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Resultado da pesquisa

• Os zoológicos como espaços não formais e a ressignificação dos saberes no ensino de ciências Zoos as non-formal spaces and the reasoning of knowledge in Science teaching 432 244

  Felipe Augusto da Silva, Luciane Lopes de Souza, Silvia Regina Sampaio de Freitas

  29/01/2025

• Narrativas do estágio curricular da licenciatura no ensino remoto emergencial Narrativas de la licencia pasantía curricular em ensino remoto emergencial 165 92

  Gustavo Roberto de Lima, Beatris Cristina Possato, Katiuscia Cristina Vargas Antunes

  02/08/2023

• As aulas de Física são promotoras de aprendizagem significativa? Percepção de egressos do Ensino Médio a partir de um questionário Are physics classes promoting meaningful learning? The perception of high school graduates from a questionnaire 201 173

  Patrick Alves Vizzotto

  07/09/2022

• Formação e desenvolvimento profissional do docente de ensino superior em Moçambique Training and professional development of higher education teachers in Mozambique 41 98

  Inocelio Inácio Ussivane, Otília Maria Alves da Nobrega Alberto Dantas

  20/08/2025

• Práticas pedagógicas de articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental Pedagogical practices of articulation between early childhood education and elementary school 442 537

  Silvia Simonik Domingos, Morgana Domênica Hattge, Silvio Duarte Domingos

  17/03/2025

• Práticas de leitura na aula de História no ensino médio e uso do livro didático: a visão de educadores Reading practice in high school History class and the use of textbooks: the educators’ of view 234 48

  Gean Carlo Peixer, Berenice Rocha Zabbot Garcia

  21/12/2023

• As tecnologias digitais e as mudanças nas práticas pedagógicas: o que dizem os professores de Ensino Médio? Digital technologies and changes in teaching practices: what do high school teachers say? 369 300

  Shirlei de Souza Corrêa, Dhuan Luiz Xavier, João Eduardo Lamim

  01/05/2021

• Iniciação científica no ensino médio integrado à educação profissional: contextos, limites e possibilidades 478 431

  Taiane Lucas Pontel, Josimar de Aparecido Vieira

  01/09/2020

• Reações Financeiras: Percepções de Licenciandos em Química sobre Educação Financeira no Ensino 6 3

  Skárllat Mayana Kettle Furtado, Renato Henriques de Souza

  28/02/2026

• O ensino e a pesquisa em Etnomatemática: (des)caminhos da sobrevivência à transcendência Teaching and research in Ethnomathematics: (mis)paths from survival to transcendence 342 288

  Idemar Vizoli , Osvaldo dos Santos Barros, Roberto Paulo Bibas Fialho

  30/07/2022

• Formação Continuada em TDIC: Uma Proposta Para Docentes do Ensino Fundamental Continuing Education in TDIC: A Proposal for Elementary School Teachers 406 384

  Jefferson Lucio de Azevedo Couto, André Fernando Uébe Mansur, Valéria de Souza Marcelino

  31/07/2021

• As políticas públicas educacionais para o Ensino Médio na interpretação dos estudantes no estado do Tocantins-Brasil Public educational policies for High School in the interpretation of students in the state of Tocantins-Brazil 112 59

  Maria de Lourdes Leôncio Macedo, Jerse Vidal Pereira, jocyleia Santana dos santos, Darlene Araújo Gomes

  20/06/2025

• As implicações da experiência estética na formação docente em (e com) Arte 78 10

  Eloilma Moura Siqueira Macedo, Ana Cristina Moraes

  20/02/2026

• Aprendizagem baseada em jogos digitais RPG no ensino superior: o desenvolvimento de um jogo na disciplina de Ecologia Learning based on digital RPG games in higher education: the development of a game in the discipline of Ecology 858 457

  Douglas Carvalho Amorim, Cleide Jane de Sá Araújo Costa

  02/03/2022

• Pesquisa como princípio pedagógico no ensino médio integrado: percepção dos gestores de ensino Research as a pedagogical principle in integrated high school: perception of teaching managers 488 483

  Altino Farias de Morais, Mário Sérgio Pedroza Lobão

  01/05/2021

• História para o ensino de matemática: fundamentos epistemológicos, métodos e práticas History for teaching mathematics: epistemological grounding, methods and practices 1097 560

  Iran Abreu Mendes

  30/07/2022

• O espaço dedicado à integração e a interdisciplinaridade nos currículos do Ensino Médio da Região Centro-Oeste do Brasil The dedicated space tointegration and interdisciplinarity in the High School curricula of Brazil’s Central-West Region 338 2

  Francisco Thiago Silva, Alessandra Valéria de Paula, Mara Rúbia Rodrigues da Cruz

  10/10/2025

• English teaching conceptions: cognitive processes on ongoing professional development 184 168

  Paulo Boa Sorte, Nayara Stéfanie Mandarino Silva

  03-24

  03/11/2018

• Problemas do campo conceitual aditivo em livros do 6º ano do ensino fundamental Problems of the additive conceptual field in 6th year elementary school’s books 628 133

  Dejaci Soares da Silva , Pedro Franco de Sá

  19/12/2023

• As bibliotecas escolares e o processo de ensino-aprendizagem: relevância e atualidade School libraries and the teaching-learning process: relevance and actuality 571 317

  Maria José Pereira da Silva, Eliane Cristina Testa

  02/03/2022

• Experiencing Remote Teaching and Supervising Undergraduate and Graduate Students in two Public Brazilian Universities: challenges and possibilities Experienciando o Ensino Remoto e Orientando Estudantes de Graduação e Pós-Graduação em duas Universidades Públicas Brasileiras: desafios e possibilidades 6 4

  Dilma Mello, Viviane Bengezen

  27/12/2025

• Autorregulação da aprendizagem: panorama nacional dos estudos de intervenção no Ensino Superior 832 679

  Aline Guilherme Maciel, Paula Mariza Zedu Alliprandini

  145-167

  22/06/2018

• Desafios da docência na educação de jovens e adultos no período pós-pandemia Challenges of teaching in youth and adult education in the post-pandemic period 9 12

  Gerlandio Geraldo Teodoso, Cícero Nilton Moreira da Silva, Maria de Fátima Soares de Sousa Braga, Rosalvo Nobre Carneiro

  30/12/2025

• Ensino Remoto Emergencial e Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana: documentos orientadores e os materiais didáticos Emergency Remote Teaching and Teaching of Afro-Brazilian and African History and Culture: guiding documents and teaching materials 302 222

  Taylon Silva Chaves, Morgana da Silva Pereira

  01/12/2021

• Astrobiologia para alunos com baixa visão: narrativas das experiências no contexto amazônico ribeirinho do Baixo Tocantins Astrobiology for low vision students: narratives of experiences in the Amazonian riverine context of the Lower Tocantins River 210 157

  Ana Cláudia da Cunha Miranda, Gabrielly Cristine Feio Cunha, Luciana de Nazaré Farias

  16/11/2023