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  • A inclusão do egresso de cursos de educação profissional e tecnológica no mercado de trabalho The inclusion of professional and technological education courses in the labor market

    Carlos Vital Giordano, Senira Anie Ferraz Fernandez, Cristina Aparecida de Souza
    01/05/2021
    442 293
  • Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental: currículo e avaliação Mathematics in the early years of elementary school: curriculum and assessment

    Maria José Costa dos Santos
    01/12/2021
    615 383
  • Monitoramento e Avaliação do Plano Municipal de São Gonçalo dos Campos – BA: uma análise sobre Educação do Campo Monitoring and evaluation of the municipal plan of São Gonçalo dos Campos-BA: an analysis on field education

    Lizandra Almeida Souza, Fábio Dantas de S. Silva
    25/08/2024
    184 91
  • Utilização dos dados da autoavaliação pelas instituições de Educação Superior nas teses e dissertações: marco teórico e tipos Use of self-assessment data by Higher Education institutions in theses and dissertations: theoretical framework and types

    Ana Lúcia Cunha Duarte, Guiomar de Oliveira Passos, Kelli Consuêlo Almeida de Lima Queiroz
    21/10/2024
    171 119
  • Competências transversais na formação integral de egressos de um curso de pedagogia Transversal competencies in the complete education of graduates from a pedagogy course

    Dânia Barro, Vera Lucia Felicetti, Alberto Francisco Cabrera
    10/02/2023
    311 174
  • Cultura de Paz e Educação para a Paz: o que se mostra sobre contexto e conflito na prática dos Orientadores Educacionais? Culture of Peace and Education for Peace: what is revealed about context and conflict in the practice of Educational Counselors?

    Dilce Brasil de Souza, Renata Hernandez Lindemann, Crisna Daniela Krause Bierhalz
    29/01/2025
    393 346
  • A resolução de problemas e um jogo pedagógico no ensino de estatística e probabilidade no ensino fundamental

    Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Beatriz Cristina da Silva Delalíbera, Valéria Ciabotti, Joana dos Santos Silva
    31-58
    03/07/2017
    347 357
  • Quais são os instrumentos de avaliação da alfabetização científica mais utilizados nas pesquisas do Brasil? What are the most used instruments for the evaluation of Scientific Literacy in Research in Brazil?

    Patrick Alves Vizzotto
    01/12/2021
    548 424
  • Bikeoteca: circulação, mediação e formação de leitores literários Bikeoteca: circulación, mediación y formación de lectores literarios

    Ana Paula Carneiro, Gabrielly Doná , Renata Junqueira de Souza
    26/12/2023
    216 77
  • Uma proposta baseada na Teoria das Situações Didáticas para o ensino da proporcionalidade a partir de um problema do SPAECE A proposal based on the Theory of Didactic Situations for teaching proportionality based on a SPAECE problem

    Emanuela Moura de Melo Castro, Daniel Brandão Menezes, Francisco Herbert Lima Vasconcelos
    17/11/2024
    209 4
  • Estrutura fatorial e precisão das Subescalas de Renzulli (Artística, Científica, Aprendizagem, Leitura e Matemática) para o contexto brasileiro Factorial structure and precision of the Renzulli Subscales (Artistic, Scientific, Learning, Reading and Mathematics) for the Brazilian context

    Tatiana de Cássia Nakano, Carina Rondini
    13/07/2023
    180 103
  • Autorregulação da aprendizagem de alunos do ensino médio: um estudo de caso

    Priscilla Maria Marques da Silva, Paula Mariza Zedu Alliprandini
    01/09/2020
    847 650
  • Manuais dos livros de Alfabetização de Jovens e Adultos: indicativos à ação docente Manuals of Youth and Adult Literacy books: indications for teaching action

    Ana Maria Soek, Sonia Maria Chaves Haracemiv
    06/12/2022
    266 155
  • Fundamentos do Ensino a Distância no Brasil

    Sueli Menelau
    63-74
    19/08/2011
    247 252
  • A Educação Superior Brasileira no Novo Milênio e as Mudanças no Universo Discente La Educación Superior Brasileña en el Nuevo Milenio y los Cambios en el Universo Estudiantil

    Damião de Lima, Ana Paula Furtado Soares Pontes, Edlamar Oliveira dos Santos
    30/07/2021
    512 400
  • Os resultados iniciais das novas complementações do Fundeb sobre as receitas dos municípios da RIDE do Polo Petrolina e Juazeiro Initial results of new Fundeb supplements on revenues from RIDE municipalities in Polo Petrolina and Juazeiro

    Clériston José da Silva Andrade, Paulo César Marques de Andrade , Rosilda Arruda Ferreira
    29/09/2024
    217 88
  • Estudo qualitativo sobre as mudanças que o ENEM provocou nos trabalhos pedagógicos e metodológicos dos professores do Ensino Médio

    Claudene Souza da Silva
    91-97
    09/09/2013
    219 279
  • Contribuições do estágio não obrigatório para estudantes de pedagogia: uma experiência para além da sala de aula

    Alan Leite Moreira, Ana Paula Furtado Soares Pontes
    35-59
    18/03/2018
    260 262
  • Habilidades linguísticas e sociais de um estudante universitário com Transtorno do Espectro Autista Linguistic and social skills of a university student with autism spectrum disorder

    Andréa Regina Nunes Misquiatti, Ana Gabriela Olivati Bussolaro, Maria Cláudia Brito
    10/03/2023
    494 365
  • Uma análise do desempenho dos alunos, em área de figuras planas, no SisPAE

    Walter Pereira Miranda, Pedro Franco de Sá
    06/07/2026
    63 6
  • Práticas pedagógicas, no ensino de matemática, mediadas pelas tecnologias digitais no ensino remoto Pedagogical practices in mathematics teaching mediated by digital technologies in remote teaching

    Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Maria de Lourdes da Silva Neta, Maria José Costa dos Santos
    29/09/2024
    456 119
  • O papel de autoridade do professor e a ideia de avaliação como metodologia para a autonomia El papel de la autoridad del maestro y la idea de la evaluación como metodologia para la autonomía

    Anderson Zanetti, Armando Lino da Silva Lopes, Fabiana Nogueira Morais
    01/12/2021
    435 214
  • Problemas na Sala de Aula de Matemática: Propor para ensinar, resolver para aprender Problems in the Mathematics Classroom: Propose to teach; resolve to learn

    Márcio Pironel, Rosineide de Sousa Jucá, Lourdes de la Rosa Onuchic
    30/07/2022
    339 295
  • Sequência didática sobre a química dos perfumes: um processo formativo conforme as tipologias dos conteúdos no ensino da química orgânica Didactic sequence on the chemistry of perfumes: a formative process according to the typologies of content in the teaching of organic chemistry

    Luiz Eduardo Coringa Oliveira, Ayla Márcia Cordeiro Bizerra
    23/12/2025
    19 13
  • Trabalho Semiótico na Produção de Vídeos: Análise Multimodal da Comunicação de um Futuro Professor de Ciências Semiotic Work in Video Production: Multimodal Analysis of a Future Science Teacher's Communication

    Franciele Pires Ruas, Valmir Heckler, Rafaele Rodrigues de Araújo
    11/12/2025
    3 7
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2788
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2359
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2004
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    1884
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1401

Palavras-chave

  • Ensino Fundamental
  • Gênero
  • Ensino Superior
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Popular
  • Avaliação
  • Formação Humana
  • Ensino Médio
  • Políticas educacionais
  • Formação Continuada
  • Educação Infantil
  • Prática pedagógica
  • Educação Superior
  • Interculturalidade
  • Educação de Jovens e Adultos
  • História da Educação
  • Apresentação
  • Educação Ambiental
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  • Educação Física
  • Ensino
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  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
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  • Educação Escolar Indígena
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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