n. 18 (2023): Edição Especial
Dossiê: História das Instituições Educativas e dos sujeitos da e para a Educação Profissional
Publicado:
12/10/2023
Sobre a Revista Cocar
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Sobre a Revista Cocar about the Revista Cocar
Visualizações do artigo: 115 pdf downloads: 61Ivanilde Apoluceno de Oliveira Lucélia de Moraes Braga Bassalo
Apresentação
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Apresentação do Dossiê: Por uma História das Instituições Educativas e dos sujeitos da e para a Educação Profissional For a History of Educational Institutions and the subjects of and for Professional Education
Visualizações do artigo: 215 pdf downloads: 91Francinaide de Lima Silva Nascimento
Maria Augusta Martiarena de Oliveira
Rita Diana de Freitas Gurgel
Artigos
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Uma rede de sociabilidade necessária para formação docente: o caso do IF Sudeste MG - Campus Rio Pomba durante ensino remoto emergencial A network of sociability necessary for teacher training: the case of IF Sudeste MG- Campus Rio Pomba during emergency remote teaching
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Paula Reis de Miranda
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Sujeitos educativos do PROEJA: novos significados na constituição da história das instituições federais de Educação Profissional e Tecnológica Educational subjects of PROEJA: new meanings in the constitution of the history of Professional and Technological Education federal institutions
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Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
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Mulheres na educação profissional tecnológica: problematizando a formação docente em rodas de conversa Mujeres en la educación professional y tecnológica: problematizando la formación docente en círculos de conversación
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Bruna Rodrigues Viotto da Cruz
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Da Fazenda Modelo ao Patronato: o ensino agrícola no Espírito Santo (1909-1933) From the Fazenda Modelo to the Patronato: agricultural education in Espirito Santo (1909-1933)
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A cultura escolar de fabricação de indivíduos obedientes e ordeiros nas instituições de ensino profissional no Rio Grande do Norte The school culture of manufacturing obedient subjects and accurates in professional education institutions in Rio Grande do Norte
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História das instituições escolares de ensino superior nas teses e dissertações brasileiras (2005-2021) History of higher education school institutions in Brazilian theses and dissertations (2005-2021)
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Charliton José dos Santos Machado
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Educação profissional e tecnológica e a inclusão da pessoa com deficiência no Brasil: uma revisão da literatura Educación profesional y tecnológica e inclusión de personas con discapacidad en Brasil: una revisión de literatura
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Everton Rodrigo Santos
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Os processos de escolarização em Flores da Cunha/RS: o grupo escolar Frei Caneca (1925-1940) Los processos de escolarizaciòn en Flores da Cunha/RS: el grupo escolar Frei Caneca (1925-1940)
Visualizações do artigo: 47 pdf downloads: 31Rafael de Souza Pinheiro
José Edimar de Souza
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Currículo integrado, metodologias e práticas docentes na Educação Profissional e Tecnológica Integrated curriculum, methodologies and teaching practices in Vocational and Technological Education
Visualizações do artigo: 168 pdf downloads: 84Christian Arenhart
Roberta Pasqualli
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Metodologias de Pesquisas Empíricas sobre formação continuada de docentes nos Institutos Federais (2015-2020) Empirical Research Methodologies on continuing teacher education at Federal Institutes (2015-2020)
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Luiz Anselmo Menezes Santos
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História, política e cultura institucional dos Institutos Federais: implicações sobre o trabalho docente History, policy and institutional culture of Federal Institutos: implications on teaching work
Visualizações do artigo: 151 pdf downloads: 92Mirna Ribeiro Lima da Silva
Hildonice de Souza Batista
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O desmembramento da ET-UFPR e a criação do IFPR The dismemberment of ET-UFPR and the creation of the IFPR
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Wilson Lemos Junior
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Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do IFRN: História, itinerários e redes de sociabilidades no Curso de Doutorado Acadêmico Graduate Program in Professional Education at IFRN: History, itineraries and networks of sociabilities in the Academic Doctorate Course
Visualizações do artigo: 255 pdf downloads: 66Francisco das Chagas Silva Souza
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Ensino primário e aprendizagem profissional para crianças órfãs e desvalidas na Comarca de Macapá na Colônia Militar Pedro II (1840-1855) Primary education and professional learning for orphaned and underprivileged children in the Comarca of Macapá in the Pedro II Military Colony (1840-1855)
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Uédio Robds Leite da Silva
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Sofrimento psíquico entre os estudantes e Educação Profissional e Tecnológica: apontamentos sobre a formação docente e o papel do psicólogo escolar Psychic suffering among students and Professional and Technological Education: notes on teacher training and the role of the school psychologist
Visualizações do artigo: 122 pdf downloads: 99Eliane Antunes Marinho do Prado
Jonis Manhães Sales Felippe
