v. 12 n. 24 (2018): Jul.-Dez.2018

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DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v12i24

Publicado: 06/11/2018

Sobre a Revista Cocar

Palavras Iniciais

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Josebel Akel Fares

01-02
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Artigos

English teaching conceptions: cognitive processes on ongoing professional development

Paulo Boa Sorte, Nayara Stéfanie Mandarino Silva

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Formação de professores e diversidade cultural: uma experiência na escola indígena Baniwa e Coripaco Pamáali - Alto Rio Negro.

Maria Rosemi Araújo do Nascimento, Marina Graziela Feldmann

25-46
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Representações de leitura e inclusão de jovens e adultos: análise do Programa PROJOVEM Urbano

Raimunda Abou Gebran, Itamar José Bressan

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Pensamento freireano e a democratização da gestão educacional: o caso de Altamira na Amazônia Paraense

Raimundo Sousa, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos

75-94
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Estudos sobre a criança no/do Norte do Brasil: algumas reflexões acerca do que revelam as pesquisas na área da educação

Carlos Humberto Alves Corrêa, Lucíola Inês Pessoa Cavalcante, Michelle de Freitas Bissoli

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Helena Antipoff: ciência, compromisso social e solidariedade sem fronteiras

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Os saberes/conhecimentos mobilizados pelos professores de estágio curricular nos cursos de licenciatura em Educação Física no Estado de Mato Grosso

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Contextos históricos e políticos da educação profissional brasileira nos últimos trinta anos

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Os projetos de trabalho articulados ao uso da tecnologia móvel: possibilidades educacionais na percepção de estudantes surdos

Valéria Isaura de Souza, Raquel Rosan Christino Gitahy, Adriana Aparecida Lima Terçariol

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Infecções virais: saberes emergentes das representações sociais

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A crença dogmática e sua relação com o ser professor na formação inicial em Educação Física

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Expansão na Educação Superior e a interface permanência e Programas Acadêmicos de Pesquisa na UFPB

Edineide Jezine Mesquita Araújo, Maria da Salete Barboza de Farias, Jislayne Fidelis Felinto

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A cor presente: percepções sobre alunos cotistas negros

Raimundo Sérgio de Farias Júnior

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Assistência e educação da infância pobre nas instituições educativas do Pará nos séculos XIX e XX

Welington da Costa Pinheiro, Laura Maria da Silva Araújo Alves, Luciana Dias da Costa

343-371
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Empoderamento e trabalho: análise da experiência de um jovem com deficiência intelectual em atividades laborais

Taísa Caldas Dantas

372-394
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Políticas públicas e Educação de Jovens e Adultos (2010-2014): desafios à expansão nas escolas públicas estaduais do Amazonas

Maria Rutimar de Jesus Belizario, Maria das Graças Sá Peixoto Pinheiro

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Economia, educação e segurança nacional na ditadura civil militar no Brasil

Marco Antonio de Oliveira Gomes

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O direito à leitura no Brasil

Vanessa Levati Biff, Magali de Moraes Menti

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Povo kanindé de Aratuba-CE: história, afirmação étnico-cultural e educação

Antônio Roberto Xavier, José Gerardo Vasconcelos

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Memórias de professoras de escolas rurais em Juazeiro - BA e Petrolina - PE (1950-1970)

Virginia Pereira da Silva de Ávila, Rosa Santos Mendes da Silva, Cícera Maria Peixoto Rocha

501-523
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Práticas educativas nos grupos de convivência para idosos: promoção do envelhecimento ativo e da convivência familiar e comunitária em espaços educativos "outros"

Amós Santos Silva, Allene Carvalho Lage

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Paulo Hernandes onçalves da Silva, Francisco Edviges Albuquerque

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Formação de professores para atuarem em escolas do campo: práticas pedagógicas em discussão

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Neusani Oliveira Ives-Felix, Luiza Nakayama, José Valdenilson da Silva Felix-Ives

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Normas

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