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  • Piso salarial profissional nacional do magistério: implementação na Rede Pública de Ensino da Educação Básica estadual do Amapá

    Ilma Andrade Barleta, Francisco Costa Leite Neto
    01/09/2020
    222 282
  • O desafio da alfabetização na escola pública municipal de Manaus El desafio de la alfabetización en la escuela pública municipal de Manaus

    Francinetti Martins de Lira, Adriana Francisca de Medeiros
    14/12/2023
    270 119
  • A expansão da educação superior pública no Brasil na vigência do PNE (2014-2024): desafios não superados da meta 12 e perspectivas para o próximo decênio The expansion of public higher education in Brazil during the implementation of the National Education Plan (2014-2024): unmet challenges of goal 12 and prospects for the next decade

    Renata Ramos da Silva Carvalho
    17/09/2024
    249 115
  • Políticas Públicas na Perspectiva da Educação Inclusiva e Tendências em Curso Public Policies from the Perspective of Inclusive Education and Trends in Progress

    Alessandra Lourenço da Silva Travain, Dorcely Isabel Bellanda Garcia
    01/12/2021
    591 828
  • O que fazemos com o Projeto de Vida quando as nossas estão em risco? Emblemas e contradições do Novo Ensino Médio ¿Qué hacemos con el proyecto de vida cuando las nuestras están en riesgo? Emblemas y contradicciones del Novo Ensino Médio

    Lorena Azevedo do Carmo, Jeferson Maske
    10/10/2025
    19 4
  • Educação popular: uma análise à luz do pensamento de Paulo Freire Popular education: an analysis in the light of Paulo Freire's thinking

    Jerry Wendell Rocha Salazar, Heloísa Cardoso Varão Santos
    07/12/2024
    1191 520
  • Entre a trama neoliberal e o conhecimento poderoso: perspectivas sobre as escolas brasileiras no contexto do Novo Ensino Médio Entre la trama neoliberal y el conocimiento poderoso: perspectivas sobre las escuelas brasileñas en el contexto de la Nueva Enseñanza Media

    Marcos Vinicius da Silva Goulart, Nola Patrícia Gamalho
    11/08/2025
    228 51
  • Hegemonia da perspectiva pragmática, imediatista e interessada de formação humana na política de educação profissional tecnológica brasileira Hegemony of the pragmatic, immediate and interested perspective of human training in Brazilian professional technological education policy

    José dos Santos Souza, Jussara Marques de Macedo
    21/10/2024
    263 96
  • Apresentação do Dossiê: A educação pública como expressão de disputas: análise de interesses privados e privatistas em contextos do sul global Presentación del Dossier: La educación pública como expresión de disputas: análisis de los intereses privados y privatizadores en contextos del Sur Global

    Theresa Adriao, Isaac Paxe
    03/11/2025
    5 3
  • A política educacional para o IDEB no RJ/BR (2010-2014): da exclusão à migração para EJA Educational policy for IDEB in RJ 2010-2014: from exclusion to migration to EJA

    Marcos Vinicius Reis Fernandes, Marcia Soares de Alvarenga
    01/12/2021
    373 254
  • Estado da arte: o processo de aprendizagem na educação de jovens e adultos na perspectiva histórico-cultural State of the art: the learning process in the education of young people and adults from a historical-cultural perspective

    Celso Aparecido da Silva , Telma Adriana Pacifico Martineli
    03/10/2025
    43 12
  • Educação e tecnologia e tempos de pandemia: Programa Ria40tena e a descolonização do mundo da vida Education and technology in time of pandemic: RIA40tena Program and the decolonization of the life world

    Adriana Rocha Bruno, Lucila Pesce, Adriana Hoffmann
    05/03/2021
    813 601
  • Diálogo entre saberes: explorando as conexões entre Freire, o Currículo STEAM e o Ensino da Matemática na EJA Dialogue between knowledges: exploring the connections between Freire, the STEAM Curriculum and the Teaching of Mathematics in EJA

    Ana Isabel Carneiro Baptista, Flávia Lorena de Souza Araújo, Maria Conceição Alves Ferreira
    12/12/2024
    261 200
  • Desafios e Conquistas na Formação de Professores Indígenas em Roraima

    Everaldo Barreto da Silva, Ana Marli Bulegon
    28/02/2026
    11 2
  • Formação de Professores e Trabalho Docente: relato de experiência relativa aos desafios e ao saber-fazer docente Formación del profesorado y labor docente: Informe de experiencia sobre retos y conocimientos didácticos

    Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret, Marlene Rodrigues, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias
    12/10/2023
    361 269
  • Um olhar sobre o conceito de democracia e educação

    Marcela Rodrigues Santos, Maria José Pereira de Oliveira Dias
    12/12/2025
    4 2
  • Reforma do ensino médio e a educação em tempo integral no Amapá Reform of high school and full-time education in Amapá

    Maria de Barros da Trindade Padua, André Rodrigues Guimarães
    08/03/2021
    377 282
  • Reflexões didáticas sobre ensinar e aprender a língua escrita: o olhar histórico-crítico na obra de Bruna Carvalho

    Karine Madalena Martins, Maria Sirlene Pereira Schlickmann
    20/02/2026
    9 3
  • Ser professor em tempos de BNCC: pela reafirmação de um conceito Being a teacher in BNCC times: for a reaffirmation of a concept

    Ligiane Aparecida da Silva, Mario Borges Netto
    14/10/2024
    200 167
  • Do Ensino Remoto Emergencial à Proibição dos Celulares nas Escolas: Lições Aprendidas com Estudantes de Pedagogia sobre Tecnologias nas Políticas Educacionais From Emergency Remote Teaching to the Prohibition of Cell Phones in Schools: Lessons Learned from Pedagogy Students on Technologies in Educational Policies

    Marcelle Medeiros Teixeira, Jéssica Coelho Parreira da Silva, Dilton Ribeiro Couto Junior
    12/12/2025
    6 6
  • Apresentação Dossiê: A educação brasileira em (re)construção: tensões, impasses e perspectivas Presentation Dossier:The Brazilian education in (re)construction: tensions, challenges and perspectivesnd perspectives

    Renata Ramos da Silva Carvalho, Alda Maria Duarte Araújo Castro, João Ferreira de Oliveira
    17/09/2024
    310 161
  • Apontamentos sobre as dimensões constitutivas da Educação Integral em perspectiva crítica Notes on the constitutive dimensions of Integral Education in a critical perspective

    Rafael de Brito Vianna, Éder da Silva Silveira
    03/02/2023
    427 322
  • Entre a invisibilidade e a visibilidade administrada: vestígios da produção científica sobre supervisão de doutorado

    Gionara Tauchen, Juan Carlos Teran Briceño
    09/03/2026
    29 7
  • Gestor ou Coach? Uma análise do programa de desenvolvimento de liderança 2.0 do estado do Paraná Manager or Coach? An analysis of the leadership development program 2.0 of the state of Paraná

    Larissa de Quadros Machado, Sandra Cristina Demschinski, Simone de Fátima Flach
    20/06/2025
    189 83
  • A educação escolar em tempos de pandemia na rede pública estadual da Bahia School Education in Times of Pandemic in the State Public School System of Bahia, Brazil

    Aciléia Cristina Porto Pinheiro, Anatália Dejane Silva de Oliveira
    30/10/2023
    313 177
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2788
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
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  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    1999
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    1873
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1389

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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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