Vol. 10 No. 20 (2016)

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DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v10i20

Published: 29/01/2017

Sobre a Revista Cocar

PÁGINAS INICIAIS

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Josebel Akel Fares

01-02
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Editorial

EDITORIAL

Pedro Franco de Sá

03-08
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Artigos

EDUCAÇÃO POPULAR E PARTICIPAÇÃO SOCIAL: CONSTRUINDO UMA VISÃO EMANCIPATÓRIA DE EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA

Pedro de Carvalho Pontual

09-26
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EDUCAÇÃO INTEGRAL E(M) TEMPO INTEGRAL: ANALISANDO AS ORGANIZAÇÕES CURRICULARES APRESENTADAS NAS PESQUISAS PUBLICADAS ENTRE OS ANOS 2000 E 2012

Alessandra Victor do Nascimento, Maria Inês Marcondes, Ligia Martha C.C. Coelho

27-51
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A PEDAGOGIA VISUAL E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS

Lucas Romário, Ana Dorziat

52-72
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MONTANDO UM QUEBRA-CABEÇA: A CRIANÇA COM AUTISMO, O BRINQUEDO E O OUTRO

Ivone Martins de Oliveira, Sonia Lopes Victor, José Francisco Chicon

73-96
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CULTURA CIENTÍFICA E SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO EDUCACIONAL: OS PERIÓDICOS DA REGIÃO NORTE E NORDESTE

Marta Maria de Araújo, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

97-112
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CRESCIMENTO DA OFERTA E A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES: O DEBATE SOBRE A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÊBLICA NO BRASIL

Jonis Manhães Sales Felippe

113-130
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CRÍTICAS AO CONCEITO LIBERAL DE CIDADANIA E AS DECORRÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO

Ricardo Pereira da Silva, Marcos Francisco Martins

131-157
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A IMAGEM DOS POVOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO SEGUNDO E TERCEIRO ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTEXTOS, CAMINHOS E ALTERNATIVAS

Cintia Gomes da Silva, Roseane Maria do Amorim

158-184
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À MARGEM DA FÉ: EDUCAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS CULTURAIS DOS REZADORES DE ALMAS

Raimundo Nonato de Pádua Câncio, Sônia Maria da Silva Araújo

185-211
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A CONSTRUÇÃO BIOGRÁFICA DE SI: UM ESTUDO SOBRE AS SUBJETIVIDADES AMBIENTAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO POPULAR

Júlia Guimarães Neves, Filipi Vieira Amorim, Carla Valeria Leonini Crivellaro

212-235
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MULHER ESCRAVA: UMA RESSIGNIFICAÇÃO HISTÓRICA

Igor Gonzaga Lopes, Carina Loureano de Carvalho

236-254
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O DISCURSO DOS VENCEDORES: PLANO PARA A EDUCAÇÃO NO PERÍODO PÓS-CABANAGEM NA AMAZÔNIA PARAENSE

Denise Simões Rodrigues

255-273
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O SER PROFESSOR E O SEU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA PERSPECTIVA DE ENFERMEIROS QUE LECIONAM NO ENSINO SUPERIOR

Elane da Silva Barbosa, Maria Nahir Batista Ferreira, Silvia Maria Nóbrega-Therrien

274-295
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OS MECANISMOS DE PODER NA EDUCAÇÃO DE CORPOS E MENTES: UMA REFLEXÃO À LUZ DAS TEORIAS BOURDIEANAS E FOUCAULTIANAS NA CONTEMPORANEIDADE

Hélio Souza de Cristo

296-316
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O SAIRÉ COMO PROJETO CATEQUIZADOR NOS SÉCULOS XVII E XVIII NA AMAZÔNIA

Renan Albuquerque Rodrigues, João Aluízio Piranha Dias

317-339
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PROCESSOS PEDAGÓGICOS: DA SUJEIÇÃO A UMA POSSÍVEL AUTONOMIA, SEGUNDO MICHEL FOUCAULT E PAULO FREIRE

Kelvin Custódio Maciel, Celso Kraemer

340-366
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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA REFLEXÃO FILOSÓFICO-EDUCACIONAL

Gedeli Ferrazzo, Antônio Carlos Maciel

367-385
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HIDROGRAFIA LOCAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL PAULISTA

Valquiria Aguiar Meneghesso, Andrea Coelho Lastória, Silvia Aparecida de Sousa Fernandes

386-405
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SABERES E PERCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE DOS (AS) PROFESSORES (AS) DE UMA ESCOLA RIBEIRINHA AMAZÔNICA AMAPAENSE

Raimunda Kelly Silva Gomes, Luiza Nakayama

406-430
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SABERES TRADICIONAIS E RELAÇÕES INTERCULTURAIS DO POVO INDÍGENA KRAHÔ

Francisco Edwiges Albuquerque, Francinaldo Freitas Leite, Hiasmym de Carvalho Castro

431-455
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Normas

NORMAS PARA PUBLICAÇÃO

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Josebel Akel Fares

456-457
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