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search.searchResults.foundPlural6abace56b49e4
  • Uma revisão sistemática da literatura sobre as estratégias didáticas aplicadas ao ensino de biomoléculas 0 0

    Emanuel de Nazareno Sampaio Magalhães Sobrinho, Luciane Lopes de Souza, Silvia Regina Sampaio Freitas
    15/08/2026
  • Avaliação Ampliativa e Vídeos Estudantis na Educação: dois métodos, um objetivo Ampliative Evaluation and Student Videos in Education: two methods, one objective 73 72

    Maria da Graça Peraça, Rafael Montoito
    24/09/2024
  • Teoria da Aprendizagem Significativa como base para Sala de Aula Invertida Theory of Meaningful Learning as a foundation for the Flipped Classroom 580 326

    Rosivar Marra Leite Sanches, Silvia Cristina Freitas Batista, Valéria de Souza Marcelino
    01/12/2021
  • Educação popular: experiências democráticas do conselho político na gestão pública municipal Popular education: democratic experiences of the political council in municipal public management 98 42

    Almir Paulo dos Santos, Moises Marques Prsybyciem, Adriana Katia Tozzo
    19/08/2025
  • Refletindo acerca das oficinas de miriti no Ensino Médio: relatos da disciplina de Estágio I Reflecting on miriti's educational workshops in high school: reports on internship i subject 211 149

    Ivana Thariny de Lima Leal, Priscyla Cristinny Santiago da Luz
    16/11/2023
  • Avaliação da aprendizagem sobre conceitos de morfologia vegetal em uma escola de ensino médio 851 598

    Natanael Costa Rebouças, Rayane de Tasso Moreira Ribeiro, Maria Iracema Bezerra Loiola
    01/09/2020
  • O processo de ensinagem e desenvolvimento de saberes práticos e teóricos no programa Residência Pedagógica: duas concepções de sequência didática The teaching and developing process of practical and theoretical knowledge in the program Residência Pedagógica: two conceptions of didactic sequence 887 319

    José Mauro Souza Uchôa, Gleiciane Lima Andrade
    25/08/2024
  • “Respeita as mina”: Ensino de Sociologia pelo instagram como recurso pedagógico à desnaturalização da violência simbólica sofrida por mulheres "Respect the mines": Teaching Sociology through Instagram as a pedagogical resource for the denaturalization of symbolic violence suffered by women 328 254

    Solange Naegele Silva Braga, André Fernando Uébe Mansur, Thiago Soares de Oliveira
    01/12/2021
  • Ensino de matemática e a cultura afro-brasileira, uma possibilidade com o uso de jogos africanos Mathematics teaching and Afro-Brazilian culture, a possibility with the use of African games 596 586

    Cristiane Ruiz Gomes, Denilson Sardinha Machado, Paulo Vilhena da Silva
    02/03/2022
  • Sequência Didática no Ensino de Química: um estudo de situação-problema sobre contaminação da água Didactic sequence in teaching chemistry: a study of problem situation on water contamination 577 479

    José Francisco Zavaglia Marques, Keiciane Canabarro Drehmer-Marques, Uíliam Teixeira Terra
    27/07/2021
  • Educação Popular e Educação do Campo: planejamento e organização de um Projeto Integrador de atividades de pesquisa, ensino e extensão Popular Education and Rural Education: planning and organization of an Integrating Project of research, teaching and extension activities 283 126

    Eduarda Boing Pinheiro, Lucas Albuquerque do Nascimento, Elizandro Maurício Brick
    07/12/2024
  • Minicurso “Reconhecendo Estereótipos Raciais nas Mídias e o Ensino de História” e a Lei 10.639/03 Minicourse "Recognizing Racial Stereotypes in the Media and History Teaching" and Law 10.639/03 245 260

    Silvio José de Mello Neto, Vitória Miron Husein, Guilherme Baumann Achterberg
    22/04/2025
  • História de vida de professora primária: a experiência de Antonia Linares Franchini no município de Rondon, Paraná (1964 – 2006) 291 170

    Rosana Pimentel de Castro Grespan, Antoneli da Silva Ramos, Márcia Marlene Stentzler
    01/09/2020
  • Reflexões sobre a prática pedagógica: do contar ao fazer história no 5º ano do ensino fundamental 572 317

    Mayra G.R. Frison, Vera Lucia Felicetti, Luciana Backes
    944-962
    29/12/2019
  • As condições socioeducacionais de discentes da Licenciatura em Educação do Campo The socio-educational conditions of students of the Degree in Rural Education 128 81

    Ozaias Antonio Batista, Maria do Socorro Pereira da Silva
    29/03/2023
  • Concepções de estudantes da EJA sobre Matemática e sobre o aprender Matemática na escola EJA students' conceptions about Mathematics and about learning Mathematics at school 260 148

    Ana Rafaela Correia Ferreira, Warley Machado Correia
    28/12/2021
  • O novo currículo de Geografia para o Estado de São Paulo: uma análise crítica 175 116

    Raimunda Abou Gebran
    273-283
    01/10/2015
  • Maria Gilvanise de Oliveira Pontes: trajetória profissional e o protagonismo na formação do professor que ensina matemática Maria Gilvanise de Oliveira Pontes: professional trajectory and the leading role in the training of teachers who teach mathematics 541 113

    Adriana Nogueira de Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira, Elcimar Simão Martins
    04/06/2024
  • Etnomatemática: saberes matemáticos na cubação de terra em Magalhães Barata – PA Ethnomathematics: mathematical knowledge in the cubing of land in Magalhães Barata – PA 324 140

    Gilberto Gonçalves de Sousa, Admilson Alcantara da Silva, Roberto Paulo Bibas Fialho
    03/06/2024
  • Behaviorismo e educação: um estudo das medidas disciplinares no contexto de uma escola estadual Behaviorism and education: a study of disciplinary measures in the context of a state school 1137 630

    Mirian Rocha dos Santos, Renan Pereira Santos, Adriana David Ferreira Gusmão
    15/09/2023
  • Ensino de sociologia no contexto pandêmico: relato de uma prática educativa na Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará La enseñanza de la sociología en el contexto de la pandemia: informe de una práctica educativa en la Escuela de Aplicación de la Universidad Federal de Pará 182 183

    Leonardo Figueiredo, Maria Raiele Sousa, Vergas Vitória Andrade da Silva
    29/05/2022
  • Framework APRENDA - Avaliação Para Aprendizagem Personalizada: construções possíveis em espaços de aprendizagem híbrida na rede estadual de Pernambuco Estructura APPRENDA - Evaluación para el Aprendizaje Personalizado: posibles construcciones en espacios de aprendizaje híbridos en la red estatal de Pernambuco 245 242

    Adriano de Araújo Santos, Lucia Giraffa
    01/06/2024
  • Base Nacional Comum Curricular - BNCC: uma análise das competências gerais National Curricular Common Base - BNCC: an analysis of general competences 1916 994

    José Luis Monteiro da Conceição , Joilson Batista de São pedro, José Lucas Matias de Eça
    06/03/2022
  • Percepções de Professores Acerca de Suas Crenças de Eficácia 276 193

    Ana Patrícia de Oliveira Fernandez, Simone Souza da Costa Silva, Fernando Augusto Ramos Pontes
    428-446
    08/06/2019
  • Políticas públicas e Educação de Jovens e Adultos (2010-2014): desafios à expansão nas escolas públicas estaduais do Amazonas 353 272

    Maria Rutimar de Jesus Belizario, Maria das Graças Sá Peixoto Pinheiro
    395-420
    03/11/2018
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2810
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
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  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
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  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2101
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1696

Palavras-chave

  • Prática pedagógica
  • Decolonialidade
  • Ensino Superior
  • Interculturalidade
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Formação Humana
  • Inclusão escolar
  • Ensino Fundamental
  • Política educacional
  • Educação Infantil
  • Escola
  • Educação Superior
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Cultura
  • Currículo
  • Educação Ambiental
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Educação Especial
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Pandemia
  • Ensino de Ciências
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  • Formação Continuada
  • Educação Escolar Indígena
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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