Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Arquivos
  • Anúncios
  • Indexadores
  • Submissões
  • Template
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Como se forma o formador? Formação continuada de formadores de professores em Sobral/CE How is the trainer formed? Continuing education of teacher trainers in Sobral/CE

    Evanila Abreu de Oliveira   Israela Melo Alves   Giovana Maria Belém Falcão  
    15/09/2023
    Visualizações do artigo: 406     pdf downloads: 173
  • Por que envolver os professores de educação básica nas disciplinas nos cursos de Licenciatura? Why involve basic education teachers in undergraduate courses?

    Thiago Antunes-Souza   Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha   Renata Helena Pin Pucci  
    30/04/2022
    Visualizações do artigo: 183     pdf downloads: 193
  • Os desafios dos coordenadores pedagógicos como formadores de professores na escola The challenges of pedagogical coordinators as teacher trainers at school

    Petrônio Cavalcante   Priscila Braga Monteiro   Federico Jorge Ferreira Costa  
    05/07/2024
    Visualizações do artigo: 200     pdf downloads: 87
  • A Experiência de Coordenadores de Cursos de Ciências da Natureza com Alunos PAEE The experience of coordinators of nature science courses with PAEE

    Fernanda Welter Adams  
    01/05/2021
    Visualizações do artigo: 213     pdf downloads: 180
1 a 4 de 4 itens

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

Artigos mais lidos
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    8788
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    6546
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli
    4473
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação
    3427
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense
    2617
Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@hotmail.com
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.