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  • Estágio supervisionado como lócus de pesquisa: contribuições para a formação inicial de professores Supervised internship as a locus of research: contributions to initial teacher education 484 288

    Adalvanira Silva Batista Macedo, Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Maria Divina Ferreira Lima
    02/03/2022
  • Metodologias Ativas e Inclusão: o papel da gamificação na Educação Especial Active Methodologies and Inclusion: the role of gamification in Special Education 27 18

    Aláide Jasper Maçaneiro, Magali Dias de Souza
    17/10/2025
  • Práticas pedagógicas, no ensino de matemática, mediadas pelas tecnologias digitais no ensino remoto Pedagogical practices in mathematics teaching mediated by digital technologies in remote teaching 456 119

    Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Maria de Lourdes da Silva Neta, Maria José Costa dos Santos
    29/09/2024
  • O Atendimento Educacional Especializado na região Centro-Serrana do estado do Espírito Santo Specialized Educational Service in the Central-Serrana region of the state of Espírito Santo 397 184

    Denise Meyrelles de Jesus, Alexandro Braga Vieira, Barbara Santana dos Santos de Santana
    16/10/2023
  • Processo de construção identitária de Filipe: o sujeito para além da síndrome de Prader-Willi Filipe's identity construction process: the subject beyond Prader-Willi syndrome 308 186

    Valdete Teles Xavier Soares, Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira
    15/09/2023
  • O papel das funções executivas na aprendizagem The role of executive functions in learning 16 17

    Edivana Gomes Severino Antunes, Nerli Nonato Ribeiro Mori
    03/10/2025
  • Web currículo e a tríade pesquisa-ação-formação Web Curriculum and Research-Action-Training Triad 1014 487

    Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Lina Maria Gonçalves, Gerlane Romão Fonseca Perrier
    05/06/2022
  • Programa Residência Pedagógica no Curso de Pedagogia da UFSM: uma análise a partir do ciclo de políticas Pedagogical Residency Program in the Pedagogy Course at UFSM: an analysis based on the policy cycle 147 88

    Patrícia Brondani Pivetta, Elisiane Machado Lunardi
    16/07/2024
  • História da educação de operários e de camponeses: uma outra história afirmante de outras matrizes de formação humana History of the education of workers and peasants: another history affirming other matrices of human formation 324 126

    Miguel Gonzalez Arroyo
    22/12/2024
  • As dimensões formativas que constituem as identidades de educadores ambientais Las dimensiones formativas que constituyen las identidades de los educadores ambientales 219 150

    Sabrina Meirelles Macedo, Narjara Mendes Garcia
    07/09/2022
  • Conselhos Escolares no Tocantins: Gestão Democrática e Construção do Currículo no PNE (2014-2024/2025) School Councils in Tocantins: Democratic Management and Curriculum Construction in the PNE (2014-2024/2025) 60 25

    Eduardo José Cezari, Katia Cristina Custódio Ferreira Brito, Adriano Pereira de Miranda
    20/06/2025
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2810
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2751
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2252
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2088
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1690

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  • Prática pedagógica
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  • Ensino Superior
  • Interculturalidade
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
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  • Inclusão escolar
  • Ensino Fundamental
  • Política educacional
  • Educação Infantil
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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