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  • POR QUE NÃO BELÉM? 28 3

    Jeane Farias da Silva
    112
    24/10/2024
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DO ENSINO: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO DE EDUCADORES DE BELÉM - 1993 A 1996 71 100

    Tânia Regina Lobato dos Santos
    125-135
    19/11/2024
  • A EXISTÊNCIA, O PERFIL DOS ALUNOS DOS TERCEIROS ANOS DE PEDAGOGIA E ALGUMAS PERGUNTAS TALVEZ IMPERTINENTES 73 130

    Carlos Cardoso da Cunha Coimbra, Marlene Feitosa de Sousa, Waldir Ferreira de Abreu
    76-86
    24/10/2024
  • PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE DE TRABALHOS DE ALUNOS-AUTORES DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UEPA, BELÉM-PA 59 3

    Tânia Roberta Costa de Oliveira
    111
    29/10/2024
  • PROFESSORES DE HISTÓRIA: FORMAÇÃO E VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS 251 128

    Odozina Farias Braga
    99-124
    19/11/2024
  • O PEDAGOGO EM QUESTÃO 64 68

    Maria Estrela Araújo Fernandes
    12-28
    24/10/2024
  • USO DE PLANTAS MEDICINAIS EM COMUNIDADES DO MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO ARAGUAIA-PA: OFICINAS DE APRENDIZAGEM COM OS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE 898 607

    Tainanda Lima Braga, Luely Oliveira
    19/05/2021
  • O ENSINO DA PRÁTICA DA ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM NÃO ACONTECE POR ACASO 62 37

    Maria Liracy Batista de Souza
    98-105
    29/10/2024
  • A UTILIZAÇÃO DO ARDUINO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ 863 804

    José Fernando Leal, Janaina Laura Barboza Santos , Brenda Kerollyn Ferreira Sampaio, Jéssica Karine Barros dos Santos
    21/12/2021
  • A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA PARA A REEDUCAÇÃO MOTORA 66 90

    Helena Maria Melo Dias
    37-41
    23/10/2024
  • O ENSINO DA HETERONORMATIVIDADE NAS IGREJAS EVANGÉLICAS: DOUTRINAÇÕES HOMOFÓBICAS E OS IMPACTOS SOCIAIS 4566 238

    Francisco Gabriel Pereira Nascimento Farias, Luís Eduardo Torres Bedoya
    1-14
    26/11/2024
  • A PESQUISA CIENTÍFICA NO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ: UMA ANÁLISE CRÍTICA, UMA PROPOSTA DE AÇÃO 108 79

    Iací Proença Palmeira
    70-75
    29/10/2024
  • TOPÔNIMOS HÍBRIDOS NHEENGATU-PORTUGUÊS: EVIDÊNCIAS MORFOLÓGICAS E IMPLICAÇÕES TAXIONÔMICAS 2 5

    Marcos Jaime Araújo
    1-16
    20/10/2025
  • EDUCAÇÃO SUPERIOR, FINANCIAMENTO E AUTONOMIA: UEPA (IN) GERÊNCIA INTERNA E EXTERNA EM SEU FAZER 147 59

    Elvira Maria Ferreira Soares, Antônio do Socorro Ferreira Pinheiro, Edna Magno Tavares
    61-69
    11/11/2024
  • PESQUISA E EXTENSÃO: NÃO BASTAM APENAS UTOPIAS 104 101

    Walber José Magalhães Pereira
    27-29
    23/10/2024
  • A CONTEXTUALIZAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS OCORRIDOS NA CIDADE DE BARCARENA/PA POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL 573 1148

    Layanne Ribeiro do Espirito Santo, Maiza Pimentel Magno, Priscyla Cristinny Santiago da Luz
    19/05/2021
  • A UNIVERSIDADE COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL: SEUS PARADIGMAS E SUA FUNÇÃO PRINCIPAL 133 106

    Laura Maria Vidal Nogueira, Antônio de Pádua Serra da Silveira, Maria Liracy Batista de Souza
    24-25
    29/10/2024
  • O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POR INTERMÉDIO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1701 1338

    Lucian Costa
    11/01/2023
  • LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA UEPA 65 33

    Neivaldo Oliveira Silva
    23-26
    23/10/2024
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Palavras-chave

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  • Ensino de Ciências e Matemática
  • Semântica
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  • A TRAJETÓRIA HISTÓRICO-CONCEITUAL DO AUTISMO NA PSICANÁLISE
    1114
  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
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  • ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
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  • A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS
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Revista Comunicação Universitária. ISSN: 1517-7866. e-ISSN: 2763-7646. Prefixo DOI: 10.69675. Qualis: B2
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