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Resultado da pesquisa

• Profissão de professores: narrativas de egressas do Curso de Pedagogia acerca da escolha pela docência Teacher profession: narrative from graduates of the Pedagogy course about the choice for teaching

  Adriana Lima Monteiro Cunha, Neide Cavalcante Guedes

  26/12/2023

  157 129

• Autonomia, competência, pertencimento e autoeficácia: uma investigação com estudantes da educação técnica profissional de nível médio Autonomy, competence, belonging, and self-efficacy: an investigation with professional technical secondary education students

  Karen Maraisa Franco Maia, Camila Alves Fior, Selma de Cássia Martinelli

  03/10/2025

  115 14

• Trabalho docente/saúde autopercebida das professoras dos Centros de Ensino de Educação Especial do Maranhão

  Creuza Maria Costa Lázaro, Maria Alice Melo

  90-101

  07/05/2014

  155 129

• Festa da Moça na Aldeia São Pedro: Contribuições para educação intercultural indígena, diálogo e reflexão acerca da diversidade cultural

  Fabrício César Costa Rodrigues, Magno Kamiran Oliveira Sousa Tembé

  485-505

  29/03/2020

  473 463

• Memórias, saberes e imaginários: os enfrentamentos de universitários quilombolas nos currículos acadêmicos e processos avaliativos Memorias, saberes y imaginarios : los enfrentamientos de universitarios quilombolas en los currículos académicos y los procesos de evaluación

  Ana Kely Martins da Silva, Ingrid Rodrigues da Rosa Cruz

  30/07/2021

  212 164

• Serviços de educação inclusiva de Santo André: concepções de diretores de escola Inclusive education services in Santo André: the school principals’ conceptions

  Nonato Assis de Miranda, Sandramara Morando Gerbelli

  05/02/2023

  331 207

• Autoeficácia para o ensino de professores da Educação Básica Self-efficacy for teaching among basic education teachers

  Tereza Mieko Kato Franco, Paula Mariza Zedu Alliprandini

  12/08/2025

  59 48

• A expansão da pós-graduação e a modalidade de mestrados profissionais: como transcorreu a evolução da oferta? The expansion of postgraduate studies and professional master's degrees: how did the offer evolved?

  Arlete Maria Monte de Camargo, Mary Ellen Moraes, Antonia Andrade

  21/10/2024

  118 65

• Reflexões sobre memória e narrativa na construção identitária de professores Reflections on memory and narrative in the identity construction of teachers

  Ilane Ferreira Cavalcante, Conceição Leal Da Costa, João Paulo Oliveira

  27/12/2025

  15 4

• Saber-se para formar: um percurso de autoformação e construção identitária mediado pela escrita de uma narrativa autobiográfica

  Lilian Ghiuro Passarelli, Claudia Maria Durán Meletti

  60-84

  22/06/2018

  379 200

• Formação inicial do Pedagogo: contribuições da “atividade de estudo” e da “atividade orientadora de ensino”

  Monalisa Gazoli, Elieuza Aparecida de Lima

  01/09/2020

  288 338

• Determinações históricas, desafios e implicações para a formação em educação física no Brasil Determinaciones históricas, desafíos e implicaciones para la formación en educación física en Brasil

  Marina Ferreira de Souza Antunes, Gislene Alves do Amaral

  04/11/2021

  217 140

• Engenharia Didática: overview Didactic Engineering: overview

  Rita de Cássia Florêncio Rocha Kasahara, Pedro Franco de Sá

  09/11/2023

  663 194

• Aprendizagem da leitura de crianças do 2º ano do Ensino Fundamental da Região Norte

  Michele Calil dos Santos Alves, Ana Paula Martins Alves Salgado, Karen Rie Ichijo

  09/04/2026

  69 13

• PIBID: uma política de formação docente inovadora?

  Isabel Maria Sabino de Farias, Cláudio César Torquato Rocha

  41-50

  21/01/2013

  1998 1923

• Os Processos formativos nas Etecs: a multidimensionalidade institucional sob a ótica dos docentes e discentes Formative processes in Etecs: Institutional multidimensionality from the perspective of teachers and students

  Sandra Lúcia Ferreira, Ana Claudia Carelle, Sami Eduardo José Schinasi

  26/07/2021

  159 114

• Formação de professores indígenas: direcionamentos e desdobramentos Training of indigenous teachers: directions and developments

  Mara Rykelma da Costa Silva, Maria Clara Silva-Forsberg, Laura Isabel Marques Vasconcelos Almeida

  07/09/2022

  290 213

• O Plano Nacional de Educação (2014-2024) e sua articulação com a formação continuada nos municípios do Paraná The National Education Plan (2014-2024) and its articulation with continuous education in municipalities of the state of Paraná

  Susana Soares Tozetto, Tuany Cristina Carvalho Santos

  14/10/2024

  280 92

• O desafio didático da educação física escolar: o tempo e o lugar da didática na formação inicial

  Ivan Carlos Bagnara, Paulo Evaldo Fensterseifer

  565-583

  03/05/2020

  916 398

• Avaliação de Dicionários On-Line Bilíngues: Considerações Sobre a Variação Linguística da Libras Evaluation of Bilingual On-line Dictionaries: Considerations on the Linguistic Variation of Libras

  Fernanda Natali Demichelli, Thiago Bitencourt, Jaqueline Angelo dos Santos Denardin

  16/10/2023

  364 120

• Sala de Aula Invertida no ensino de matemática da educação básica: um estudo das produções científicas Flipped Classroom in Mathematics Teaching in Basic Education: A review of literature

  Nadson Santos de Castro Junior, Claudinei de Camargo Sant'Ana, Irani Parolin Sant'Ana

  08/10/2023

  651 274

• O movimento CTSA no contexto educacional brasileiro: Desafios e possibilidades The CTSA movement in the Brazilian educational context: Challenges and possibilities

  Guilherme Rubens Soares Boa Morte, Wallace Alves Cabral

  12/08/2025

  69 34

• Aprendendo a ler e a sinalizar: a alfabetização de surdos na Educação Básica Learning to read and sign: literacy for deaf people in Basic Education

  Isabela Marinho Menezes, Lourival José Martins Filho, Paula Aparecida Diniz Gomides

  27/12/2024

  449 123

• Aproximações sobre a realidade dos cursos de ensino superior em Educação Física no Estado do Pará

  Gabriel Pereira Paes Neto, Maria da Conceição dos Santos Costa, Carlos Jorge Paixão

  107-124

  08/06/2019

  298 241

• Formação continuada: construindo pontes entre educação básica e universidade Continuing Education: building bridges between Basic Education and University

  Ademir Brandão Costa, Thiago Beirigo Lopes, Idemar Vizolli

  02/03/2022

  315 227