Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural6abb5a806d689
  • Experiencing Remote Teaching and Supervising Undergraduate and Graduate Students in two Public Brazilian Universities: challenges and possibilities Experienciando o Ensino Remoto e Orientando Estudantes de Graduação e Pós-Graduação em duas Universidades Públicas Brasileiras: desafios e possibilidades 6 4

    Dilma Mello, Viviane Bengezen
    27/12/2025
  • Noções de competências atreladas à formação profissional em Design Concepts of skills linked to professional training in Design 224 44

    Joelma Alves de Oliveira, Thiago Soares de Oliveira
    09/07/2024
  • Profissão de professores: narrativas de egressas do Curso de Pedagogia acerca da escolha pela docência Teacher profession: narrative from graduates of the Pedagogy course about the choice for teaching 157 129

    Adriana Lima Monteiro Cunha, Neide Cavalcante Guedes
    26/12/2023
  • Professores iniciantes da rede municipal de ensino: formação continuada e os reflexos no desenvolvimento profissional 508 529

    Miriane Zanetti Giordan, Márcia de Souza Hobold, Marli Eliza Dalmazo Afonso de André
    39-51
    26/03/2015
  • Uma série literária voltada à formação das mocinhas brasileiras: Ana Selva (1974-1975), de Virgínia Lefèvre A literary series aimed at educating young Brazilian girls: Ana Selva (1974-1975), by Virgínia Lefèvre 72 26

    Fernando Rodrigues de Oliveira, Amanda Topic Ebizero
    04/09/2025
  • Formação de professores da educação infantil no campo no Estado do Pará 443 269

    Maria Natalina Mendes Freitas, Kelly Katia Damasceno, Laura Maria Silva Araújo
    278-297
    11/02/2017
  • Contribuições da formação docente à educação inclusiva: demandas contemporâneas 270 679

    Valdelúcia Alves da Costa
    271-298
    12/12/2015
  • Formação Continuada de professores no âmbito da Educação Inclusiva: Percepções e proposições formativas a partir de professores da rede municipal Continuing Formation of teachers within the scope of Inclusive Education: Perceptions and formative propositions from teachers in the municipal network 292 91

    Ana Carolina de Souza Silva, Maria Vitória Gois Mayrinck, Maria Joselma do Nascimento Franco
    27/12/2024
  • Configurações curriculares e indícios de estratégias de aprendizagens autorreguladas: uma análise de um Curso de Licenciatura em Química Curricular configurations and signs of self-regulated learning strategies: analysis of a Teaching Degree Course in Chemistry 102 79

    Priscila Duarte de Lira, Sidilene Aquino de Farias
    15/09/2023
  • Formação de professores do Atendimento Educacional Especializado: um intercâmbio de saberes e práticas Teacher training of Atendimento Educacional Especializado: knowledge and experiences exchange 1650 736

    Adelaide de Sousa Oliveira Neta, Camila Barreto Silva
    16/10/2023
  • Potencial formativo de vivências em extensão Training potential of extension experiences 4 2

    Andréa Alice da Cunha Faria
    27/10/2025
  • Formação inicial de professores indígenas durante o estágio em docência turma baixo Amazonas Initial training of indigenous teachers during the teaching internship in the lower Amazon class 3 4

    Luiz Manuel Pacaio Tananta, Gerson Ribeiro Bacury
    17/12/2025
  • A atuação docente sob as influências de projetos neoconservadores: entre silenciamentos estratégicos e outras resistências La actuación docente bajo la influencia de proyectos neoconservadores: entre silenciamientos estratégicos y otras resistências 142 113

    Letícia Maria Rebelatto, Marilandi Maria Mascarello Vieira, Diego Orgel Dal Bosco Almeida
    05/07/2024
  • Ensino Superior e Educação Especial: Formação dos professores da Faculdade de Medicina Veterinária da UFPA-Castanhal para a inclusão Enseñanza Superior y Educación Especial: Formación de profesores en la Facultad de Medicina Veterinaria de la UFPA-Castanhal para la inclusión 156 58

    Giovani Vasconcelos da Silva e Silva, Raphaella Duarte Cavalcante Lopes
    25/12/2023
  • Dilemas e desafios na formação inicial em educação física na educação de jovens e adultos trabalhadores/as Dilemmas and challenges in initial training in physical education in the education of young people and adult workers 303 239

    Maria da Conceição dos Santos Costa, Barbara Araújo da Silva
    21/02/2022
  • Formação docente e PIBID: interfaces e desafios 420 340

    Alba Regina Battisti de Souza, Lourival José Martins Filho
    211-232
    24/03/2016
  • Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos: Avanços, Desafios e Perspectivas para uma Formação Emancipatória Training of Teachers in Youth and Adult Education: Advances, Challenges and Perspectives for Emancipatory Trainin 77 20

    Regina Coele Cordeiro, Maria Clarisse Vieira
    04/10/2025
  • Ser professor em tempos de BNCC: pela reafirmação de um conceito Being a teacher in BNCC times: for a reaffirmation of a concept 200 167

    Ligiane Aparecida da Silva, Mario Borges Netto
    14/10/2024
  • História da disciplina escolar Estudos Amazônicos: relato de experiência do estágio docente no curso de licenciatura em Educação do Campo History of the school subject Amazonian Studies: experience report from a teaching internship in the field education degree program 1031 234

    Francisauro Fernandes da Costa, Heloisa da Silva Borges, Sebastião Magalhães Costa, Jones da Silva Gomes
    09/07/2024
  • Formação continuada para professores/as: análise da temática sobre diversidade fundamentada no ensino religioso Continuing education for teachers: analysis of the theme of diversity grounded in religious education 656 104

    Rosa Amélia Menassa da Silva, Claudete Beise Ulrich
    04/06/2024
  • Percursos e ações nas intersecções entre Educação do Campo e Educação Especial: novas perspectivas na formação de educadores campesinos 343 245

    Leila Damiana Almeida dos Santos Souza, Kleber Peixoto de Souza
    29/11/2023
  • Formação de professores de Ciências Humanas para o atendimento de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação na Rede Estadual de Ensino Paulista Human Sciences Teachers Training to serve students with High Abilities/Giftedness in the State Education Network 36 17

    Lyslley Ferreira dos Santos , Carina Alexandra Rondini
    10/07/2025
  • Educação popular e pedagogia freiriana na formação política dos sujeitos do campo, da floresta e das águas Popular education and Freirean pedagogy in the political formation of rural, forest and water subjects 69 36

    Marleide Barbosa de Sousa Rios, Erlando da Silva Rêses
    07/12/2024
  • Educação e Pandemia: lições, tensões e ressignificação da formação de professores Education and Pandemic: lessons, tensions and resignification of teacher training 400 337

    Jefferson Luis da Silva Cardoso, Rosângela Araújo Darwich
    02/08/2023
  • Percursos da formação docente continuada em altas habilidades/superdotação na prática educativa: alcances e desafios Pathways of continuing teacher education in high abilities/giftedness in educational practice: reaches and challenges 244 141

    Francinne Gonzalez Andrioni, Carina Alexandra Rondini
    16/10/2023
251 a 275 de 500 itens << < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2810
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2768
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2260
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2101
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1696

Palavras-chave

  • Prática pedagógica
  • Decolonialidade
  • Ensino Superior
  • Interculturalidade
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Formação Humana
  • Inclusão escolar
  • Ensino Fundamental
  • Política educacional
  • Educação Infantil
  • Escola
  • Educação Superior
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Cultura
  • Currículo
  • Educação Ambiental
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Educação Especial
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Pandemia
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Gênero
  • Formação Continuada
  • Educação Escolar Indígena
  • Literatura infantil
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Sobre a Revista Cocar
  • Políticas educacionais

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.