Vol. 4 (2024)
Artigos
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OFICINA FORMATIVA: ENSINANDO CIÊNCIAS ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
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OBJETO OU SUJEITO? REFLEXÕES SOBRE O LUGAR EPISTEMOLÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Visualizações do artigo: 393 PDF (Português (Brasil)) downloads: 209 -
NARRATIVAS DE CONVERSÃO AO CATOLICISMO: TRAJETÓRIAS RELIGIOSAS E TRANSFORMAÇÕES TEOLÓGICAS
Visualizações do artigo: 268 PDF (Português (Brasil)) downloads: 280 -
RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA AVALIAÇÃO DE FLUÊNCIA LEITORA: O CASO DE SANTARÉM NOVO - PA
Visualizações do artigo: 195 PDF (Português (Brasil)) downloads: 127 -
AGRONEGÓCIO, AGROECOLOGIA, SOCIEDADE E FILOSOFIA
Visualizações do artigo: 416 PDF (Português (Brasil)) downloads: 191 -
ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Visualizações do artigo: 639 PDF (Português (Brasil)) downloads: 511 -
PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: AFETOS E SAÚDE MENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR
Visualizações do artigo: 411 PDF (Português (Brasil)) downloads: 242 -
FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA: ANÁLISE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE DE EUSÉBIO
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Relatos de Experiência
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O ENSINO DA HETERONORMATIVIDADE NAS IGREJAS EVANGÉLICAS: DOUTRINAÇÕES HOMOFÓBICAS E OS IMPACTOS SOCIAIS
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PERCURSO GEOGRÁFICO SOB A ORIENTAÇÃO DE MARIA CÉLIA NUNES COELHO
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Dossiê Temático: Transtorno do Espectro Autista (TEA)
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ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA DE CORONA VÍRUS
Visualizações do artigo: 135 PDF (Português (Brasil)) downloads: 60 -
PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA A PROMOÇÃO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA
Visualizações do artigo: 443 PDF (Português (Brasil)) downloads: 247 -
AS MÚLTIPLAS ESTRATÉGIAS DOCENTE FRENTE AO ALUNO COM TEA – VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Visualizações do artigo: 747 PDF (Português (Brasil)) downloads: 287 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ALMEIRIM-PA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE
Visualizações do artigo: 718 PDF (Português (Brasil)) downloads: 668 -
CONSTRUÇÃO DE NÚMERO: REFLEXÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DO APLICATIVO “123 AUTISMO”
Visualizações do artigo: 270 PDF (Português (Brasil)) downloads: 109 -
A TRAJETÓRIA HISTÓRICO-CONCEITUAL DO AUTISMO NA PSICANÁLISE
Visualizações do artigo: 1889 PDF (Português (Brasil)) downloads: 1089 -
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO DAS PRODUÇÕES BRASILEIRAS
Visualizações do artigo: 836 PDF (Português (Brasil)) downloads: 239 -
A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS
Visualizações do artigo: 517 PDF (Português (Brasil)) downloads: 820 -
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE ALUNOS AUTISTAS NO PERÍODO PANDÊMICO
Visualizações do artigo: 282 PDF (Português (Brasil)) downloads: 105 -
RASTREADOR OCULAR COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM ALUNOS COM AUTISMO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Visualizações do artigo: 438 PDF (Português (Brasil)) downloads: 178 -
HABILIDADES SOCIAIS NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÃO EM GRUPO SOCIAL
Visualizações do artigo: 1524 PDF (Português (Brasil)) downloads: 577 -
PERCEPÇÃO FAMILIAR, DE PESSOAS COM TEA, SOBRE INTERVENÇÕES MULTIPROFISSIONAIS: ESTUDO DE CASO
Visualizações do artigo: 307 PDF (Português (Brasil)) downloads: 209 -
O NÚCLEO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – NATEE: UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA
Visualizações do artigo: 310 PDF (Português (Brasil)) downloads: 91 -
ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
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