Práticas educativas nos grupos de convivência para idosos: promoção do envelhecimento ativo e da convivência familiar e comunitária em espaços educativos "outros"

Resumo

Este estudo teve por problemática central entender como são desenvolvidas as práticas educativas para pessoas idosas nesses espaços educativos "outros" que desencadeiam diversas formas de empoderamento da cidadania desses sujeitos, favorecendo a possibilidade de uma reflexão do sujeito em torno de sua condição sociocultural e suscitando-lhe o interesse de agir sobre o meio social e comunitário em que vive. Optou-se por uma abordagem de pesquisa do tipo qualitativa, na qual elencamos o método de estudo do caso alargado (SANTOS, 1983) como mais adequado para o referido trabalho, tendo como lócus as atividades do Grupo de convivência ofertado pelo Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, e neste realizaram-se, além das observações, entrevistas com: idosos participantes, psicóloga e assistente social do referido estabelecimento. Os resultados da pesquisa revelaram que nos grupos de convivência para idosos ocorre a promoção do Envelhecimento Ativo e da convivência familiar e comunitária para idosos conforme as diretrizes jurídicas e legais.

Palavras-chave: Práticas educativas. Idosos. Envelhecimento ativo.

Educational practices in the elderly living groups: promoting active aging and family and community living in "other" educational spaces

Abstract

As a central problem, this study aimed to understand how these educational practices are developed for older people in these "others" educational places that trigger different forms of empowerment of the citizenship of those individuals, favoring the possibility of a reflection on the individual around their socio-cultural condition and making them interest in acting on the social and community environment in which they live. We chose a qualitative type of research approach in which we chose the method of study of the extended case (SANTOS, 1983) as the most suitable for the mentioned study, having as a centre of our observation the activities of the Group of Living offered by the Service of Coexistence and Strengthening of relationships, and in this place was realized besides the observations, interviews with: Elderly participants, Psychologist and Social Worker of said establishment. The results of the research revealed that in the groups of coexistence for the old people it occurs to the promotion active aging and family and community cohabitation for the elderly according to juristic and legal guidelines.

Keywords: Educational practices. Elderly people. Active aging.