Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Formação docente na Pós Graduação Stricto Sensu em Educação Física no Brasil Teaching training in the Stricto Sensu Graduation in Physical Education in Brazil 380 230

    Marta Genú Soares, Anibal Correia Brito Neto, Eliane do Socorro Sousa Aguiar Brito, Meriane Conceição Paiva Abreu
    04/11/2021
  • Concepção de gestão democrática escolar no contexto do Plano Municipal de Educação de São Luís – MA Conception of democratic school management in the context of the municipal education plan of São Luís – MA 391 389

    Ana Marília Viana Silva, Bruna Cibelle de Andrade Abreu, Alexandre Viana Verde
    01/01/2021
  • A política educacional para o IDEB no RJ/BR (2010-2014): da exclusão à migração para EJA Educational policy for IDEB in RJ 2010-2014: from exclusion to migration to EJA 373 254

    Marcos Vinicius Reis Fernandes, Marcia Soares de Alvarenga
    01/12/2021
  • A VIOLÊNCIA, A ESCOLA E AS POLÍTICAS DE ENFRENTAMENTO 363 249

    Antonio Chizzotti, Branca Jurema Ponce
    07-30
    28/06/2016
  • Programa Parceiro da Escola no Paraná e a equivocada separação entre gestão administrativa e gestão pedagógica The Parceiro da Escola Program in Paraná and the mistaken separation between administrative management and pedagogical management 136 88

    Cassia Alessandra Domiciano
    29/07/2025
  • A didática intercultural e as relações étnico-raciais na formação de professores: uma investigação no banco de dados Web of Science 309 214

    Sawana Araújo Lopes de Souza, Wilson Honorato Aragão, Maraiane Pinto de Sousa
    03/10/2020
  • A democratização do ensino público e a Constituição Federal de 1988: uma análise histórica da formação dos discursos políticos The democratization of public education and the 1988 Federal Constitution: a historical analysis of the formation of political discourses 819 323

    Alexandre Viana Verde, Francisca das Chagas Silva Lima, Rafael Magalhães de Oliveira
    07/02/2023
  • Ensino de Didática na formação docente: Como? Por quê? Qual? Quem? 1068 872

    Osmar Hélio Alves Araújo, Ivan Fortunato, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro
    67-85
    09/03/2020
  • Práticas Educativas Ambientais, Saberes e Modos de Vida Locais 604 337

    Maria das Graças da Silva
    47-58
  • Balanço da produção acadêmica sobre o tema da formação de professores no Brasil: revisão dos enfoques temáticos 722 497

    Jefferson da Silva Moreira, Eduardo Oliveira Miranda
    575-592
    17/06/2019
  • A privatização na Educação Básica paraense sob a égide da relação entre Estado e religião Basic education privatization in Pará state under the aegis of the relationship between state and religion 197 122

    Cassio Vale, Francisco Willams Campos Lima
    29/07/2025
  • Revisitando conceitos e construindo dicionário de saberes & políticas educacionais no contexto amazônico Revisiting concepts and building a dictionary of knowledge and educational policies in the Amazon context 250 181

    José Carlos Cardoso, Jorge Antônio Lima de Jesus
    11/12/2021
  • A temática da educação segundo Marx e Engels: um estudo do Manifesto do Partido Comunista de 1848 The theme of education according to Marx and Engels: a study of the 1848 Manifesto of the Communist Party 1012 663

    José Salvador de Almeida, Frederico Jorge Ferreira Costa
    22/06/2022
  • Pedagogia, Didática e Formação docente: velhos e novos pontos críticos-políticos 564 521

    Osmar Hélio Alves Araújo, Ivan Fortunato
    3-10
    09/03/2020
  • Formação de Professores no Curso Médio Normal: 10 Anos de LDB 149 128

    Albêne Lis Monteiro, Cely do Socorro Costa Nunes
    43-58
    22/01/2012
  • Educação e emancipação em Theodor Adorno Education and emancipation in Theodor Adorno 363 45

    Renan Santos Furtado , Carlos Nazareno Ferreira Borges
    07/07/2025
  • Financeirização do ensino superior privado mercantil: a atuação da Cogna/Kroton educação no estado da Paraíba Financialization of private mercantile higher education: the performance of Cogna/Kroton educação in the state of Paraíba 682 177

    Rhoberta Santana de Araújo
    10/11/2023
  • Filosofia no ensino médio e cidadania no Sul do Amazonas Philosophy in High School and citizenship in the South of Amazonas 143 61

    Valmir Flores Pinto; Márcia Aparecida Jacomini
    30/05/2024
  • A Reforma Educacional através do modelo por competências no Brasil e no México: a tensão entre o global x local Reforma Educativa a través del modelo de competencias en Brasil y México: la tensión entre lo global x lo local 253 109

    Barbara Macedo, Brigitte Klemz Jung , Adolfo Ramos Lamar
    07/04/2023
  • Ensino médio na Bahia: responsabilização individual enquanto estratégia curricular e o novo componente Projeto de Vida La educación secundaria en Bahía: la responsabilidad individual como estrategia curricular y el nuevo componente Proyecto de Vida 18 5

    Cléo Emídio dos Santos Lima, Fábio Dantas de S. Silva
    10/10/2025
  • Política de financiamento público para o segmento privado mercantil de ensino superior: desafios para o governo Lula (2023-2026) Public funding policy for the private sector in higher education: Challenges for the Lula government (2023-2026) 366 231

    Isabella de Araujo Goellner, Cristina Helena Almeida de Carvalho
    17/09/2024
  • Educação do Campo na Amazônia: Um Olhar Freireano para Paráticas Educacionais 607 188

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos
    77-90
  • Pesquisa Narrativa e formação docente no tear colaborativo de entrelaçamento em redes Investigación Narrativa y formación docente en el telar colaborativo de entrelazamiento en redes 4 2

    Mauro Souza, Maria Luiza Troian, Filomena Maria de Arruda Monteiro
    27/12/2025
  • Os “Nós” da Educação Popular: considerações a partir da psicologia existencialista e da decolonialidade Los “Nudos” de la Educación Popular: consideraciones desde la psicología existencialista y la decolonialidad 140 60

    Janine Moreira, Carlos Renato Carola, Rodrigo Diaz de Vivar y Soler
    07/12/2024
126 a 149 de 149 itens << < 1 2 3 4 5 6 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3132
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2608
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2509
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2066

Palavras-chave

  • Educação Escolar Indígena
  • Interculturalidade
  • Formação Humana
  • Formação Continuada
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Literatura infantil
  • Política educacional
  • Educação Superior
  • Escola
  • Educação Infantil
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Pandemia
  • Currículo
  • Sobre a Revista Cocar
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Ensino Superior
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Políticas educacionais
  • Educação Especial
  • Decolonialidade
  • Gênero
  • Inclusão escolar
  • Educação Ambiental Crítica
  • Educação Inclusiva
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Ambiental
  • Cultura

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.