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Resultado da pesquisa

• O ser e o fazer docente: reflexões sobre experiências vividas e relatadas The being and the doing teacher: reflections on lived and reported experiences

  Jaine Fernanda Jaques Miranda, Tadeu Oliver Gonçalves, Ariadne da Costa Peres

  01/06/2024

  276 115

• Reorganização e religação dos saberes: formação docente e práticas de ensino em Geografia Reorganizing and reconnecting knowledge: teacher training and teaching practices in Geography

  Aldeíze Bonifácio da Silva

  01/12/2021

  111 78

• “Olha eu aqui”: nós e o teatro na educação popular com base em experiências autobiográficas na educação de jovens, adultos e idosos "Look at me here": us and theater in popular education based on autobiographical experiences in the education of young people, adults and the elderly.

  Carla Meira Pires de Carvalho, Cilene Nascimento Canda, Emanoel Nogueira Ramos

  07/12/2024

  214 99

• Educação Inclusiva e Roteiro Teatral: o caso de uma abordagem via Imaginação Pedagógica em um curso de Licenciatura em Matemática Inclusive Education and Theatrical Script: an approach through Pedagogical Imagination in a Mathematics Teaching undergraduate

  Ana Luiza Muniz Corrêa, Rafael Peixoto, Vanessa de Paula Cintra

  29/01/2025

  350 191

• Questões Sociocientíficas no âmbito do programa Residência Pedagógica: desafios, contribuições e a mobilização de conhecimentos para a formação docente

  Bárbara Cristina Caldas de Ávila, Jacqueslayne de Oliveira Chaves, Ana Carolina Gomes Miranda, Fábio Augusto Rodrigues e Silva

  06/07/2026

  23 6

• Inclusão Escolar de estudantes com deficiência no Contexto da Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas: O Estado da Questão School Inclusion of Students with Disabilities in the Context of Youth, Adult and Elderly Education: The State of the Question

  Gilnúbia Rosa Mendes da Silva, José Jackson Reis dos Santos, Danúsia Cardoso Lago

  12/12/2024

  238 132

• A incorporação do TPACK em licenciandos em Física e a sua materialização em Planos de Trabalhos de Iniciação à Docência The incorporation of TPACK in Physics teacher candidates and its materialization in Initial Teaching Experience Work Plans

  Lucas Eduardo de Siqueira, Everton Bedin

  02/12/2024

  132 183

• Formação continuada e prática pedagógica de professores de educação física veiculadas na ANPED entre 2011 e 2021 Continuing training and pedagogical practice of physical education teachers broadcast in ANPED between 2011 and 2021

  Paulo Roberto Dalla Valle

  04/05/2022

  428 320

• Metodologias ativas: tipos, conceitos e contribuições para a educação Active methodologies: types, concepts and contributions to education

  Regina Keiko Sato, Ettiène Cordeiro Guérios, Jacques de Lima Ferreira

  12/08/2025

  334 134

• Educação física e formação inicial: o olhar sobre o ensino do esporte Physical education and initial formation: a look about the teaching of sport

  Roberto Silva Trajano, Augusto Corrêa de Queiroz Freitas, José Carlos dos Santos

  01/01/2021

  349 243

• Formação de professores da área de Ciências da Natureza no contexto ribeirinho do Amazonas: desafios e possibilidades à luz de Bourdieu La formación de docentes en el Área de Ciencias de la Naturaleza en el contexto ribereño del Amazonas: desafíos y posibilidades a la luz de Bourdieu

  Edilene da Silva Souza, Edson José Wartha

  12/08/2025

  48 42

• O neoliberalismo e suas influências sobre a Educação Brasileira Neoliberalism and its influence on Brazilian education

  Keila Paula Monteiro Rezende , Fernanda Welter Adams

  23/12/2024

  3776 768

• As contribuições da Grounded Theory para um estudo sobre a formação de professores The contributions of the Grounded Theory for the professors training study

  Cintia Luiz da Silva, Fábio Augusto Rodrigues e Silva

  07/09/2022

  159 173

• Residência Pedagógica: estado do conhecimento sobre programa de iniciação à docência Pedagogical Residence: state of knowledge about the teaching initiation program

  Maura Lucia Martins Cardoso, Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura, Ivany Pinto Nascimento

  01/01/2021

  969 905

• História e panorama da formação de professores de educação especial no Brasil

  Osni Oliveira Noberto da Silva, Theresinha Guimarães Miranda, Miguel Angel Garcia Bordas

  109-126

  18/03/2018

  677 457

• Natureza e sociedade: contribuições da pesquisa-formação na construção de saberes e fazeres no berçário

  Celi costa silva Bahia, Solange Mochiutti

  279-301

  16/09/2017

  253 216

• Novos espaços para a formação de professores: Relatos de formação a partir da colaboração com os centros educativos Nuevos espacios para la formación del profesorado: Relatos de formación desde la colaboración con los centros educativos

  Analia E. Leite - Méndez, José Ignacio Rivas Flores, María Nieto Martínez, Virginia Martagón Vázquez

  27/12/2025

  5 2

• Contributo ao estudo da formação e intervenção profissional em Educação Física: categorias exploração e formação humana em evidência

  Júlio César Apolinário Maia

  722-738

  29/03/2020

  193 116

• Didática como Ciência e Didática como componente curricular em cursos de Formação de Professores: análise de documentos oficiais e percepções de estudantes

  Pedro Jônatas da Silva Chaves, Maria Marina Dias Cavalcante, Elcimar Simão Martins

  126-145

  09/03/2020

  2797 736

• Saber profissional do professor que ensina matemática: o caso do CFPEN (1966 a 1971)

  Denise Medina França

  189-207

  02/06/2019

  253 154

• Apartado - sala 23: memórias, afetos e corporeidade negra na formação de professores

  Francione Oliveira Carvalho, Thalita de Cassia Reis Teodoro

  73-92

  20/01/2018

  393 359

• ProFuturo nas escolas estaduais de Sergipe e suas implicações nas práticas pedagógicas com crianças ProFuturo in state schools in Sergipe and its implications for pedagogical practices with children

  Camila Gomes Santos da Silva, Simone Lucena, Sandra Virginia Correia de Andrade Santos

  21/10/2025

  8 2

• Educação, formação de professores e universidade: Brasil e suas propostas Education, teacher training and university: Brazil and its proposals

  Renan Antônio da Silva, Maria Cecília de Souza Minayo, Felipe Freitas de Araújo Alves

  01/05/2022

  250 196

• A produção científica sobre professores indígenas e o uso da TDIC: contribuições e possibilidades Producción científica sobre docentes indígenas y el uso de TDIC: aportes y posibilidades

  kacia Neto de Oliveira, Cinara Calvi Anic, Jonise Nunes Santos

  12/08/2025

  55 29

• O saberfazer na formação de professores/as de educação física El saber-hacer en la formación de los profesores/ras de educación física

  Alessandra Cristina Raimundo, Mônica Vasconcellos

  15/11/2023

  280 82