LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA UEPA

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade Federal do Pará (1985), mestrado em Educação pela Universidade da Amazônia (1999) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2014). Atualmente é professor pesquisador da Universidade Federal do Pará, professor auxiliar IV da Universidade do Estado do Pará e professor assistente III da Universidade do Estado do Pará. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, aprendizagem, educação matemática, ensino fundamental e matemática.