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  • A Educação Indígena na Região Sudeste do Brasil e a Formação de Professores 923 1497

    Irene Jeanete Lemos Gilberto, Fátima Cristina Pires
    7-18
  • Decolonialidade e Cinema na Escola: formas de existir e resistir 11 3

    Deniza Geny Silva Machado, Suely dos Santos Silva
    12/12/2025
  • Ecos e Ressonâncias de uma escritura a duas vozes: afetos, epistemologias e territorialidades outras em uma experiência formativa do Sul Ecos y Resonancias de una escritura a dos voces: afectos, epistemologías y territorialidades otras en una experiencia formativa desde el Sur 16 6

    Ayleen Fernanda Martínez Wong, Norma Silvia Trindade de Lima
    27/12/2025
  • Mulheres e Educação Popular: diálogos a partir de uma perspectiva feminista interseccional Mujeres y Educación Popular: diálogos desde uma perspectiva feminista interseccional 317 97

    Alessandra Bernardes Faria Campos, Bárbara Ramalho
    07/12/2024
  • As juventudes pós-pandemia: traçando rumos e estratégias para o protagonismo juvenil Post-pandemic the youths: making courses and strategies for youth protagonism 364 205

    Eliana do Socorro de Brito Paixão, Ivany Pinto Nascimento
    10/07/2023
  • Formação de Professores e Modelagem na Educação: o fazer Modelagem como um possível design na prática docente Teacher Training and Modelling in Education: doing Modelling as a possible design in teaching practice 236 188

    Samuel Lopes Cerqueira, Jurema Lindote Botelho Peixoto, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
    07/09/2022
  • Biodiversidade: análise das concepções de licenciandos em Ciências Biológicas a partir de uma perspectiva intercultural Biodiversity: analysis of licenciate degree in Biological Sciences students from an intercultural perspective 330 188

    Vicente de Paula Campos Freitas, Thaliana Cruz Dantas, Mariana Guelero do Valle
    30/07/2021
  • A formação cultural nos cursos de licenciatura em matemática da UNESP com a inserção das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 124 166

    Vânia Cristina Rodrigues da Silva Rodrigues
    01/09/2020
  • Ensino médio integrado à educação profissional: por que insistir nesta forma de ensino? 1373 907

    Josimar de Aparecido Vieira, Marilandi Maria Mascarello Vieira
    478-496
    08/06/2019
  • Corporeidade, motricidade humana e cultura esportiva: princípios fundamentais para práticas educativas 1299 546

    Wagner Wey Moreira, Marcus Vinícius Simões de Campos
    212-230
    20/01/2018
  • Autoconhecimento e práticas docentes no Ensino Fundamental com tecnologias digitais: reflexões e lições aprendidas após a pandemia da Covid-19 57 4

    Sidnéia Albuquerque Moreira, Cristina Maria Pescador
    20/02/2026
  • Arquétipos neoliberais na avaliação da Pós-Graduação em Educação no Brasil Neoliberal archetypes in the evaluation of postgraduate education in Brazil 11 8

    Mateus Paulo Silva Lopes, Jussara Marques de Macedo
    11/11/2025
  • Homeschooling: fator de perpetuação da segregação educacional? Homeschooling: a factor in the perpetuation of educational segregation? 36 21

    Éder Oliveira Alves Batista, Yara Fonseca de Oliveira e Silva
    03/10/2025
  • Saberes socioemocionais na educação de jovens, adultos e idosos (EJA): do currículo às práticas educativas Socioemotional knowledge in education of young, adult and elder (EJA): from curriculum to educational practices 260 127

    Josete Moreno do Nascmento Almeida, Carla Meira Pires de Carvalho, Cláudio Magalhães Batista
    12/12/2024
  • Memórias afro-brasileiras e Educação das Relações Étnico-Raciais: reflexões a partir da obra “O Quilombismo” "Afro-brazilian Memories and Ethnic-Racial Relations Education: reflections based on the work 'O Quilombismo'" 345 96

    Mequias Pereira de Oliveira, Raquel Amorim dos Santos, César Martins de Souza, Ximena Antonia Díaz Merino
    14/10/2024
  • Percursos e ações nas intersecções entre Educação do Campo e Educação Especial: novas perspectivas na formação de educadores campesinos 343 245

    Leila Damiana Almeida dos Santos Souza, Kleber Peixoto de Souza
    29/11/2023
  • A produção acadêmico-científica sobre o Movimento de Educação de Base (MEB) nos cursos de Pós-Graduação em universidades brasileiras no período de 1979 a 2020 The academic-scientific production on the Basic Education Movement (MEB) in postgraduate courses in Brazilian universities from 1979 to 2020 128 74

    Darlene Araújo Gomes, Jocyléia Santana dos Santos, Azemar dos Santos Soares Júnior
    11/06/2023
  • As contribuições do PIBID no percurso formativo de professores/as The contributions of PIBID in the training path of teachers 213 241

    Agatha Rosa dos Santos, Gabrielle Luana Rosinski, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
    07/09/2022
  • O papel de autoridade do professor e a ideia de avaliação como metodologia para a autonomia El papel de la autoridad del maestro y la idea de la evaluación como metodologia para la autonomía 435 214

    Anderson Zanetti, Armando Lino da Silva Lopes, Fabiana Nogueira Morais
    01/12/2021
  • O panorama da educação ambiental na formação de professores na Universidade Federal do Pará The environmental education overview in teacher training at the Federal University of Pará 541 395

    Marcilene Calandrine de Avelar, Maria Ludetana Araújo, Maria do Socorro Vasconcelos Pereira
    01/05/2021
  • Autoimagem, representações e pertencimento étnico de estudantes negros nos anos iniciais do ensino fundamental 361 268

    José Walmilson do Rêgo Barros , Eleta Carvalho Freire
    01/09/2020
  • A educação escolar bilíngue e seus reflexos na formação intercultural do povo indígena Javaé 432 345

    Solange Cavalcante de Matos
    01/09/2020
  • Cinema e formação de professores de Educação Física: relatos de experiência com seminários de cinema na Universidade Federal de Sergipe 425 216

    Hamilcar Silveira Dantas Junior, Fabio Zoboli, Cristiano Mezzaroba, Renato Izidoro da Silva
    123-145
    28/04/2019
  • "SANTINHA EM TUDO QUANTO ERA CANTO": UM ESTUDO SOBRE JOVENS MULHERES UNIVERSITÁRIAS CRISTÃS 350 177

    Lucélia de Moraes Braga Bassalo, Hamanda Maiara N. Pontes
    335-360
    28/06/2016
  • Beberagens Tupinambá e Processos Educativos no Brasil Colonial 584 242

    Maria Betânia Barbosa Albuquerque
    49-62
476 a 500 de 500 itens << < 15 16 17 18 19 20 

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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3132
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2608
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2509
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2066

Palavras-chave

  • Educação Escolar Indígena
  • Interculturalidade
  • Formação Humana
  • Formação Continuada
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Literatura infantil
  • Política educacional
  • Educação Superior
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  • Educação Infantil
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  • Educação de Jovens e Adultos
  • Pandemia
  • Currículo
  • Sobre a Revista Cocar
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  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Ensino Superior
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Políticas educacionais
  • Educação Especial
  • Decolonialidade
  • Gênero
  • Inclusão escolar
  • Educação Ambiental Crítica
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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