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search.searchResults.foundPlural6af5c15d736a6
  • A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NO RELACIONAMENTO PEDAGÓGICO: LIMITES E POSSIBILIDADES

    Cláudio Ludgero Monteiro Pereira, Enizete Andrade Ferreira Estumano
    15-29
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9420
    60 66
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA POR MEIO DE OFICINA PEDAGÓGICA

    Silvana Ferreira Lima, José Diogo Evangelista Reis, Enilene da Conceição Nunes, Arilson Silva da Silva, Ronilson Freitas de Souza
    19/05/2021
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.3680
    1326 640
  • SETE DIAS DE SAUDADE

    Ronaib Pereira Moreira
    53
    23/10/2024
    30 7
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PROBLEMAS E POSSIBILIDADES

    Maria José Santana Lobato da Silva
    30-32
    23/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9191
    72 40
  • PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM MACRO OLHAR

    Maria Josefa de Souza Távora
    105-114
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9401
    244 94
  • O PEDAGOGO EM QUESTÃO

    Maria Estrela Araújo Fernandes
    12-28
    24/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9322
    64 68
  • OFICINA FORMATIVA: ENSINANDO CIÊNCIAS ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

    Ronaldo dos Santos Leonel, Andréia de Oliveira Castro, Antônio dos Santos Leonel, Taynná Nayara Barreiros Arrais
    1-22
    23/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9845
    304 141
  • TENDÊNCIAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

    Ana Kely Martins da Silva
    58-61
    29/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9378
    69 64
  • A GESTÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS FRENTE AO AVANÇO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS: UMA ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA EM BELÉM DO PARÁ

    Zanete Almeida Gusmão
    137-169
    19/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9466
    158 106
  • TRILHAS E TEMAS DA DISCIPLINA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

    Maria Betânia Barbosa Albuquerque
    47-64
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9397
    147 97
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ALMEIRIM-PA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE

    Claudia Lima de Souza, Manoel Gionovaldo Freire Lourenço
    1-13
    02/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9622
    728 675
  • EDUCAÇÃO SUPERIOR, FINANCIAMENTO E AUTONOMIA: UEPA (IN) GERÊNCIA INTERNA E EXTERNA EM SEU FAZER

    Elvira Maria Ferreira Soares, Antônio do Socorro Ferreira Pinheiro, Edna Magno Tavares
    61-69
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9425
    147 59
  • EVIDÊNCIAS AMBIENTAIS NO BAIRRO CASTANHEIRA EM BELÉM-PA

    Maria José Campos Moura Melo, Waldir Ferreira de Abreu, Claudia Patrícia Machado Leite da Silva
    33-36
    29/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9373
    145 58
  • O PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR E O COMPROMISSO COM A APRENDIZAGEM DO ALUNO

    Emmanuel Ribeiro Cunha
    13-16
    23/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9183
    95 81
  • CAMINHOS E DESCAMINHOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DILEMAS DE UMA EDUCADORA PARAENSE

    Maria do Socorro Castro Hage
    31-46
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9395
    87 111
  • PERCEPÇÃO FAMILIAR, DE PESSOAS COM TEA, SOBRE INTERVENÇÕES MULTIPROFISSIONAIS: ESTUDO DE CASO

    Araceli dos Santos Nascimento, Brena de Souza Ferreira, Gilma da Silva Pereira Rocha , Patricia Reyes de Campos Ferreira
    1-25
    17/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9621
    314 220
  • CONSTRUINDO UMA ESCOLA QUE INTERESSA ÀS CLASSES POPULARES: ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DA ESCOLA CIDADE DE EMAÚS, BELÉM-PA

    Salomão Antônio Mufarrej Hage
    14-23
    23/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9284
    91 91
  • O ENSINO DA HETERONORMATIVIDADE NAS IGREJAS EVANGÉLICAS: DOUTRINAÇÕES HOMOFÓBICAS E OS IMPACTOS SOCIAIS

    Francisco Gabriel Pereira Nascimento Farias, Luís Eduardo Torres Bedoya
    1-14
    26/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9820
    4566 238
  • CAMINHOS E DESCAMINHOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DILEMAS DE UMA EDUCADORA PARAENSE

    Maria do Socorro Castro Hage
    37-50
    19/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9454
    71 61
  • ACESSO DESIGUAL À EDUCAÇÃO NAS REDES DE ENSINO NO BRASIL

    Denilson Marques dos Santos, Maria Cecilia Fagundes da Costa, Denise Marques dos Santos, Diana Gomes da Silva Cerdeira
    1-19
    07/05/2025
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.10086
    521 412
  • REFLEXÕES APRESSADAS SOBRE MOVIMENTO ESTUDANTIL

    José Jorge Alves Costa
    13
    23/10/2024
    38 12
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO: SABERES DOCENTES, COMPLEXIDADE E JUSTIÇA COGNITIVA

    Dione Carlos Ribeiro, Madalena Pereira da Silva
    1-25
    05/09/2026
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.11748
    0 0
  • COMUNICAÇÃO POÉTICA

    Darlene Corrêa, Laíses do Amparo Braga
    40
    23/10/2024
    37 8
  • A CONDIÇÃO DE ESTUDANTE

    José Jorge Alves Costa
    108-111
    24/10/2024
    27 12
  • A CIBERCULTURA E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

    Elisa Pinheiro
    16
    27/05/2021
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.4363
    653 621
26 a 50 de 61 itens << < 1 2 3 > >> 

Palavras-chave

  • Inclusão
  • Saberes docentes
  • Ensino Fundamental
  • Educação Infantil
  • Território
  • Leitura
  • Ensino de Ciências e Matemática
  • Semântica
  • Pandemia
  • Discurso
  • Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Enunciador
  • Ensino
  • Metodologia
  • Pedagogia
  • Matemática
  • Educação
  • Práticas pedagógicas
  • Impactos ambientais
  • Interlocutor
  • Linguagem
  • Ensino de Ciências
  • Autismo
  • TEA
  • Brasil
  • Escola
  • Sociedade
  • Autoapresentação
  • Educação Ambiental
  • Alfabetização
  • Aprendizagem
  • História
  • Ética
  • formação
  • Contextualização
  • Políticas públicas
  • Representação social
  • Formação de professores
  • Energia Renovável

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  • A TRAJETÓRIA HISTÓRICO-CONCEITUAL DO AUTISMO NA PSICANÁLISE
    1114
  • ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
    850
  • A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS
    824
  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
    785
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ALMEIRIM-PA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE
    675

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Revista Comunicação Universitária. ISSN: 1517-7866. e-ISSN: 2763-7646. Prefixo DOI: 10.69675. Qualis: B2
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