Monitoramento e Avaliação do Plano Municipal de São Gonçalo dos Campos – BA: uma análise sobre Educação do Campo
Monitoring and evaluation of the municipal plan of São Gonçalo dos Campos-BA: an analysis on field education
Palavras-chave:
Plano Nacional de Educação, Plano Municipal De Educação, Educação do CampoResumo
O artigo tem como objetivo analisar os relatórios de monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação do Município (PME) do Município de São Gonçalo do Campos, Bahia, com foco nos dados relacionados à educação do campo. A metodologia empregada foi a pesquisa documental, utilizando consultas às páginas eletrônicas oficiais do Ministério da Educação (MEC), incluindo o site "PNE em Movimento", ao Diário Oficial do Município e visitas à Secretaria de Educação local para obtenção de informações. Os resultados da análise indicam que as metas e estratégias do PME relacionadas à Educação do Campo não estão sendo devidamente monitoradas e avaliadas. Esse cenário sugere a necessidade de uma revisão e reforço nas práticas de monitoramento e avaliação, bem como de um maior comprometimento com a execução das metas estabelecidas para a educação do campo no município em questão.
Palavras-chave: Plano Nacional de Educação; Plano Municipal De Educação; Educação Do Campo
Abstract
This work aims to analyze the monitoring and evaluation reports of the Municipal Education Plan (PME) of the Municipality of São Gonçalo do Campos, Bahia, focusing on data related to rural education. The methodology employed was documentary research, using consultations of the official websites of the Ministry of Education (MEC), including the "PNE in Movement" website, the Official Gazette of the Municipality and visits to the local Department of Education to obtain information. The results of the analysis indicate that the PME's goals and strategies relating to rural education are not being properly monitored and evaluated. This scenario suggests the need for a review and reinforcement of monitoring and evaluation practices, as well as a greater commitment to implementing the targets set for rural education in the municipality in question.
Keywords: National Education Plan; Municipal Education Plan; Rural Education
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