Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural6ac50ec436bd9
  • Revisão Sistemática sobre a Produção Científica sobre Escola Inclusiva e Políticas Educacionais de Inclusão no Brasil Systematic Review on the Scientific Production on Inclusive School and Educational Inclusion Policies in Brazil 753 802

    Licia Pimentel Marconi , Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, Maria Luisa Furlan Costa
    01/05/2021
  • Etnopedagogia ambiental: natureza como mediadora do pensar/fazer educacão em contextos amazônicos 289 220

    Giza Carla de Melo Bandeira, Maria de Jesus Ferreira Fonseca
    193-210
    24/03/2016
  • Implicações do ensino não presencial para a Educação Especial: relação escola e famílias segundo os direcionamentos internacionais e nacionais Implications of the non-presential teaching on the Special Education: the relation school-family according to the international and national directions 107 64

    Alyne Cristine Domene Martins de Lima, Rosimeire Maria Orlando
    16/10/2023
  • Ludicidade e desenvolvimento infantil: concepções de professoras da educação infantil Playfulness and child development: conceptions of early childhood teachers 311 331

    Analígia Miranda da Silva, Ana Gabriele Garcia, Natália Gandra Lobo de Carvalho
    28/07/2021
  • História de vida de professora primária: a experiência de Antonia Linares Franchini no município de Rondon, Paraná (1964 – 2006) 291 170

    Rosana Pimentel de Castro Grespan, Antoneli da Silva Ramos, Márcia Marlene Stentzler
    01/09/2020
  • Identidade docente: as representações de professores em Ciampa e Marx 251 187

    Maria Francisca Ribeiro Corrêa, Waldir Ferreira de Abreu, Damião Bezerra Oliveira
    491-511
    16/09/2017
  • Interdisciplinaridade x Interculturalidade: Uma Prática Pedagógica Apinayé 647 441

    Francisco Edviges Albuquerque
    19-30
  • Ecologizando saberes: possibilidades para criar ecologias de aprendizagem no devir da pandemia Ecologizing knowledge: possibilities to create learning ecologies in the becoming of the pandemic 279 171

    Andréia Morés, Eliana Maria do Sacramento Soares
    03/02/2023
  • O DIÁLOGO EM GADAMER E A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA 139 148

    Francisco Bezerra da Silva Neto, Cezar Luís Seibt
    287-310
    28/06/2016
  • Trabalho, Escola e Formação de Professores 408 228

    Isabel Lelis
    59-66
  • Direito à educação das crianças do campo: Educação Infantil nas classes multisseriadas no município de Humaitá – Amazonas Right to education for rural children: Early Childhood Education in multigrade classes in the municipality of Humaitá – Amazonas 365 172

    Camila Jheovana Almeida Ferreira , Elen Mara da Silva Neves, Zilda Gláucia Elias Franco
    04/08/2024
  • Filosofia da Libertação e Educação: diálogo entre Enrique Dussel e Paulo Freire para uma Educação Decolonial Filosofía de la Liberación y Educación: diálogo entre Enrique Dussel y Paulo Freire para una Educación Descolonial 736 456

    Omar García Corona, João Paulino da Silva Neto, Adriana Helena de Oliveira Albano
    23/04/2024
  • Práticas Pedagógicas e inclusão escolar na educação básica 306 192

    Carla Helena Fernandes
    97-111
    01/10/2015
  • Histórias Surdas na Educação Matemática: resistências, diferenças, resiliências 10 2

    Rosenilda Rocha Bueno, Emerson Rolkouski
    12/12/2025
  • A roda de conversa na Educação Infantil: um lugar de escuta e possibilidades 61 12

    Regina Jodely Rodrigues Campos Aguiar, Lúcia Helena Cavasin Zabotto Pulino
    17/07/2026
  • Configurações da Educação Social no contexto de crianças e adolescentes ameaçados de morte: relato das Educadoras Sociais do PPCAAM/PR Configurations of Social Education in the context of death-threatened children and young people: PPCAAM/PR Social Educators’ report 126 84

    Tiago Marques do Carmo, Paola Andressa Scortegagna
    03/12/2024
  • Docência na Educação Infantil e linguagem: uma revisão integrativa sobre as concepções das pesquisas atuais Teaching in Early Childhood Education and language: an integrative review of current research concepts 525 150

    Ana Paula da Silva Galdino, Luciane Pandini Simiano, Simone Antunes Veronez da Silva
    05/07/2024
  • Dificuldades de aprendizagem de uma aluna com síndrome de down: Estudo de Caso do 5º ano, no município de Capanema-Pa Learning difficulties of a student with down syndrome: Case Study of the 5th grade, in the municipality of Capanema-Pa 190 103

    Arlen Maia de Melo, Rosalva do Rosário Maia, Ciane Silva Neves
    16/10/2023
  • Educação infantil: entre cuidar e educar representações sociais dos auxiliares de professores Early childhood education: between care and education social representations of teachers' assistants 300 239

    Elizangela Dias Santiago, Laêda Bezerra Machado
    01/12/2021
  • Educação Popular: refundamentação e vigência no discurso latino-americano Popular Education: revising the reasoning and Latin American discourse validity 147 140

    Leila Bezerra de Araújo, Maria Filomena Spinelli Araújo, Paulo Barbosa do Nascimento
    26/07/2021
  • Educação ambiental na Amazônia: uma revisão da literatura em programas de pós-graduação da Universidade Federal do Pará Environmental education in the Amazon: a literature review of graduate programs at the Federal University of Pará 1117 216

    Dilcelia Rodrigues Alves, José Bittencourt da Silva, Mhirlla de Cássia Gonçalves da Costa
    07/07/2024
  • Uma Análise Sobre o Engajamento dos Docentes no Retorno às Aulas Presenciais Após Dois Anos de Pandemia da Covid19 An Analysis of the Engagement of Brazilian Teachers in Returning to Face-to-Face Classes After Two Years of the Covid19 Pandemic 198 155

    Ernandes Rodrigues do Nascimento, Isabel Pauline Lima de Brito, Maria Auxiliadora Soares Padilha
    02/08/2023
  • Protagonismo de Ana Carolina Costa Pereira no campo da educação matemática Ana Carolina Costa Pereira's leading role in the field of mathematics education 553 259

    Adriana Nogueira de Oliveira, Francisca Genifer Andrade de Sousa, Lia Machado Fiuza Fialho
    24/12/2021
  • Formação Continuada em TDIC: Uma Proposta Para Docentes do Ensino Fundamental Continuing Education in TDIC: A Proposal for Elementary School Teachers 406 384

    Jefferson Lucio de Azevedo Couto, André Fernando Uébe Mansur, Valéria de Souza Marcelino
    31/07/2021
  • Por que envolver os professores de educação básica nas disciplinas nos cursos de Licenciatura? Why involve basic education teachers in undergraduate courses? 188 201

    Thiago Antunes-Souza, Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha, Renata Helena Pin Pucci
    30/04/2022
151 a 175 de 197 itens << < 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2806
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2684
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2182
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2046
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1643

Palavras-chave

  • Prática pedagógica
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Ensino Superior
  • Decolonialidade
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Formação Humana
  • Ensino Médio
  • Ensino Fundamental
  • Formação
  • Educação Infantil
  • Escola
  • Educação Superior
  • Formação Continuada
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Cultura
  • Currículo
  • Educação Ambiental
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Educação Especial
  • Informações; Revista Cocar
  • Gênero
  • Pandemia
  • Ensino de Ciências
  • Inclusão escolar
  • Política educacional
  • Interculturalidade
  • Educação Escolar Indígena
  • Literatura infantil
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Inclusão
  • Sobre a Revista Cocar
  • Políticas educacionais

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.