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  • O uso do TikTok como recurso educacional no ensino do Direito: Uma análise das percepções dos discentes The use of TikTok as an educational resource in the teaching of Law: An analysis of students' perceptions

    Vanessa Andriani Maria, Cristiane de Magalhães Porto
    12/11/2023
    1398 419
  • Uma rede de sociabilidade necessária para formação docente: o caso do IF Sudeste MG - Campus Rio Pomba durante ensino remoto emergencial A network of sociability necessary for teacher training: the case of IF Sudeste MG- Campus Rio Pomba during emergency remote teaching

    Luciana Narciso de Mattos, Paula Reis de Miranda
    12/10/2023
    107 90
  • Desenvolvimento profissional docente por meio dos Ciclos formativos de professores online: o que aprendemos com a pandemia? Professional teacher development through online Teacher Education Cycles: what have we learned from the pandemic?

    Keiciane Canabarro Drehmer-Marques, Larissa Lunardi, Thamires Luana Cordeiro
    02/08/2023
    193 163
  • Estratégias de ensino favoráveis ao processo de inclusão de alunos público alvo da educação especial: levantamento em teses e dissertações

    Josiane Rodrigues Barbosa Vioto, Celia Regina Vitaliano
    584-602
    04/05/2020
    1988 1334
  • Interatividade on-line: lições e hibridizações a partir do ensino remoto na pandemia Online interactivity: lessons and hybridizations from remote teaching in the pandemic

    Raquel Pasternak Glitz Kowalski, Rosilei Ferrarini, Patrícia Lupion Torres
    02/08/2023
    349 94
  • Concepções prévias de professores da educação básica a respeito da educação inclusiva Basic education teachers' preconceptions about inclusive education

    Mariza Sueli de Oliveira Sodré, Maria de Fátima Alves De Oliveira
    16/10/2023
    179 136
  • Formação e prática de professoras em Ciências da Natureza e AEE para estudantes surdos e/ou com deficiência auditiva em Vilhena-RO

    Valquíria Patricia Silveira da Silva, Cristiane Talita Gromann de Gouveia, Sérgio Candido de Gouveia Neto
    15/08/2026
    0 0
  • Offline’s: Exclusão digital e o ensino superior privado em tempos de pandemia de COVID-19 Offline’s: Digital exclusion and private higher education in times of the COVID-19 pandemic

    Roberto Magno Reis Netto, Wando Dias Miranda, Clay Anderson Chagas
    10/11/2024
    107 154
  • Evidências do movimento da matemática moderna no ensino primário no munícipio de Aiquara-BA (1965-1980)

    Zenildo Santos, Lucio Campos Costa, Claudinei de Camargo Sant’Ana
    241-256
    30/04/2020
    385 383
  • PROENÇA, M. C. Resolução de problemas: encaminhamentos para o ensino e a aprendizagem de Matemática. Maringá: EDUEM, 2018. PROENÇA, M. C. Problem solving: forwarding for teaching and learning mathematics. Maringá: EDUEM, 2018.

    Luiz Otavio Rodrigues Mendes
    01/01/2021
    893 474
  • Da interiorização à polarização da política educacional SOME no oeste do Pará From internalization to polarization of SOME educational policy in western Pará

    Luciandro Tássio Ribeiro de Souza, Tania Suely Azevedo Brasileiro
    20/06/2025
    134 101
  • Abordagens do corpo na divulgação científica: tendências e padrões em estudos brasileiros Body approaches in science communication: trends and patterns in brazilian studies

    Jhony Weverson Rocha Coelho, Marcelo Borges Rocha
    01/12/2021
    201 207
  • Implicações do ensino não presencial para a Educação Especial: relação escola e famílias segundo os direcionamentos internacionais e nacionais Implications of the non-presential teaching on the Special Education: the relation school-family according to the international and national directions

    Alyne Cristine Domene Martins de Lima, Rosimeire Maria Orlando
    16/10/2023
    107 64
  • Conselhos Escolares no Tocantins: Gestão Democrática e Construção do Currículo no PNE (2014-2024/2025) School Councils in Tocantins: Democratic Management and Curriculum Construction in the PNE (2014-2024/2025)

    Eduardo José Cezari, Katia Cristina Custódio Ferreira Brito, Adriano Pereira de Miranda
    20/06/2025
    60 25
  • Desafios e Conquistas na Formação de Professores Indígenas em Roraima

    Everaldo Barreto da Silva, Ana Marli Bulegon
    28/02/2026
    11 2
  • A organização pedagógica do trabalho docente: uma análise crítica no contexto do Programa Aprendizagem na Idade Certa The Pedagogical Organization of the Teaching Activity: A critical analysis on the context of the Right Age Learning Program

    Sirneto Vicente da Silva, José Luis Monteiro da Conceição, Lúcia Helena de Brito
    24/09/2022
    248 269
  • Emergência da Leitura de Palavras em Inglês com Recombinação de Onset e Rime em Crianças do Ensino Fundamental

    Kleber Miranda Medeiros, Olivia Misae Kato, Gilvandro Figueiredo Souza
    29/08/2026
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
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  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
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  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    1873
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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