v. 11 n. 21 (2017)
Sobre a Revista Cocar
Artigos
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Situaciones de vulnerabilidad y estrategias resilientes de un grupo de padres de hijos con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
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Educação integral não é um privilégio e sim um direito! A educação integral na escola em tempo integral
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Educação em tempo integral: formação omnilateral, forma escolar e currículo
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Percalços da permanência na educação superior: fatores socioeconômicos como condicionantes da evasão
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Atividade ocupacional dos professores em foco: a utilização de um método de coanálise e pesquisa
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Pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio: ressignificando a formação continuada de professores
Visualizações do artigo: 265 PDF downloads: 172 -
As diferenças de gênero nos cuidados e na educação de meninos e meninas no brasil no período colonial
Visualizações do artigo: 385 PDF downloads: 421 -
Ação docente reflexiva no contexto da escola pública: análise de um processo
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Exergames como recurso facilitador da participação de aluno com deficiência física nas aulas de educação física: percepção do aluno
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Sensibilidade versus acessibilidade: o debate em foco
Visualizações do artigo: 460 PDF downloads: 173 -
Potencialidades de reinserção social do adolescente infrator através de atividades de esporte e lazer no Centro de Atendimento Socioeducativo de Cáceres/MT
Visualizações do artigo: 268 PDF downloads: 153 -
A formação inicial de professores para o uso de textos no ensino de ciências
Visualizações do artigo: 82 PDF downloads: 63 -
Natureza e sociedade: contribuições da pesquisa-formação na construção de saberes e fazeres no berçário
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Educação profissional em saúde: o sentido da escola pública e democrática
Visualizações do artigo: 478 PDF downloads: 277 -
A educação como capital social e o papel da escola na reprodução da desigualdade
Visualizações do artigo: 885 PDF downloads: 361 -
Narrativas da docência: a perspectiva da ação compartilhada na prática docente da pós-graduação
Visualizações do artigo: 88 PDF downloads: 70 -
Sobre o direito de ter/dar aulas na prisão: um relato de experiência sobre segurança, direito e educação
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O prazer de ler e conhecer o passado: conversa com Mary Del Priore
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UNIAFRO: Afrobetizando professores no Rio Grande do Norte
Visualizações do artigo: 135 PDF downloads: 120 -
Do gênero textual dissertação escolar ao ensaio escolar: uma nota sobre essa transformação
Visualizações do artigo: 466 PDF downloads: 1214 -
Identidade docente: as representações de professores em Ciampa e Marx
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