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  • O ensino de Ecologia em espaços não formais: percepções de alunos do Ensino Médio Técnico no Sul do Amazonas 675 545

    Venicio Favoretti, Viviane Vidal da Silva , Renato Abreu Lima
    01/09/2020
  • Práticas pedagógicas mediadas pelas tecnologias: propostas e desafios no contexto da educação física escolar Pedagogical practices mediated by technology: proposals and challenges in the context of school physical education 173 86

    João Paulo de Oliveira Faria, Geórgia Regina Rodrigues Gomes, Matheus Carvalho do Nascimento
    25/11/2024
  • Desafios para uma Reflexão acerca do Ensino de Filosofia e seu Sentido no Ensino Médio Paulista 164 330

    Genivaldo de Souza Santos, André Santiago Baldan, José Antônio Leandro Filho
    79-87
    23/10/2014
  • Universidade – o que é? A inconclusa saga por definições e concepções 386 285

    Ana Luiza Salgado Cunha, Luciana Oliveira Correia , Glauber Barros Alves Costa
    08/12/2020
  • Desempenho de graduandos da licenciatura em Matemática em resolução de problemas acerca de função afim: efeitos dos fatores de congruência 244 263

    Mikaelle Barboza Cardoso, Marcilia Chagas Barreto, Marcilia Chagas Barreto
    860-882
    28/12/2019
  • Atacado para o governo e varejo para a educação: impactos das reformas curriculares para o Ensino Médio noturno em Santa Catarina Wholesale for the government and retail for education: impacts of curriculum reforms on Night High School in Santa Catarina 14 10

    Naiara Gracia Tibola, Juares da Silva Thiessen
    10/10/2025
  • Reforma do Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro e os desafios para a educação pública The High School Reform in the State of Rio de Janeiro and the Challenges for Public Education 155 105

    Leandro Sartori, Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão
    20/06/2025
  • Antagonismos na política curricular do Ensino Médio em tempo integral do Ceará: disputas por sentidos de juventude Antagonism in the curricular policy of full-time high school in Ceará: disputes over meanings of youth 29 4

    Rafael Ferreira de Souza Honorato , Luiz Carlos Carvalho Siqueira, Juan Cleslay Pereira Ventura, Rallyne Ranielly Alves da Silva
    10/10/2025
  • A estrutura reguladora de projeto de vida de jovens do Ensino Médio da Amazônia paraense sob a lógica mercantil The regulating structure of life projects within High School in the Amazon from Pará under a market-driven logic 93 71

    Adriana de Nazaré Ribeiro Dias Pinto, Emina Marcia Nery dos Santos
    29/07/2025
  • Fantasias de controle e objetividade na política curricular de Ensino Médio em Tempo Integral de Mato Grosso Control and objectivity fantasies in the curricular policy focused on integral high school education in Mato Grosso State 17 5

    Leidiane Francisca de Oliveira, Érika Virgílio Rodrigues da Cunha
    10/10/2025
  • A contribuição de jogos para o cálculo mental no Ensino Médio: um relato de experiência The contribution of games to mental calculation in Ensino Médio: an experience report 131 79

    Estefane Alves Tavares , Nadia Ferreira de Andrade Esmeraldo
    26/12/2024
  • Arte como convívio e o currículo de Arte para o Ensino Médio Art as a convivial dimension and the curriculum of Art for High School 44 2

    Juliano Casimiro de Camargo Sampaio, Adriana dos Reis Martins, Rejane Reckziegel Ledur
    10/10/2025
  • Cenas neoliberais e neoconservadoras no Ensino Médio Capixaba Neoliberal and neoconservative scenes in high school in Espírito Santo 26 3

    Paulo de Tássio Borges da Silva, Maurício Dias
    10/10/2025
  • Iniciação científica no ensino médio integrado à educação profissional: contextos, limites e possibilidades 478 431

    Taiane Lucas Pontel, Josimar de Aparecido Vieira
    01/09/2020
  • Aprendizagem baseada em jogos digitais RPG no ensino superior: o desenvolvimento de um jogo na disciplina de Ecologia Learning based on digital RPG games in higher education: the development of a game in the discipline of Ecology 858 457

    Douglas Carvalho Amorim, Cleide Jane de Sá Araújo Costa
    02/03/2022
  • Pesquisa como princípio pedagógico no ensino médio integrado: percepção dos gestores de ensino Research as a pedagogical principle in integrated high school: perception of teaching managers 488 483

    Altino Farias de Morais, Mário Sérgio Pedroza Lobão
    01/05/2021
  • Educação Ambiental e Educação Inclusiva: alinhando e aliando estratégias Environmental Education and Inclusive Education: aligning and combining strategies 1724 443

    Gustavo Libério de Paulo, Thaís Viviane Pereira, Deyse Almeida dos Reis
    16/10/2023
  • Competências matemáticas no ensino de matrizes: um projeto interdisciplinar integrando o simulador TinkerCad e a aprendizagem baseada em problemas Mathematical skills in teaching matrices: an interdisciplinary project integrating the TinkerCad simulator and problem-based learning 151 78

    Renata Cristina Alberghetti, Vivilí Maria Silva Gomes
    27/10/2024
  • As aulas de Física são promotoras de aprendizagem significativa? Percepção de egressos do Ensino Médio a partir de um questionário Are physics classes promoting meaningful learning? The perception of high school graduates from a questionnaire 201 173

    Patrick Alves Vizzotto
    07/09/2022
  • Abordagem Ambiental na Perspectiva do Ensino de Geografia no Ensino Médio Environment approach: a geography teaching perspective in high school 577 336

    Alexsandro de Oliveira Silva, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio, Dario Barbosa de Souza Neto
    01/08/2021
  • Percepções de motivação para aprender e mudanças em concepções alternativas de imunologia no ensino médio: uma sequência didática sobre o coronavírus Perceptions of motivation to learn and changes in misconceptions of immunology in high school: a didactic sequence about the coronavirus 44 47

    Alice Maria de Oliveira Reis, Maria Clara Prates de Abreu, Camila Dias Lopes
    12/08/2025
  • Impactos da ascensão conservadora nas pesquisas sobre Educação Sexual no Ensino de Biologia: Uma meta-síntese de teses e dissertações brasileiras Impacts of the conservative rise in research on Sexuality Education in Biology Teaching: A meta-synthesis of theses and dissertations 128 60

    Gabriel Mendes de Almeida, Marcelo Borges Rocha
    12/08/2025
  • A narrativa (auto)biográfica na pesquisa de formação de professores: conceitos essenciais e possibilidades metodológicas The (auto)biographical narrative in teacher education research: essential concepts and methodological possibilities 965 528

    Lara Rodrigues Pereira, Carolina Ribeiro Cardoso da Silva, Marcia de Souza Hobold
    01/05/2021
  • Criatividade e impacto das narrativas aliados para o ensino e aprendizagem (ativa): Storyboard that e suas múltiplas possibilidades e contextos Creativity and impact of narratives aligned to teaching and (active) learning: Storyboard that and its multiple possibilities and contexts 465 251

    Fernando Bruno Antonelli Molina Benites, Alessandra Dutra, Awdry Feisser Miquelin
    02/03/2022
  • A Base Nacional Comum Curricular e o “novo” Ensino Médio (Lei n. 13.415/2017) no contexto internacional das reformas educacionais La Base Curricular Común Nacional y la “nueva” Escuela Secundaria (Ley n. 13.415/2017) en el contexto internacional de las reformas educativas 247 127

    Everton Koloche Mendes Barbosa, Marcos Vinicius Francisco
    27/10/2024
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3132
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
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  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
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  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
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  • Interculturalidade
  • Formação Humana
  • Formação Continuada
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  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
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  • Educação
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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