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  • A indiferença em foco: um olhar pedagógico 237 164

    João Batista Pereira Silva
    279-298
    08/06/2019
  • Reflexões sobre o movimento da Escola Nova e a Educação Museal no Brasil Reflections on the movement of the New School and Museum Education in Brazil 72 55

    Isabel Gomes, Marcus Soares
    19/08/2025
  • Trabalho docente/saúde autopercebida das professoras dos Centros de Ensino de Educação Especial do Maranhão 155 129

    Creuza Maria Costa Lázaro, Maria Alice Melo
    90-101
    07/05/2014
  • Festa da Moça na Aldeia São Pedro: Contribuições para educação intercultural indígena, diálogo e reflexão acerca da diversidade cultural 473 463

    Fabrício César Costa Rodrigues, Magno Kamiran Oliveira Sousa Tembé
    485-505
    29/03/2020
  • Memórias, saberes e imaginários: os enfrentamentos de universitários quilombolas nos currículos acadêmicos e processos avaliativos Memorias, saberes y imaginarios : los enfrentamientos de universitarios quilombolas en los currículos académicos y los procesos de evaluación 212 164

    Ana Kely Martins da Silva, Ingrid Rodrigues da Rosa Cruz
    30/07/2021
  • Serviços de educação inclusiva de Santo André: concepções de diretores de escola Inclusive education services in Santo André: the school principals’ conceptions 331 207

    Nonato Assis de Miranda, Sandramara Morando Gerbelli
    05/02/2023
  • Autoeficácia para o ensino de professores da Educação Básica Self-efficacy for teaching among basic education teachers 59 48

    Tereza Mieko Kato Franco, Paula Mariza Zedu Alliprandini
    12/08/2025
  • A expansão da pós-graduação e a modalidade de mestrados profissionais: como transcorreu a evolução da oferta? The expansion of postgraduate studies and professional master's degrees: how did the offer evolved? 118 65

    Arlete Maria Monte de Camargo, Mary Ellen Moraes, Antonia Andrade
    21/10/2024
  • Reflexões sobre memória e narrativa na construção identitária de professores Reflections on memory and narrative in the identity construction of teachers 15 4

    Ilane Ferreira Cavalcante, Conceição Leal Da Costa, João Paulo Oliveira
    27/12/2025
  • Saber-se para formar: um percurso de autoformação e construção identitária mediado pela escrita de uma narrativa autobiográfica 379 200

    Lilian Ghiuro Passarelli, Claudia Maria Durán Meletti
    60-84
    22/06/2018
  • Formação inicial do Pedagogo: contribuições da “atividade de estudo” e da “atividade orientadora de ensino” 288 338

    Monalisa Gazoli, Elieuza Aparecida de Lima
    01/09/2020
  • Determinações históricas, desafios e implicações para a formação em educação física no Brasil Determinaciones históricas, desafíos e implicaciones para la formación en educación física en Brasil 217 140

    Marina Ferreira de Souza Antunes, Gislene Alves do Amaral
    04/11/2021
  • Engenharia Didática: overview Didactic Engineering: overview 663 194

    Rita de Cássia Florêncio Rocha Kasahara, Pedro Franco de Sá
    09/11/2023
  • Aprendizagem da leitura de crianças do 2º ano do Ensino Fundamental da Região Norte 69 13

    Michele Calil dos Santos Alves, Ana Paula Martins Alves Salgado, Karen Rie Ichijo
    09/04/2026
  • PIBID: uma política de formação docente inovadora? 1998 1923

    Isabel Maria Sabino de Farias, Cláudio César Torquato Rocha
    41-50
    21/01/2013
  • Os Processos formativos nas Etecs: a multidimensionalidade institucional sob a ótica dos docentes e discentes Formative processes in Etecs: Institutional multidimensionality from the perspective of teachers and students 159 114

    Sandra Lúcia Ferreira, Ana Claudia Carelle, Sami Eduardo José Schinasi
    26/07/2021
  • Formação de professores indígenas: direcionamentos e desdobramentos Training of indigenous teachers: directions and developments 290 213

    Mara Rykelma da Costa Silva, Maria Clara Silva-Forsberg, Laura Isabel Marques Vasconcelos Almeida
    07/09/2022
  • O Plano Nacional de Educação (2014-2024) e sua articulação com a formação continuada nos municípios do Paraná The National Education Plan (2014-2024) and its articulation with continuous education in municipalities of the state of Paraná 280 92

    Susana Soares Tozetto, Tuany Cristina Carvalho Santos
    14/10/2024
  • O desafio didático da educação física escolar: o tempo e o lugar da didática na formação inicial 916 398

    Ivan Carlos Bagnara, Paulo Evaldo Fensterseifer
    565-583
    03/05/2020
  • Avaliação de Dicionários On-Line Bilíngues: Considerações Sobre a Variação Linguística da Libras Evaluation of Bilingual On-line Dictionaries: Considerations on the Linguistic Variation of Libras 364 120

    Fernanda Natali Demichelli, Thiago Bitencourt, Jaqueline Angelo dos Santos Denardin
    16/10/2023
  • Sala de Aula Invertida no ensino de matemática da educação básica: um estudo das produções científicas Flipped Classroom in Mathematics Teaching in Basic Education: A review of literature 651 274

    Nadson Santos de Castro Junior, Claudinei de Camargo Sant'Ana, Irani Parolin Sant'Ana
    08/10/2023
  • O movimento CTSA no contexto educacional brasileiro: Desafios e possibilidades The CTSA movement in the Brazilian educational context: Challenges and possibilities 69 34

    Guilherme Rubens Soares Boa Morte, Wallace Alves Cabral
    12/08/2025
  • Aprendendo a ler e a sinalizar: a alfabetização de surdos na Educação Básica Learning to read and sign: literacy for deaf people in Basic Education 449 123

    Isabela Marinho Menezes, Lourival José Martins Filho, Paula Aparecida Diniz Gomides
    27/12/2024
  • Aproximações sobre a realidade dos cursos de ensino superior em Educação Física no Estado do Pará 298 241

    Gabriel Pereira Paes Neto, Maria da Conceição dos Santos Costa, Carlos Jorge Paixão
    107-124
    08/06/2019
  • Formação continuada: construindo pontes entre educação básica e universidade Continuing Education: building bridges between Basic Education and University 315 227

    Ademir Brandão Costa, Thiago Beirigo Lopes, Idemar Vizolli
    02/03/2022
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3158
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2618
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2513
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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