v. 22 n. 40 (2025): Edição fluxo contínuo
Sobre a Revista Cocar
Artigos
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Análise dos egressos em mestrado em Ciências Contábeis e Atuariais: êxito profissional Analysis of graduates from masters in Accounting and Actuarian Sciences: professional success
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“Nitio-abá”: o legado de Ninguém – história da educadora e escritora cearense Anna Facó "Nitio-abá": the legacy of No one – the story of the cearense educator and writer Anna Facó
Visualizações do artigo: 181 pdf downloads: 140 -
Do quadro negro ao metaverso: produções de sentidos para o currículo From the blackboard to the metaverse: sense-making productions for the curriculum
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Tecnologias Digitais no Ensino de Ciências em Tempos de Pandemia: por uma leitura crítica das/com as mídias na educação científica Digital Technologies in Science Education During the Pandemic: towards a critical reading of/with media in scientific education
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O Acervo da Biblioteca da FaeG na Formação dos Pedagogos (1991-2000) The FaeG Library Collection in the Training of Pedagogues (1991-2000)
Visualizações do artigo: 111 pdf downloads: 30 -
Museus Virtuais: conectando práticas educativas no ciberespaço Virtual Museums: connecting educational practices in cyberspace
Visualizações do artigo: 139 pdf downloads: 44 -
Conexões entre o fazer docente e a resistência do povo Amazônida no Oeste Paraense Connections between teaching and the resistance of the Amazonian people in Brazil
Visualizações do artigo: 539 pdf downloads: 831 -
Comunidade de Prática em Rede como possibilidade à Formação Continuada de Professores Networked Community of Practice as a Possibility for Teachers' Continuing Education
Visualizações do artigo: 68 pdf downloads: 23 -
A Educação Territorializada Na Terra Indígena Maró Territorialized Education in the Maró Indigenous Land
Visualizações do artigo: 155 pdf downloads: 42 -
Práticas pedagógicas de articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental Pedagogical practices of articulation between early childhood education and elementary school
Visualizações do artigo: 426 pdf downloads: 534 -
O Benzimento como Práxis Pedagógica Antirracista Blessing Practices as an Antiracist Pedagogical Praxis
Visualizações do artigo: 56 pdf downloads: 61 -
O fracasso escolar sob o olhar de jovens periféricos multirrepetentes School failure through the looks of multi-repeating peripheral young people
Visualizações do artigo: 40 pdf downloads: 27 -
Formação de professores de Ciências Humanas para o atendimento de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação na Rede Estadual de Ensino Paulista Human Sciences Teachers Training to serve students with High Abilities/Giftedness in the State Education Network
Visualizações do artigo: 26 pdf downloads: 14 -
O lado negativo da criatividade: compreensões, determinantes e modelo teórico The negative side of creativity: understandings, determinants, and theoretical model
Visualizações do artigo: 38 pdf downloads: 19 -
Criações de E-zines no Meio Digital por Jovens no Período da Pandemia (2020-2021) Creation of E-zines in the Digital Media by Young People During the Pandemic (2020-2021)
Visualizações do artigo: 26 pdf downloads: 9 -
A Proposta Curricular do Estado da Paraíba (PCEP) para os anos iniciais do Ensino Fundamental e a invisibilidade de seus territórios escolares The Proposta Curricular do Estado da Paraíba (PCEP) for the initial years of Elementary School and the invisibility of its school territories
Visualizações do artigo: 101 pdf downloads: 26 -
“EL MI AMOR DE MARTÍ”: o educador cubano no olhar de Gabriela Mistral “El mi amor de Martí”: el educador cubano en los ojos de Gabriela Mistral
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Hutukara: aprendizagens experienciais do ensino de matemática no cotidiano escolar Hutukara: experiential learning from teaching mathematics in everyday school life
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Curso de formação continuada de professores acerca da Iniciação Científica na Educação Básica: Contribuições para a Extensão Universitária Continuing teacher training course on Scientific Initiation in Basic Education: Contributions to University Extension
Visualizações do artigo: 66 pdf downloads: 17 -
Lazer, Meio Ambiente e Vivências Lúdicas: aprendizagens sobre lendas amazônicas e patrimônio ambiental no “Bosque Rodrigues Alves” em Belém-PA Leisure, Environment and Playful Experiences: learning about Amazonian legends and environmental heritage at “Bosque Rodrigues Alves” in Belém-PA
Visualizações do artigo: 58 pdf downloads: 23 -
Ingresso e permanência de mulheres na matemática: iniciativas que promovem a equidade de gênero Entry and retainment of women in mathematics: initiatives that promote gender equity
Visualizações do artigo: 219 pdf downloads: 105 -
Projeto de Vida no Ensino Médio: itinerário conceitual a partir da produção acadêmica nacional Life projects in High School: conceptual itinerary within Brazilian academic studies
Visualizações do artigo: 109 pdf downloads: 34 -
Federalismo Educacional Brasileiro: concepções e sistemas múltiplos que reverberam na (in)visibilidade da interculturalidade nos espaços escolares. Brazilian Educational Federalism: multiple concepts and systems that reverberate in the (in)visibility of interculturality in school spaces.
Visualizações do artigo: 76 pdf downloads: 74 -
Juventudes e educação escolarizada: movimentos dialógicos com jovens em contextos empobrecidos Youth and school education: dialogical movements with young people in impoverished contexts
Visualizações do artigo: 212 pdf downloads: 60 -
A presença de smartphones no lar: tecnoferência entre pais e filhos no Brasil The presence of smartphones in households: parent-child technoference in Brazil
Visualizações do artigo: 73 pdf downloads: 40 -
A pedagogia empreendedora do Banco Mundial e a mercantilização da educação The World Bank's Entrepreneurial Pedagogy and the Commodification of Education
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Educação Popular: O Bem Viver desconstrói a colonialidade Popular Education: Living Well deconstructs coloniality
Visualizações do artigo: 279 pdf downloads: 368 -
Lógica e Cognição: organização e validação de material didático inclusivo para a estimulação das funções executivas e da lógica-matemática Logic and Cognition: organization and validation of inclusive didactic material for the stimulation of executive functions and logic-mathematics
Visualizações do artigo: 366 pdf downloads: 257 -
Os zoológicos como espaços não formais e a ressignificação dos saberes no ensino de ciências Zoos as non-formal spaces and the reasoning of knowledge in Science teaching
Visualizações do artigo: 416 pdf downloads: 241 -
O impacto de formações sobre tecnologias digitais na prática dos docentes The impact of training on digital technologies on teachers’ practice
Visualizações do artigo: 563 pdf downloads: 350 -
Educação Inclusiva e Roteiro Teatral: o caso de uma abordagem via Imaginação Pedagógica em um curso de Licenciatura em Matemática Inclusive Education and Theatrical Script: an approach through Pedagogical Imagination in a Mathematics Teaching undergraduate
Visualizações do artigo: 344 pdf downloads: 189 -
Educação Ambiental para Surdos na pesquisa da pós-graduação brasileira: uma revisão sistemática a partir da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) Educación Ambiental para Sordos en la investigación de posgrado brasileño: una revisión sistemática a partir de la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones (BDTD)
Visualizações do artigo: 373 pdf downloads: 242 -
Escolarização no sudoeste do Paraná entre 1890-1930 Schooling in the southwest of Paraná between 1890-1930
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Relatos de Pesquisas
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Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares: quais seus objetivos? Programa Nacional de Escuelas Cívico-Militares: ¿cualés sus objetivos?
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Arehate’ywakup’i: a rádio Satere-Ty e a resistência etnolinguística Sateré-Mawé Arehate’ywakup’i: Satere-Ty radio and Sateré-Mawé ethnolinguistic resistance
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Educação e emancipação em Theodor Adorno Education and emancipation in Theodor Adorno
Visualizações do artigo: 299 pdf downloads: 36 -
Identidades femininas: marcadores étnico-raciais de alunas afrodescendentes do ensino médio na cultura do Colégio Estadual Professora Marileine da Silva, Salvador Identidades femeninas: marcadores étinco-raciales de estudiantes secundarias afro-descendientes en la cultura de la escuela publica Profesora Marileine da Silva, Salvador
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