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  • "Cohme pajarcwa ny ẽh’huc pohpoh": relato de experiência 127 156

    Aparecida Lara Lopes Dias, Elisete Maria de Freitas, Silvana Neumann Martins
    83-106
    24/03/2016
  • Formação continuada de professores do ensino fundamental I na temática da violência contra crianças: uma proposta de intervenção 16 5

    Murilo Sabbag Moretti, Carmen Lúcia Dias, Selma Alves de Freitas Martin
    21/03/2026
  • O olhar do professor sobre os desafios da escola pública: reflexões sobre uma experiência instituinte The teacher's perspective on the challenges of public schools: reflections on na instituting experience 5 3

    Marta Campos de Quadros, Yoshie Ussami Ferrari Leite
    27/12/2025
  • O estado da arte sobre as necessidades formativas de professores da educação infantil: o que dizem as teses e dissertações The state of the art on the educational needs of child education teachers: what the theses and dissertations say 379 249

    Priscilla de Andrade Siva Ximenes, Geovana Ferreira Melo
    10/04/2022
  • Formação de professores da área de Ciências da Natureza no contexto ribeirinho do Amazonas: desafios e possibilidades à luz de Bourdieu La formación de docentes en el Área de Ciencias de la Naturaleza en el contexto ribereño del Amazonas: desafíos y posibilidades a la luz de Bourdieu 48 42

    Edilene da Silva Souza, Edson José Wartha
    12/08/2025
  • A produção científica sobre professores indígenas e o uso da TDIC: contribuições e possibilidades Producción científica sobre docentes indígenas y el uso de TDIC: aportes y posibilidades 55 29

    kacia Neto de Oliveira, Cinara Calvi Anic, Jonise Nunes Santos
    12/08/2025
  • O saberfazer na formação de professores/as de educação física El saber-hacer en la formación de los profesores/ras de educación física 280 82

    Alessandra Cristina Raimundo, Mônica Vasconcellos
    15/11/2023
  • Referência compartilhada na educação infantil: o desassossego de professores e auxiliares Shared reference in early childhood education: the unrest of teachers and assistants 195 96

    Alessandra Londero Almeida; Maiane Liana Hatschbach Ourique; Tamara Insauriaga Bueno
    02/07/2024
  • A introdução de conteúdos algébricos na formação de professores: tempos da escola normal de São Paulo, década de 1880 162 132

    Ana Maria Basei, Wagner Rodrigues Valente
    118-135
    02/06/2019
  • Formação continuada de professores articulada aos princípios da educação do campo: com a palavra as formadoras de professores 370 372

    Maria Joselma do Nascimento Franco, Amanda Vieira Costa
    01/09/2020
  • Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos: Avanços, Desafios e Perspectivas para uma Formação Emancipatória Training of Teachers in Youth and Adult Education: Advances, Challenges and Perspectives for Emancipatory Trainin 77 20

    Regina Coele Cordeiro, Maria Clarisse Vieira
    04/10/2025
  • Parfor e os tabus à formação inicial de professores no contexto amazônico: limites e possibilidades Parfor and the taboos to initial teacher training in the Amazonian context: limits and possibilities 152 79

    Raimundo Sérgio Farias
    21/12/2023
  • Químicos bacharéis que formam professores na Licenciatura em Química: saberes, práticas e concepções docentes Químicos licenciados que forman profesores en la Licenciatura en Química: saberes, prácticas y concepciones docentes 308 227

    Wanderson Diogo Andrade da Silva, Suzana dos Santos Gomes
    29/04/2023
  • As contribuições do PIBID no percurso formativo de professores/as The contributions of PIBID in the training path of teachers 213 241

    Agatha Rosa dos Santos, Gabrielle Luana Rosinski, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
    07/09/2022
  • Saberes etnomatemáticos e formação docente indígena: uma Revisão Sistemática da Literatura (2015–2024) 39 19

    Marinildo Barreto de Leão, Patrícia Sandalo Pereira
    08/07/2026
  • Formação de professores na Amazônia rondoniense: experiências de um alfabetizador 18 2

    Fabiano Sales de Aguiar, Marlene Rodrigues
    08/07/2026
  • Educação para o trânsito e a formação de professores/as: experiência entre o curso de Pedagogia na UEPA e o Detran/PA 12 4

    Elizabeth Carvalho de Oliveira, Tania Regina Lobato dos Santos
    26/03/2026
  • Políticas de formação de professores na concepção de indígenas da Amazônia 145 195

    Reginaldo Oliveira Nunes, Pedro Guilherme Rocha dos Reis, Iuri da Cruz Oliveira
    01/09/2020
  • Formação dos professores para o trabalho concreto – problemas de delimitação teórica Training of teachers for concrete work – theoretical delimitation problems 394 268

    Elza Margarida Mendonça Peixoto
    03/03/2024
  • Formação de professores: algumas significações do PIBID como política pública 521 790

    Sônia Elisa Marchi Gonzatti, Maria Inês Corte Vitória
    34-42
    07/05/2014
  • Formação docente para a educação profissional e tecnológica no contexto neoliberal Teacher training for professional and technological education in the neoliberal context 642 334

    Antonio Wherbty Ribeiro Nogueira, Ana Cristina de Moraes, Maria Adélia da Costa
    01/12/2021
  • Passado e presente da formação de professores de educação física na Argentina: entrevista com Eduardo Galak Pasado y presente de la formación docente de educación física en Argentina: entrevista a Eduardo Galak 215 153

    Leandro Elias
    04/11/2021
  • Conexões entre o fazer docente e a resistência do povo Amazônida no Oeste Paraense Connections between teaching and the resistance of the Amazonian people in Brazil 554 834

    Joelson Magno Dias, Glauco Cohen Ferreira Pantoja
    29/01/2025
  • Desempenho de graduandos da licenciatura em Matemática em resolução de problemas acerca de função afim: efeitos dos fatores de congruência 244 263

    Mikaelle Barboza Cardoso, Marcilia Chagas Barreto, Marcilia Chagas Barreto
    860-882
    28/12/2019
  • Formação de Professores e Trabalho Docente: relato de experiência relativa aos desafios e ao saber-fazer docente Formación del profesorado y labor docente: Informe de experiencia sobre retos y conocimientos didácticos 361 269

    Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret, Marlene Rodrigues, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias
    12/10/2023
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3132
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2608
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2509
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2066

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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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