tensões e contribuições da bidocência no início da carreira: narrativas de professoras iniciantes Tensiones y contribuciones de la bidocencia al inicio de la carrera: narrativas de profesoras principiantes 7 2

    Aline Jorge Silva Crispim, Giseli Barreto da Cruz
    27/12/2025
476 a 500 de 500 itens << < 15 16 17 18 19 20 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2810
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2768
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2260
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2101
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1696

Palavras-chave

  • Prática pedagógica
  • Decolonialidade
  • Ensino Superior
  • Interculturalidade
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Formação Humana
  • Inclusão escolar
  • Ensino Fundamental
  • Política educacional
  • Educação Infantil
  • Escola
  • Educação Superior
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Cultura
  • Currículo
  • Educação Ambiental
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Educação Especial
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Pandemia
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Gênero
  • Formação Continuada
  • Educação Escolar Indígena
  • Literatura infantil
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Sobre a Revista Cocar
  • Políticas educacionais

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.