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  • USO DE PLANTAS MEDICINAIS EM COMUNIDADES DO MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO ARAGUAIA-PA: OFICINAS DE APRENDIZAGEM COM OS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE

    Tainanda Lima Braga, Luely Oliveira
    19/05/2021
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.3843
    898 607
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ALMEIRIM-PA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE

    Claudia Lima de Souza, Manoel Gionovaldo Freire Lourenço
    1-13
    02/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9622
    728 675
  • O ENSINO DA MATEMÁTICA NA 8ª SÉRIE

    Ana Claudia Serruya Hage, Fatima Vera Cardoso Figueiredo, Regina Célia Aquino Martins
    39-53
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9423
    88 88
  • A UNIVERSIDADE COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL: SEUS PARADIGMAS E SUA FUNÇÃO PRINCIPAL

    Laura Maria Vidal Nogueira, Antônio de Pádua Serra da Silveira, Maria Liracy Batista de Souza
    24-25
    29/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9366
    133 106
  • MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS: NOTAS INTRODUTÓRIAS.

    Maria De Jesus Da Conceição Ferreira Fonseca
    26-29
    23/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9287
    60 41
  • RASTREADOR OCULAR COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM ALUNOS COM AUTISMO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

    Nair Daiane de Souza Sauaia Vansiler, Bianca Venturieri
    1-25
    18/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9623
    450 183
  • O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POR INTERMÉDIO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Lucian Costa
    11/01/2023
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.4761
    1701 1338
  • A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS

    Aline Lourenço Bittencourt, Leidiane dos Santos Aguiar Macambira, Pablo Batista Couto, Maria Estela Lopes de Brito
    1-21
    27/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9632
    528 824
  • BUSCANDO CAMINHOS PARA O TRABALHO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA

    João Joaquim Campos da Costa, Evanildo Moraes Estumano
    81-92
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9427
    77 63
  • FLUIDEZ E SOLIDIFICAÇÕES NAS REFORMAS CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

    Larissa Rocha Paulo de Oliveira, Jeane do Socorro Costa da Silva, Juliana Cunha da Costa Fróes
    19/05/2021
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.3847
    310 224
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO: SABERES DOCENTES, COMPLEXIDADE E JUSTIÇA COGNITIVA

    Dione Carlos Ribeiro, Madalena Pereira da Silva
    1-25
    05/09/2026
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.11748
    0 0
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PARÁ: RASTROS DE UM CAMINHO

    Iran Abreu Mendes
    106-109
    29/10/2024
    34 9
  • PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE DE TRABALHOS DE ALUNOS-AUTORES DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UEPA, BELÉM-PA

    Tânia Roberta Costa de Oliveira
    111
    29/10/2024
    59 3
  • A PESQUISA COMO VIABILIZADORA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    Ana Claudia Serruya Hage
    110
    29/10/2024
    19 4
  • PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA A PROMOÇÃO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA

    Nazaré Fagundes de Oliveira, Scheilla de Castro Abbud Vieira
    1-22
    29/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9631
    501 249
  • O ENSINO DA HETERONORMATIVIDADE NAS IGREJAS EVANGÉLICAS: DOUTRINAÇÕES HOMOFÓBICAS E OS IMPACTOS SOCIAIS

    Francisco Gabriel Pereira Nascimento Farias, Luís Eduardo Torres Bedoya
    1-14
    26/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9820
    4566 238
  • PROBLEMAS MATEMÁTICOS VERBAIS: ANÁLISE INTERPRETATIVA DAS PRODUÇÕES ESCRITAS E ORAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE SUAS TENTATIVAS DE RESOLUÇÃO

    Mario José de Oliveira Thomaz Neto
    77-98
    19/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9463
    91 82
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E ALGUNS PRESSUPOSTOS PARA MUDANÇA

    Patrícia do Socorro Silva Correa
    106-107
    24/10/2024
    36 8
  • A PRÁTICA DA PESQUISA EM UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: LIMITES E POSSIBILIDADES

    Maria das Graças da Silva, Michelle Ribeiro Corrêa, Salete Salvalaggio
    139-150
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9431
    75 57
  • O ENSINO DA PRÁTICA DA ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM NÃO ACONTECE POR ACASO

    Maria Liracy Batista de Souza
    98-105
    29/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9390
    62 37
  • A UEPA NA BUSCA DE UM PROJETO

    Maria Regina Maneschy Faria Sampaio
    41-43
    23/10/2024
    45 11
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Palavras-chave

  • Inclusão
  • Saberes docentes
  • Ensino Fundamental
  • Educação Infantil
  • Território
  • Leitura
  • Ensino de Ciências e Matemática
  • Semântica
  • Pandemia
  • Discurso
  • Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Enunciador
  • Ensino
  • Metodologia
  • Pedagogia
  • Matemática
  • Educação
  • Práticas pedagógicas
  • Impactos ambientais
  • Interlocutor
  • Linguagem
  • Ensino de Ciências
  • Autismo
  • TEA
  • Brasil
  • Escola
  • Sociedade
  • Autoapresentação
  • Educação Ambiental
  • Alfabetização
  • Aprendizagem
  • História
  • Ética
  • formação
  • Contextualização
  • Políticas públicas
  • Representação social
  • Formação de professores
  • Energia Renovável

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  • A TRAJETÓRIA HISTÓRICO-CONCEITUAL DO AUTISMO NA PSICANÁLISE
    1114
  • ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
    850
  • A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS
    824
  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
    782
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ALMEIRIM-PA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE
    675

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Revista Comunicação Universitária. ISSN: 1517-7866. e-ISSN: 2763-7646. Prefixo DOI: 10.69675. Qualis: B2
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