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Resultado da pesquisa

• As cartas pedagógicas como ferramenta de correspondência entre pesquisadora e educadores de uma escola pública Pedagogical letters as a tool for correspondence between researcher and educators in a public school

  Ilda Renata da Silva Agliardi, Elisete Enir Bernardi Garcia

  07/10/2023

  491 104

• Corporeidade aprendente na escola: por uma abordagem fenomenológica em educação

  José Carlos dos Santos, Laudeth Alves dos Reis, Wagner Wey Moreira

  09/12/2020

  557 323

• Currículo e relações étnico-raciais: reflexões sobre a prática curricular em uma escola quilombola Curriculum and ethnic-racial relations: reflections on curricular practice in quilombola schools

  Stéfani Andrade Oliveira, Ana Luiza Salgado Cunha , Benedito Gonçalves Eugenio

  15/06/2024

  369 171

• A VIOLÊNCIA, A ESCOLA E AS POLÍTICAS DE ENFRENTAMENTO

  Antonio Chizzotti, Branca Jurema Ponce

  07-30

  28/06/2016

  363 249

• Sonho com uma escola em que os professores sentissem prazer em produzir saberes para e com os seus alunos: entrevista com Jorge Ramos do Ó Dreaming of a school where teachers find joy in creating knowledge for and with their students: an interview with Jorge Ramos do Ó

  Jorge Ramos do Ó, Marisa Vorraber Costa

  11/08/2025

  85 90

• Interação entre escola e família: desafios e possibilidades na alfabetização de classes multisseriadas na educação do campo Interaction between school and family: challenges and possibilities in teaching literacy in multigrade classes in rural education

  Dilmar Rodrigues da Silva Júnior

  12/12/2024

  126 75

• Avaliação do rendimento escolar dos alunos com deficiência intelectual no contexto escolar da rede municipal de Lavras – Minas Gerais Evaluation of school performance of students with intellectual disabilities in the school context of the municipal network of Lavras - Minas Gerais

  Ana Carolina Samia Faria, Regilson Maciel Borges

  16/10/2023

  300 81

• Trânsitos e mediações da arte na escola: quem conta o imperdível?

  Francione Oliveira Carvalho, Olga Maria Botelho Egas

  240-256

  03/02/2019

  216 130

• Inclusão escolar em uma escola de Farroupilha-RS: reflexões a partir dos estudos de Boaventura de Sousa Santos School inclusion in a school in Farroupilha-RS: reflections based on studies by Boaventura de Souza Santos

  Daniela Brollo Buratti, Fernanda Ferreyro Monticelli, Carline Santos Borges

  11/06/2023

  231 151

• Diferença e corpo heterotópico da deficiência: um convite para se pensar de outro modo a escola inclusiva Difference and the heterotopic body of disability: an invitation to think differently about inclusive school

  Alexandre Filordi de Carvalho, Eliana P. Menezes, Pedro Angelo Pagni

  29/06/2022

  931 565

• Um lugar para reinventar o humano na ecologia do universo: entrevista com Marisa Vorraber Costa A place to reinvent the human within the ecology of the universe: interview with Marisa Vorraber Costa

  Marisa Vorraber Costa, Viviane Castro Camozzato, Mônica Knöpker

  11/08/2025

  93 118

• Educação Ambiental: Ressignificando a temática de resíduos sólidos em uma escola pública de Manaus-AM

  Klicia Valery de Araujo Negreiros, Vivian Battaini

  20/02/2026

  7 6

• A introdução de conteúdos algébricos na formação de professores: tempos da escola normal de São Paulo, década de 1880

  Ana Maria Basei, Wagner Rodrigues Valente

  118-135

  02/06/2019

  162 132

• PIBID e o ensino de música: constituição docente, políticas públicas e legitimação da educação musical na escola básica

  Carla Carvalho, Mônica Zewe Uriarte

  114-144

  22/06/2018

  317 220

• A escola responde: Presente! Invenção cotidiana das escolas e docência The school responds: Present! Everyday invention of schools and teaching

  Alexandra Garcia, Tânia Gouvêa

  11/08/2025

  85 76

• “Educação Financeira Transforma”? Uma análise do projeto de formação de professores da Associação Nova Escola e do Instituto XP “Financial Education Transforms”? An Analysis of the Teacher Training Project by the Nova Escola Association and the XP Institute

  Pâmella Souza, Bruno Gawryszewski

  19/08/2025

  43 41

• Protagonismo docente na educação étnico-racial

  Luíza Vieira Maciel, Claricia Otto

  461-477

  08/06/2019

  182 141

• Educação escolar em contextos interculturais amazônicos: reflexões a partir de concepções de professores indígenas Gavião Ikolen de Rondônia

  Genivaldo Frois Scaramuzza

  364-383

  23/06/2018

  235 167

• Educação ambiental na Amazônia: uma revisão da literatura em programas de pós-graduação da Universidade Federal do Pará Environmental education in the Amazon: a literature review of graduate programs at the Federal University of Pará

  Dilcelia Rodrigues Alves, José Bittencourt da Silva, Mhirlla de Cássia Gonçalves da Costa

  07/07/2024

  1117 216

• Ensino Remoto em tempos de pandemia: um estudo de caso acerca da experiência familiar de estudantes do Ensino Fundamental II

  Geórgia Santana da Silva Mansur, Georgia Regina Rodrigues Gomes , Matheus Carvalho do Nascimento

  09/04/2026

  32 9

• Educação escolar indígena: conquistas e desafios na escola indígena Wararaawa Assurini, na Aldeia Trocará, município de Tucuruí-PA Indigenous school education: achievements and challenges at the Wararaawa Assurini indigenous school, at Trocará Village, in the Municipality of Tucuruí-PA

  Benedita Celeste de Moraes Pinto, Cristian Caio Silva Moreira, Igor Silva de Barros

  10/11/2023

  825 333

• O IDEB: a ocultação do fracasso escolar?

  Raimundo Sérgio de Farias Júnior, Amanda Daniella Feitoza Guimarães Reis

  445-471

  16/09/2017

  360 276

• É hora de comer! O saboroso repertório brincante das crianças de uma turma da Educação Infantil

  Lucas Vargas Bozzato, Franciele Roos da Silva Ilha, Antonio Camilo Teles Nascimento Cunha, Andrize Ramires Costa

  09/04/2026

  11 8

• Aprender com modelagem: expressão de diferentes profissionais em seus processos criativos Learning with modelling: expression of different professionals in their creative processes

  Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Valderez Marina do Rosário Lima

  01/01/2021

  257 211

• Avaliação da aprendizagem sobre conceitos de morfologia vegetal em uma escola de ensino médio

  Natanael Costa Rebouças, Rayane de Tasso Moreira Ribeiro, Maria Iracema Bezerra Loiola

  01/09/2020

  851 598