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  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: MARCAS SUBJACENTES E REFLEXOS PERSISTENTES NO COTIDIANO ESCOLAR 102 67

    Laíses do Amparo Braga
    74-87
    11/11/2024
  • FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CONTEXTOS QUILOMBOLAS: SABERES, RESISTÊNCIA E DECOLONIALIDADE 57 21

    Antonilda da Silva Santos, Marta Genú Soares
    1-22
    30/07/2026
  • OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE ALUNOS AUTISTAS NO PERÍODO PANDÊMICO 292 107

    Zelinda Duarte Rodrigues, Valéria Cristina Taveira de Lima, Carla Solange Azevedo de Luna
    1-18
    29/11/2024
  • O NÚCLEO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – NATEE: UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA 320 96

    Marinete de Nazaré dos Santos Velasco, Tânia Regina Lobato dos Santos
    1-22
    26/12/2024
  • FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA: ANÁLISE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE DE EUSÉBIO 286 181

    Paulo Vitor da Silva Santiago, Mateus Bezerra Dantas, Francisco Cleuton de Araújo, Jonathan Haryson Araújo Aguiar
    1-23
    25/09/2024
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA POR MEIO DE OFICINA PEDAGÓGICA 1326 640

    Silvana Ferreira Lima, José Diogo Evangelista Reis, Enilene da Conceição Nunes, Arilson Silva da Silva, Ronilson Freitas de Souza
    19/05/2021
  • A CONTEXTUALIZAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS OCORRIDOS NA CIDADE DE BARCARENA/PA POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL 573 1148

    Layanne Ribeiro do Espirito Santo, Maiza Pimentel Magno, Priscyla Cristinny Santiago da Luz
    19/05/2021
  • O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POR INTERMÉDIO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1701 1338

    Lucian Costa
    11/01/2023
  • LUDICIDADE PEDAGÓGICA NO ENSINO INFANTIL GEOGRÁFICO 20 11

    Paula Cristina Moraes de Sales, Maryelle Bezerra Soares, Mauro Emilio Costa Silva
    1-20
    25/03/2026
  • ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA DE CORONA VÍRUS 142 62

    Barbarela Karina Cardoso Hage, Ana Telma Monteiro de Sousa
    1-19
    20/12/2024
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TERAPIA OCUPACIONAL: CAPACITANDO O ALUNO PARA ATUAR JUNTO A CRIANÇAS COM ATRASO NO DESENVOLVIMENTO 91 99

    Luzia Iara Pfeifer
    45-50
    23/10/2024
  • ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM TEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS LEGAIS 44 6

    Valdene Carvalho Peixoto da Silva, Daniela Soares Leite
    1-20
    09/12/2025
  • AS MÚLTIPLAS ESTRATÉGIAS DOCENTE FRENTE AO ALUNO COM TEA – VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS 760 293

    Ana Cely de Sousa Coelho, Geisa Carla Cavalcante Santana, Silvânia Yukiko Lins Takanashi, Edna Ferreira Coelho Galvão
    1-23
    27/12/2024
  • OFICINA FORMATIVA: ENSINANDO CIÊNCIAS ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS 304 141

    Ronaldo dos Santos Leonel, Andréia de Oliveira Castro, Antônio dos Santos Leonel, Taynná Nayara Barreiros Arrais
    1-22
    23/12/2024
1 a 14 de 14 itens

Palavras-chave

  • Leitura
  • Metodologia
  • Ensino de Ciências e Matemática
  • Educação Infantil
  • Discurso
  • formação
  • Sociedade
  • Interlocutor
  • Ensino Fundamental
  • Enunciador
  • Fitoterapia
  • Práticas pedagógicas
  • Impactos ambientais
  • Ensino de Ciências
  • Inclusão
  • Linguagem
  • Pedagogia
  • Educação
  • Representação social
  • Energia Renovável
  • Contextualização
  • TEA
  • Ensino
  • Autismo
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Matemática
  • Escola
  • Autoapresentação
  • Semântica
  • Educação Ambiental
  • Alfabetização
  • Aprendizagem
  • Políticas públicas
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  • Brasil
  • Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente
  • Pandemia
  • Ética
  • Formação de professores
  • Etnobotânica

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  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
    1145
  • A TRAJETÓRIA HISTÓRICO-CONCEITUAL DO AUTISMO NA PSICANÁLISE
    1114
  • ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
    850
  • A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS
    824
  • O BARATISMO NO PARÁ: MITO E REALIDADE
    685

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Revista Comunicação Universitária. ISSN: 1517-7866. e-ISSN: 2763-7646. Prefixo DOI: 10.69675. Qualis: B2
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