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Resultado da pesquisa

• Que futuro esperar das escolas na cultura digital? What future awaits schools in the digital culture?

  Andresa Silva da Costa Mutz, Sandro Bortolazzo

  11/08/2025

  70 90

• Projeto de Vida no Ensino Médio: itinerário conceitual a partir da produção acadêmica nacional Life projects in High School: conceptual itinerary within Brazilian academic studies

  Sheila de Nazaré Silva Ferreira, Émina Santos

  04/07/2025

  126 42

• O lúdico no ensino de História nos anos iniciais: notas críticas entre duas prescrições curriculares brasileiras – as DCN’S (2013) e a BNCC (2017) The ludic in teaching History in the Elementary School: critical notes between two brazilian curricular prescriptions – DCN’s (2013) and BNCC (2017)

  Rafael Ludwig, Diego Orgel Dal Bosco Almeida, Ivo Dickmann

  09/10/2023

  338 227

• Desempenho de graduandos da licenciatura em Matemática em resolução de problemas acerca de função afim: efeitos dos fatores de congruência

  Mikaelle Barboza Cardoso, Marcilia Chagas Barreto, Marcilia Chagas Barreto

  860-882

  28/12/2019

  244 263

• Os sistemas de avaliação dos estados da região norte sob o contorno do Estado avaliador Los sistemas de evaluación de los estados de la región norte bajo el contorno del Estado evaluador

  Adriana Cristina Furtado Idalino, Antonia Costa Andrade

  30/07/2021

  274 226

• Diferença e Inclusão: reflexões sobre a docência e a formação em Educação Física Difference and Inclusion: reflections on teaching and graduation in Physical Education

  Roseli Belmonte Machado

  25/11/2024

  97 47

• A dimensão ambiental no ensino de ciências em escolas de uma Unidade de Conservação The environmental dimension of science teaching in schools within a Conservation Unit

  Graziela da Silva Dantas, Maria Consuelo Alves Lima

  04/06/2024

  272 73

• Educação básica, meio ambiente e a ideologia do desenvolvimento sustentável no município de Belém, Pará, brasil: 1993-1996 Educação básica, meio ambiente e a ideologia do desenvolvimento sustentável no município de Belém, Pará, brasil: 1993-1996

  José Bittencourt da Silva, Tatiane Lima Santos

  03/05/2022

  309 195

• Implicações do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) nas práticas pedagógicas desse nível de ensino Implications of the National High School Exam (ENEM) on Pedagogical practices of this level of education

  Valdiceia Moreira Ribeiro, Heloisa Salles Gentil

  01/05/2021

  271 446

• Admirável Mundo Pós-moderno: que futuro para a educação?

  Jesus Maria Sousa

  333-346

  09/03/2020

  291 186

• Educação integral não é um privilégio e sim um direito! A educação integral na escola em tempo integral

  Teodoro Adriano Costa Zanardi

  19-42

  16/09/2017

  472 396

• A práxis dos egressos da LEDOC/UFPI/CPCE e as contribuições para o avanço da agroecologia nos territórios camponeses The praxis of LEDOC/UFPI/CPCE graduates and contributions to the advancement of agroecology in peasant territories

  Mônica Castagna Molina, Railson Borges Lima

  22/12/2024

  85 74

• Memórias, saberes e imaginários: os enfrentamentos de universitários quilombolas nos currículos acadêmicos e processos avaliativos Memorias, saberes y imaginarios : los enfrentamientos de universitarios quilombolas en los currículos académicos y los procesos de evaluación

  Ana Kely Martins da Silva, Ingrid Rodrigues da Rosa Cruz

  30/07/2021

  212 164

• Representações sociais de professores sobre o ser e fazer-se docente no projeto Educapesca na Amazônia Bragantina, Estado do Pará, Brasil Social representations of teachers about being and becoming a teacher in the Educapesca project in the Bragantina Amazon, State of Pará, Brazil

  Joana d'Arc de Vasconcelos Neves, Maricilia Nascimento Preste

  20/12/2024

  111 48

• Ensino de Ciências e Biologia na EJA em tempos de crise pandêmica: interrogações e inquietações emergentes em narrativas docentes Science and biology teaching at youth and adult education int pandemic crisis times: emerging questions and concerns in teacher’s narratives

  Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba, Luana Barcelos Rabelo, Luís Philipe Porto de Morais

  21/02/2022

  616 381

• Educação integral e integrada: a avaliação emancipatória a caminho de uma lógica dialógica

  Márden de Pádua Ribeiro, Silene Gelmini Araújo Veloso, Teodoro Adriano Costa Zanardi

  541-563

  29/03/2020

  919 611

• Formação de professores e diversidade cultural: uma experiência na escola indígena Baniwa e Coripaco Pamáali - Alto Rio Negro.

  Maria Rosemi Araújo do Nascimento, Marina Graziela Feldmann

  25-46

  03/11/2018

  246 206

• Criação e resistência nas escolas – porque as escolas públicas brasileiras existem e precisam existir Creation and resistance in schools – why brazilian public schools exist and must continue to exist

  Nilda Alves

  11/08/2025

  63 113

• Representações sociais e Educação Física: a influência do currículo dos docentes na formação do professor Social representations and Physical Education: the influence of teachers' curriculum on teacher training

  Felipe da Silva Triani, Renato Cavalcanti Novaes, Silvio de Cassio Costa Telles

  12/08/2025

  86 35

• Memórias afro-brasileiras e Educação das Relações Étnico-Raciais: reflexões a partir da obra “O Quilombismo” "Afro-brazilian Memories and Ethnic-Racial Relations Education: reflections based on the work 'O Quilombismo'"

  Mequias Pereira de Oliveira, Raquel Amorim dos Santos, César Martins de Souza, Ximena Antonia Díaz Merino

  14/10/2024

  345 96

• Formação de educadores de EJA: análise de uma experiência de formação de professores Training EJA educators: an analysis of a teacher training experience

  José Elesbão Duarte; Maria Inês Marcondes ; Renato Pontes Costa

  19/12/2023

  384 124

• Variáveis que afetam a implantação da cultura digital na educação na Amazônia Brasileira Variables that affect the deployment of digital culture in education in the Brazilian Amazon

  Andrea Lilian Marques da Costa, Fernando José de Almeida, Olivia Misae Kato

  27/03/2023

  268 236

• As contribuições da psicomotricidade para o ensino de lutas na escola The contributions pf psychomotricity to teaching struggle at school

  Victor Lailson dos Santos Nogueira, Carlos Alexandre Holanda Pereira, Jarles Lopes de Medeiros

  01/08/2021

  606 395

• A melhoria da qualidade do ensino-aprendizagem de alunos surdos: contribuições da pedagogia de Paulo Freire Improving the quality of teaching and learning for deaf students: contributions from Paulo Freire’s pedagogy

  Priscilla Perugini, Ana Maria Saul

  15/09/2023

  448 197

• Narrativas de professores que trabalham com Educação Especial Narratives of teachers working with special education

  Sirlane Freitas Lacerda, Sonia Maria Alves de Oliveira Reis

  16/10/2023

  222 238