Buscar

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##

O uso do TikTok como recurso educacional no ensino do Direito: Uma análise das percepções dos discentes The use of TikTok as an educational resource in the teaching of Law: An analysis of students' perceptions 1398 419

Vanessa Andriani Maria, Cristiane de Magalhães Porto

12/11/2023
A Alfabetização da criança surda: um diálogo com Vigotski Literacy for deaf children: a dialogue with Vygotsky 8 4

Elizangela do Nascimento Cardoso Barbosa, Graziele Falcão Bueno Guimarães, Aline de Menezes Bregonci

17/12/2025
Interculturalidade e tecnologias digitais na educação básica: desafios e perspectivas no Tocantins (pós)pandemia da covid-19 Interculturality and digital technologies in basic education: challenges and perspectives in Tocantins (post) covid-19 pandemic 115 114

Ana Cléia Gomes da Silva , Ângela Noleto da Silva

20/06/2025
O lúdico no ensino de História nos anos iniciais: notas críticas entre duas prescrições curriculares brasileiras – as DCN’S (2013) e a BNCC (2017) The ludic in teaching History in the Elementary School: critical notes between two brazilian curricular prescriptions – DCN’s (2013) and BNCC (2017) 338 227

Rafael Ludwig, Diego Orgel Dal Bosco Almeida, Ivo Dickmann

09/10/2023
O ensino médio integrado à educação profissional, o currículo e a formação de professores: perspectivas 784 645

Sara Maria Souza Nogueira, Josimar de Aparecido Vieira

341-358

28/03/2020
Memorial de Formação: percursos singulares, dimensões teórico-metodológicas coletivas Memorial de Formación: recorridos singulares, dimensiones teórico-metodológicas coletivas 2 10

Guilherme do Val Toledo Prado, Renata Barroso de Siqueira Frauendorf, Maria Natalina Oliveira Farias

27/12/2025
Divulgação científica em movimento: mídias e aprendizagem no Bosque da Ciência (INPA) 33 7

Diana Magalhães Martins, Luciane Lopes de Souza , Silvia Regina Sampaio Freitas, Rosilene Gomes da Silva Ferreira

21/03/2026
O processo de ensinagem e desenvolvimento de saberes práticos e teóricos no programa Residência Pedagógica: duas concepções de sequência didática The teaching and developing process of practical and theoretical knowledge in the program Residência Pedagógica: two conceptions of didactic sequence 887 319

José Mauro Souza Uchôa, Gleiciane Lima Andrade

25/08/2024
Implicações do ensino não presencial para a Educação Especial: relação escola e famílias segundo os direcionamentos internacionais e nacionais Implications of the non-presential teaching on the Special Education: the relation school-family according to the international and national directions 107 64

Alyne Cristine Domene Martins de Lima, Rosimeire Maria Orlando

16/10/2023
Uma rede de sociabilidade necessária para formação docente: o caso do IF Sudeste MG - Campus Rio Pomba durante ensino remoto emergencial A network of sociability necessary for teacher training: the case of IF Sudeste MG- Campus Rio Pomba during emergency remote teaching 107 90

Luciana Narciso de Mattos, Paula Reis de Miranda

12/10/2023
Conhecimentos algébricos mobilizados por alunos do ensino fundamental com a utilização de sequências didáticas Algebraic knowledge mobilized by elementary school students using didactic sequences 242 268

Emivan da Costa Maia, Leonardo Dourado de Azevedo Neto

01/05/2021
Desenvolvimento profissional docente por meio dos Ciclos formativos de professores online: o que aprendemos com a pandemia? Professional teacher development through online Teacher Education Cycles: what have we learned from the pandemic? 193 163

Keiciane Canabarro Drehmer-Marques, Larissa Lunardi, Thamires Luana Cordeiro

02/08/2023
Estratégias de ensino favoráveis ao processo de inclusão de alunos público alvo da educação especial: levantamento em teses e dissertações 1988 1334

Josiane Rodrigues Barbosa Vioto, Celia Regina Vitaliano

584-602

04/05/2020
A inclusão como ato político no Ensino Médio: resistências na Educação Física escolar dos Institutos Federais Inclusion as a political act in High School: resistance in school Physical Education at Federal Institutes 286 89

Luan Gonçalves Jucá, Daniel Teixeira Maldonado

10/06/2024
Educação e Pandemia: lições, tensões e ressignificação da formação de professores Education and Pandemic: lessons, tensions and resignification of teacher training 400 337

Jefferson Luis da Silva Cardoso, Rosângela Araújo Darwich

02/08/2023
Concepções prévias de professores da educação básica a respeito da educação inclusiva Basic education teachers' preconceptions about inclusive education 179 136

Mariza Sueli de Oliveira Sodré, Maria de Fátima Alves De Oliveira

16/10/2023
Offline’s: Exclusão digital e o ensino superior privado em tempos de pandemia de COVID-19 Offline’s: Digital exclusion and private higher education in times of the COVID-19 pandemic 107 154

Roberto Magno Reis Netto, Wando Dias Miranda, Clay Anderson Chagas

10/11/2024
Maria Gilvanise de Oliveira Pontes: trajetória profissional e o protagonismo na formação do professor que ensina matemática Maria Gilvanise de Oliveira Pontes: professional trajectory and the leading role in the training of teachers who teach mathematics 541 113

Adriana Nogueira de Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira, Elcimar Simão Martins

04/06/2024
A tutoria na EaD: reflexões acerca dos papeis e da mediação pedagógica dos tutores no processo de ensino e aprendizagem Tutoring in EaD: reflections on the roles and pedagogical mediation of tutors in the teaching and learning process 815 543

Maria da Consolação Costa Mesquita

02/03/2022
Estágio supervisionado como lócus de pesquisa: contribuições para a formação inicial de professores Supervised internship as a locus of research: contributions to initial teacher education 484 288

Adalvanira Silva Batista Macedo, Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Maria Divina Ferreira Lima

02/03/2022
Evidências do movimento da matemática moderna no ensino primário no munícipio de Aiquara-BA (1965-1980) 385 383

Zenildo Santos, Lucio Campos Costa, Claudinei de Camargo Sant’Ana

241-256

30/04/2020
PROENÇA, M. C. Resolução de problemas: encaminhamentos para o ensino e a aprendizagem de Matemática. Maringá: EDUEM, 2018. PROENÇA, M. C. Problem solving: forwarding for teaching and learning mathematics. Maringá: EDUEM, 2018. 893 474

Luiz Otavio Rodrigues Mendes

01/01/2021
National Guidelines for Human Rights Education in legal teaching: normative, epistemic and formative issues Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos no ensino jurídico: questões normativas, epistêmicas e formativas 99 115

Kassandra Márcia Castro Oliveira Diniz, Fernando da Silva Cardoso

15/09/2023

101 a 123 de 123 itens << < 1 2 3 4 5