UNIAFRO: Afrobetizando professores no Rio Grande do Norte

Resumo

Resumo

Este trabalho é a condensação de esforços empreendidos pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Rio Grande do Norte, Brasil, pela Coordenação de Ações Afirmativas, Diversidade e Inclusão Social (CAADIS), Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e Coordenação da Especialização Uniafro: política de promoção da igualdade racial na escola. O principal objetivo deste estudo é analisar e refletir criticamente as contribuições do Curso para a prática pedagógica dos/das docentes em sala de aula. Metodologicamente, utiliza o instrumento de coleta de dados entrevistas estruturadas. Como resultado, observa-se um processo de Afrobetização, isto é, os primeiros passos na área da educação para as relações étnicos raciais.

Palavras-chave: Especialização Uniafro. Afrobetização. Formação de professoras.

UNIAFRO: Afrobetizando teachers in Rio Grande do NORTE

Abstract

The work is the condensation of efforts made by institutions, such as Federal Rural University of Semi-Arid Region (UFERSA), Rio Grande do Norte, Brazil, Coordination of Affirmative Action, Diversity and Social Inclusion (CAADIS), Center for Distance Education (NEAD), and Coordination of Uniafro: policy for promoting racial equality in school. The"main objective of this study"is to analyze"and"critically"reflect"on the contributions"of the Course to"the"pedagogical practice"of"the"teachers in"the classroom."Concerning the methodology, one used"structured"interviews as instrument"of data collection."As a result, a process of afrobetização is observed,"that is,"the first steps"in the field of education"for"ethnic"racial"relations.

Keywords: UNIAFRO specialization; Afrobetização; Training of teachers.