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Resultado da pesquisa

• Formação de professores: algumas significações do PIBID como política pública

  Sônia Elisa Marchi Gonzatti, Maria Inês Corte Vitória

  34-42

  07/05/2014

  521 790

• Formação docente para a educação profissional e tecnológica no contexto neoliberal Teacher training for professional and technological education in the neoliberal context

  Antonio Wherbty Ribeiro Nogueira, Ana Cristina de Moraes, Maria Adélia da Costa

  01/12/2021

  642 334

• Conexões entre o fazer docente e a resistência do povo Amazônida no Oeste Paraense Connections between teaching and the resistance of the Amazonian people in Brazil

  Joelson Magno Dias, Glauco Cohen Ferreira Pantoja

  29/01/2025

  554 834

• Saberes etnomatemáticos e formação docente indígena: uma Revisão Sistemática da Literatura (2015–2024)

  Marinildo Barreto de Leão, Patrícia Sandalo Pereira

  08/07/2026

  39 19

• Diálogo sobre a formação inicial de professores e a contribuição do estágios supervisionados e dos programas de iniciação à docência e residência pedagógica na formação inicial de professores

  Roberta Silva, Ana Kelly Leite Tavares

  02/10/2026

  0 0

• Formação de professores na Amazônia rondoniense: experiências de um alfabetizador

  Fabiano Sales de Aguiar, Marlene Rodrigues

  08/07/2026

  18 2

• Curso de formação continuada de professores acerca da Iniciação Científica na Educação Básica: Contribuições para a Extensão Universitária Continuing teacher training course on Scientific Initiation in Basic Education: Contributions to University Extension

  Keiciane Canabarro Drehmer-Marques, Angela Carine Moura Figueira, Leandro Antonio de Oliveira, Daiane Borges de Souza

  11/07/2025

  81 19

• Integração de saberes investidos e desinvestidos na formação de professores

  Egidio Martins, Valdileleia Carvalho da Silva, Doriedson do Socorro Rodrigues

  03/10/2020

  231 365

• Formação e desenvolvimento profissional do docente de ensino superior em Moçambique Training and professional development of higher education teachers in Mozambique

  Inocelio Inácio Ussivane, Otília Maria Alves da Nobrega Alberto Dantas

  20/08/2025

  41 98

• Educação para o trânsito e a formação de professores/as: experiência entre o curso de Pedagogia na UEPA e o Detran/PA

  Elizabeth Carvalho de Oliveira, Tania Regina Lobato dos Santos

  26/03/2026

  12 4

• Educação para relações étnico-raciais na constituição curricular da Licenciatura em Química no Ceará: que cor tem a formação de professores(as)? La educación para las relaciones étnico-raciales en la constitución curricular del grado en Química en Ceará/Brasil: ¿qué color tiene la formación del profesorado?

  Wanderson Diogo Andrade da Silva, Elisângela André da Silva Costa, Bárbara Carine Soares Pinheiro

  01/12/2021

  1548 787

• Aprendizagens de futuros professores no contexto de um grupo colaborativo de Educação Matemática nos anos iniciais

  Marcielli de Lemos Cremoneze, Klinger Teodoro Ciríaco

  09/12/2020

  228 205

• Ensinar - aprender: desafios atuais da profissão docente

  Vera Maria Ferrão Candau

  298-318

  15/02/2017

  2213 1358

• A formação de professores e o seu contributo para a reinvenção da profissão docente

  Rui Trindade

  293-314

  09/03/2020

  784 569

• Manuais dos livros de Alfabetização de Jovens e Adultos: indicativos à ação docente Manuals of Youth and Adult Literacy books: indications for teaching action

  Ana Maria Soek, Sonia Maria Chaves Haracemiv

  06/12/2022

  266 155

• Educação STEM no Brasil: As Perspectivas de Professores Participantes de um Curso Online de Formação Continuada STEM Education in Brazil: The perspectives of Teachers Participating in an Online Continuing Education Course

  Juliana Guarize Medeiros, Wesllen Martins Lopes, Eliziane da Silva Dávila

  22/07/2023

  545 317

• Narrativas do Acompanhamento dos Tempos Comunidade do Curso de Educação do Campo na Região do Xingu Narrativas del acompañamiento de los Tiempos Comunidad del curso de Educación del Campo en la región del Xingu

  Fabíola Aparecida Ferreira Damacena

  27/12/2025

  9 3

• A Extensão Popular como Estratégia para o Protagonismo Estudantil na Formação Inicial Popular Extension as a Strategy for Student Protagonism in Initial Teacher Education

  Rosa Maria Farias Tenório, Volmir José Brutscher

  27/10/2025

  5 2

• O impacto de formações sobre tecnologias digitais na prática dos docentes The impact of training on digital technologies on teachers’ practice

  Charline Lunardi Fogliato, Ana Cláudia Oliveira Pavão

  29/01/2025

  572 352

• Política nacional de educação digital: implicações para a formação docente National digital education policy: implications for teacher training

  Nadia Bigarella, Maria Cristina L. Paniago

  14/10/2024

  343 157

• Formação docente e prática de ensino: narrativas de professoras de Geografia

  Andrecksa Viana Oliveira Sampaio, Nereida Maria Santos Mafra De Benedictis, Luciana Amorim de Oliveira

  220-237

  08/06/2019

  281 201

• As "experiências instituintes" que emergem, da pesquisa (auto)biográfica, na educação midiática e digital, na América Latina Las “experiências instituintes” que emergen, de la investigación (auto)biográfica, en la educación mediática y digital, en América Latina

  Diego Leandro Marin Ossa

  27/12/2025

  8 4

• La formación de profesores de Educación física en Argentina: historia de un dispositivo pedagógico y político. 1870- 1955 A formação de professores de Educação Física na Argentina: história de um dispositivo pedagógico e político. 1870- 1955

  Angela Aisenstein, María Andrea Feiguin, Ignacio Melano

  04/11/2021

  518 466

• Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais

  Vera Maria Ferrão Candau

  28-44

  09/03/2020

  18388 12772

• O Novo Ensino Médio e as Compreensões dos professores de Escolas do Campo da área de Ciências da Natureza

  Alex Ferreira, Sinara München, Sandra Maria Wirzbicki

  15/08/2026

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