Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural6abb3f222d5b2
  • Por uma pedagogia decolonial Surda: o sinalizar do outro nos preceitos de Enrique Dussel For a decolonial Deaf pedagogy: the signaling of the other in the precepts of Enrique Dussel 491 388

    Waldma Maíra Meneses de Oliveira
    23/04/2024
  • O Estágio Supervisionado em Ambientes não Escolares: um estudo na Associação Bem-Viver, em Santa Luzia do Pará (Km 47) The Supervised Internship in non-School Environments: a Study in the Bem-Viver Association, in Santa Luzia do Pará (Aka Km 47) 238 113

    Vívia Nascimento Fonseca, Deyverson Luener de Oliveira Ferreira
    26/12/2023
  • Direitos humanos, privação de liberdade e a garantia do direito à educação Human rights, deprivation of liberty and the guarantee of the right to education 1323 186

    Valdenir Batista Veloso
    21/02/2022
  • Inclusão, formação de educadores e direitos humanos: (im)pertinências? Inclusion, teacher education and human rights: (im)pertinences? 200 228

    Rosi Giordano
    01/05/2021
  • Variações linguísticas na Libras: particularidades entre as formas de comunicação/sinalização. 3919 916

    Liliane Afonso de Oliveira, Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva, Wanubya do Nascimento Moraes Campelo
    01/09/2020
  • Educação popular: uma análise à luz do pensamento de Paulo Freire Popular education: an analysis in the light of Paulo Freire's thinking 1191 520

    Jerry Wendell Rocha Salazar, Heloísa Cardoso Varão Santos
    07/12/2024
  • Caminhos da pesquisa sobre a educação escolar de indígenas surdos no MS Caminos de la investigación sobre la educación escolar de indígenas sordos en MS 182 78

    Luciana Lopes Coelho, Marilda Moraes Garcia Bruno
    29/11/2023
  • Dimensões educativas do Movimento Negro: uma revisão na Revista da ABPN Educational dimensions of the Black Movement: a review in the “Revista da ABPN” 303 358

    João Marcos de Souza Rodrigues, André Augusto Diniz Lira
    02/03/2022
  • Vigotski e a Educação Especial: Notas Sobre Suas Contribuições 2444 7160

    Nilda de Oliveira Bentes
    85-92
    19/08/2011
  • Cibersociedade e educação em tempos de controle algorítmico: uma perspectiva crítica a partir do resgate da ideia de participação Cibersociedad y educación en tiempos de control algorítmico: una perspectiva crítica basada en el rescate de la idea de participación 13 5

    Daniel de Queiroz Lopes, Mariana Porta Galván, Maria Viola Deambrosis, Regina María Motz Carrano
    21/10/2025
  • O papel das funções executivas na aprendizagem The role of executive functions in learning 16 17

    Edivana Gomes Severino Antunes, Nerli Nonato Ribeiro Mori
    03/10/2025
  • Filosofia da Libertação e Educação: diálogo entre Enrique Dussel e Paulo Freire para uma Educação Decolonial Filosofía de la Liberación y Educación: diálogo entre Enrique Dussel y Paulo Freire para una Educación Descolonial 736 456

    Omar García Corona, João Paulino da Silva Neto, Adriana Helena de Oliveira Albano
    23/04/2024
  • Análise de produções científicas sobre privatização, mercantilização e financeirização da educação superior brasileira Analysis of scientific productions on privatization, commodification and financialization of Brazilian higher education 392 254

    Marcelo Mocarzel, Mônica de Oliveira Lopes, Diego Jorge Ferreira
    10/11/2023
  • Sujeitos educativos do PROEJA: novos significados na constituição da história das instituições federais de Educação Profissional e Tecnológica Educational subjects of PROEJA: new meanings in the constitution of the history of Professional and Technological Education federal institutions 215 134

    Paula Reis de Miranda, Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
    12/10/2023
  • Educação para relações étnico-raciais na constituição curricular da Licenciatura em Química no Ceará: que cor tem a formação de professores(as)? La educación para las relaciones étnico-raciales en la constitución curricular del grado en Química en Ceará/Brasil: ¿qué color tiene la formación del profesorado? 1548 787

    Wanderson Diogo Andrade da Silva, Elisângela André da Silva Costa, Bárbara Carine Soares Pinheiro
    01/12/2021
  • A didática intercultural e as relações étnico-raciais na formação de professores: uma investigação no banco de dados Web of Science 309 214

    Sawana Araújo Lopes de Souza, Wilson Honorato Aragão, Maraiane Pinto de Sousa
    03/10/2020
  • Atendimento Especializado de crianças cegas e surdas em Belém do Pará: as escolas José Alvares de Azevedo e Astério de Campos 405 1128

    José Anchieta de Oliveira Bentes, Maria do P. Socorro G. S. Avelino França
    175-208
    12/12/2015
  • A mediação como estratégia inclusiva, limites e possibilidades em escolas públicas de Aracati-CE 180 19

    Francisca Maria Gomes Cabral Soares, Elisângela de Matos Melo Nunes
    10/03/2026
  • A capoeira nos cursos de Educação Física: gingas de resistência Capoeira en cours d'éducation physique: mouvements de resistance 111 88

    Abia Lima de França, Vitor Hugo Marani
    19/08/2025
  • A lei 10.639/2003 no contexto dos NEABS: NEPRE, NEGRA e ENCRESPAR em Mato Grosso Ley 10.639/2003 en el contexto de las NEABS: NEPRE, NEGRA y ENCRESPAR en Mato Grosso 10 4

    Ivone Jesus Alexandre
    23/10/2025
  • Narrativas de professores sobre a educação especial e o AEE na perspectiva inclusiva Teacher’s narratives about the inclusive education and the AEE in the inclusive perspective 361 185

    Márcia Raika e Silva Lima
    30/10/2023
  • Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH: reflexões sobre o acompanhamento integral escolar, legislações e educação especial Attention Deficit Hyperactivity Disorder - ADHD: reflections on integral school monitoring, legislation and special education 870 836

    Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves, Yrllana Nascimento Felix, Beatriz Alves Silva
    28/05/2022
  • O atendimento educacional especializado na pandemia de covid-19: práticas dos professores das salas de recursos multifuncionais1 Specialized educational service in the covid-19 pandemic: teachers' practices in multifunctional resources classrooms 383 323

    Luciene Barbosa Vitor Lima, Aline Maira da Silva, Andressa Santos Rebelo
    01/12/2021
  • Estudos da deficiência, educação de surdos e atribuições no trabalho docente 371 636

    José Anchieta de Oliveira Bentes
    87-96
    21/01/2013
  • Audiodescrição e gêneros multimodais: por uma perspectiva pedagógica de acesso às imagens 14 5

    Katyuscia Maria da Silva, Jefferson Fernandes Alves
    20/02/2026
226 a 250 de 370 itens << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2810
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2768
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2260
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2101
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1696

Palavras-chave

  • Prática pedagógica
  • Decolonialidade
  • Ensino Superior
  • Interculturalidade
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Formação Humana
  • Inclusão escolar
  • Ensino Fundamental
  • Política educacional
  • Educação Infantil
  • Escola
  • Educação Superior
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Cultura
  • Currículo
  • Educação Ambiental
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Educação Especial
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Pandemia
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Gênero
  • Formação Continuada
  • Educação Escolar Indígena
  • Literatura infantil
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Sobre a Revista Cocar
  • Políticas educacionais

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.