n. 2 (2016): Edição Especial N2 Ago./Dez.2016

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DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v0i2

Publicado: 11/02/2017

Sobre a Revista Cocar

PÁGINAS INICIAIS

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Josebel Akel Fares

01-02
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Editorial

EDITORIAL

Emmanuel Ribeiro Cunha

03-05
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Artigos

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS À EDUCAÇÃO COMO DIREITO - PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE)

Valdelúcia Alves da Costa, Erika Souza Leme

06-30
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A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO NOS PLANOS DE EDUCAÇÃO: UM ENFOQUE NO PNE E NO PLANO ESTADUAL DO MARANHÃO

Maria José Pires Barros Cardozo, Francisca das Chagas Silva Lima, Lucinete Marques Lima

31-52
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O CURRÍCULO NO CONTEXTO ATUAL: A INTERFACE COM O TRABALHO PEDAGÓGICO

Silvana Alves Freitas, Marcos T. Masetto, Marina Graziella Feldmann

53-75
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Os Cursos de Licenciatura e a formação para a docência em escolas no/do Campo

Tatyanne Gomes Marques

76-97
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A formação de professores no contexto de uma política de inclusão

Ilma Vieira do Nascimento, Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho

98-114
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O exercício do magistério em uma rede privada de ensino: formação, carreira e práticas pedagógicas

Isabel Lelis, Silvana Soares de Araujo Mesquita, Angela Cristina Fortes Iorio

115-137
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Discutindo gênero na educação infantil - reflexões sobre práticas pedagógicas e formação de professores

Luciane Tavares dos Santos, Tânia Regina Lobato dos Santos

138-163
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Sexualidade, formação docente e currículo escolar: abordagem maranhense

Diomar das Graças Motta, Iran de Maria Leitão Nunes

164-181
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Os sonhos são as janelas da aula: reflexões acadêmico-vivenciais

Ana Maria Iorio Dias, Eduardo Loureiro Jr

182-206
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Escritos freireanos sobre formação do professor: a construção contínua da ação docente nas experiências latino americanas

Marta Genú Soares

207-225
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Formação continuada de professores: concepção e experiências na escola de tempo integral

Erika Christianne S. P. Almeida, Lélia Cristina Silveira de Moraes

226-252
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Licenciatura em artes visuais: práticas educativas vivenciadas e a constituição do ser professor

Carla Teresa da Costa Pedrosa, Josania Lima Portela Carvalhêdo

253-277
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Formação de professores da educação infantil no campo no Estado do Pará

Maria Natalina Mendes Freitas, Kelly Katia Damasceno, Laura Maria Silva Araújo

278-297
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Ensinar - aprender: desafios atuais da profissão docente

Vera Maria Ferrão Candau

298-318
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Normas

Normas para publicação

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Josebel Akel Fares

319-320
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