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Resultado da pesquisa

• Narrativas Pedagógicas como movimentos instituintes na Formação docente em rede Narrativas pedagógicas como movimientos instituyentes en la formación docente en red

  Jane Adriana s Vasconcelos Pacheco Rios, Leandro Gileno Militão Nascimento, Maria Helena da Silva Reis Santos

  27/12/2025

  7 4

• Pesquisa Narrativa e formação docente no tear colaborativo de entrelaçamento em redes Investigación Narrativa y formación docente en el telar colaborativo de entrelazamiento en redes

  Mauro Souza, Maria Luiza Troian, Filomena Maria de Arruda Monteiro

  27/12/2025

  4 2

• Experiências de Internacionalização na Formação Docente: Confluências Afro-latino-americanas Experiencias de Internacionalización en la Formación Docente: Confluencias Afro-latinoamericanas

  Danusa Tederiche Borges de Faria, Mairce da Silva Araujo , Sheila Martins dos Santos

  27/12/2025

  10 4

• Estágio Curricular Supervisionado na Formação de Professores de Educação Física: Mapeamento de Produções na CAPES (2013-2023) Supervised Curricular Internship in Physical Education Teacher Training: Mapping of Publications in the CAPES Database (2013–2023)

  Jonnhy Oliver Negrão Monteiro da Costa, Selma Costa Pena

  18/10/2025

  8 10

• A interferência do setor privado-mercantil na formação inicial de professores The interference of the private-commercial sector in the initial training of teachers

  Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez, Tarcísio Luiz Pereira, Sheila Fabiana Quadros

  14/10/2024

  264 143

• A constituição da autoria profissional docente: revelações do saber-fazer de uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental La constitución de la autoría profesional docente: revelaciones del saber hacer de una docente del 4º año de la Enseñanza Fundamental

  Missilene Silva Barreto, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues

  27/03/2023

  272 237

• UNESCO e a formação docente: orientações/recomendações do OREALC para as políticas educacionais na América Latina e Caribe UNESCO y la formación docente: orientaciones/recomendaciones del OREALC para las políticas educacionales en América Latina

  Carlos Alberto Saldanha da Silva Júnior

  21/12/2023

  407 119

• Narrativas Polifônicas e Experiências Instituintes de Formação Docente: contribuições de Walter Benjamin à pesquisa narrativa e (auto)biográfica Narrativas Polifónicas y Experiencias Instituyentes de Formación Docente: aportes de Walter Benjamin a la investigación narrativa y (auto)biográfica

  Juliana Godói de Miranda Perez Alvarenga, Camila Petrucci dos Santos Rosa

  27/12/2025

  90 4

• Políticas educativas y disputas político-pedagógicas en la formación docente: avance de las privatizaciones en Brasil y Uruguay Políticas educacionais e disputas político-pedagógicas na formação docente: avanço das privatizações no Brasil e no Uruguai

  Márcia Cossetin, Eloísa Bordoli , Juliana Fatima Serraglio Pasini

  03/11/2025

  18 2

• A política de formação de professores no Brasil: o trabalho docente nas teias do capital The policy of teacher training in Brazil: teaching work in the web of capital

  Isabel Maria Sabino Farias , Julliano Cruz de Oliveira , Nara Lucia Gomes Lima

  14/10/2024

  502 244

• Planejamento nos berçários: o desafio de estar com bebês e reconhecer-se docente Planificación en guarderías: el desafío de estar con bebés reconocerse docente

  Keila Santos Pinto, Laura Noemi Chaluh

  15/11/2023

  166 97

• Formação de Professores e Trabalho Docente: relato de experiência relativa aos desafios e ao saber-fazer docente Formación del profesorado y labor docente: Informe de experiencia sobre retos y conocimientos didácticos

  Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret, Marlene Rodrigues, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias

  12/10/2023

  361 269

• Os Organismos Internacionais e a formação inicial de professores na educação superior no Brasil The international organisms and the initial training of teachers on the university education in Brazil

  Lucenilda Sueli Mendes Cavalcante Abreu, Michele Borges de Souza, Nadja Fonsêca da Silva

  21/10/2024

  519 218

• Formação de educadores de EJA: análise de uma experiência de formação de professores Training EJA educators: an analysis of a teacher training experience

  José Elesbão Duarte; Maria Inês Marcondes ; Renato Pontes Costa

  19/12/2023

  384 124

• Coletivo Encantados de Professores Narradores da Amazônia: rio de experiências instituintes de formação docente Encantados Collective of Narrating Teachers from the Amazon: A River of Constitutive Experiences in Teacher Education

  Elizabeth Orofino Lucio, Izabel Cristina Costa de Faria

  27/12/2025

  23 8

• Experiências instituintes em contexto de indução: itinerários de uma pesquisa-formação Instituting Experiences in the Context of Teacher Induction: Pathways of a Research-Training Process

  Iure Coutre Gurgel, Isabel Maria Sabino de Farias

  27/12/2025

  15 2

• O Plano Nacional de Educação (2014-2024) e sua articulação com a formação continuada nos municípios do Paraná The National Education Plan (2014-2024) and its articulation with continuous education in municipalities of the state of Paraná

  Susana Soares Tozetto, Tuany Cristina Carvalho Santos

  14/10/2024

  280 92

• A história da formação e do desenvolvimento profissional docente no Brasil: rupturas e continuidades The history of teacher training and professional development in Brazil: ruptures and continuities

  Jocasta Maria Oliveira Morais, Silvia Maria Nóbrega-Therrien, Elane da Silva Barbosa

  27/03/2023

  409 261

• Formação e desenvolvimento profissional docente: interlocuções formativas de professores formadores de professores de Matemática Teacher training and professional development: dialogues and formative teachers training mathematics teachers

  Francilene de Souza Pastoura, Francisco José de Lima

  29/07/2021

  399 349

• Encontros de vidapesquisaformação com a documentação narrativa de experiências pedagógicas Encuentros de vidainvestigaciónformación con la documentación narrativa de experiencias pedagógicas

  Inês Ferreira de Souza Bragança, Juliana Batista Faria

  27/12/2025

  20 6

• Formação de professores no Brasil: uma análise crítica da resolução CNE/CP nº 4 de 29 de maio de 2024 Teacher Education in Brazil: A Critical Analysis of Resolution CNE/CP No. 4 of May 29, 2024

  Caline do Carmo Couto, Maria Jaqueline Giovanini Heidrich, Renan Bandeirante de Araújo

  12/08/2025

  221 135

• Educação do Campo: avanços, Desafios e Perspectivas no Ensino Multiano e na Formação Docente Rural Education: Advances, Challenges and Perspectives in Multi-Age Education and Teacher Training

  Cícero Nilton Moreira da Silva , Gilnara da Silva Almiro

  24/09/2024

  550 16

• Pesquisa-formação: notas caleidoscópicas embasadas em investigações no campo arte-educativo Investigación-formación: notas caleidoscópicas a partir de las investigaciones en el campo arte-educativo

  Ana Cristina de Moraes, Juliane Gonçalves Queiroz, Izabel Cristina Soares da Silva Lima

  22/01/2024

  389 273

• As “atuais” diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores/as e o avanço da privatização da educação superior no Brasil The “current” national curricular guidelines for teacher training and the advancement of privatization of higher education in Brazil

  Maria da Conceição dos Santos Costa, Arthane Menezes Figueirêdo, Ana Claudia Ferreira Rosa

  21/10/2024

  1232 484

• Memorial de Formação: percursos singulares, dimensões teórico-metodológicas coletivas Memorial de Formación: recorridos singulares, dimensiones teórico-metodológicas coletivas

  Guilherme do Val Toledo Prado, Renata Barroso de Siqueira Frauendorf, Maria Natalina Oliveira Farias

  27/12/2025

  2 10