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  • Decolonialidade, Democracia e Arte da Pesquisa Sociopoética na Educação em Direitos Humanos

    Maria do Socorro Borges da Silva, Shara Jane Holanda Costa Adad
    03/10/2020
    558 464
  • BNC-formação e os tabus acerca da profissão docente BNC-formation and taboos about theaching profession

    Cleonice Aparecida Raphael da Silva, Rubiana Brasilio Santa Bárbara, Maria Terezinha Bellanda Galuch
    15/09/2023
    373 298
  • Análise dos contornos normativos das políticas educacionais implantadas pela SEED-PR durante a pandemia SARS-CoV-2 (2020-2021) Analysis of the normative contours of educational policies implemented by SEED - PR during the SARS-CoV-2 pandemic (2020-2021)

    Isabel Cristina Niedermayer, Francis Mary Guimarães Nogueira
    03/12/2024
    105 35
  • Memórias afro-brasileiras e Educação das Relações Étnico-Raciais: reflexões a partir da obra “O Quilombismo” "Afro-brazilian Memories and Ethnic-Racial Relations Education: reflections based on the work 'O Quilombismo'"

    Mequias Pereira de Oliveira, Raquel Amorim dos Santos, César Martins de Souza, Ximena Antonia Díaz Merino
    14/10/2024
    345 96
  • Organização do trabalho docente: a tríade conteúdo -forma-destinatário na pedagogia histórico-crítica. Organización del trabajo docente: la triada contenido-forma-receptor en la pedagogía histórico-crítica.

    Fabio Vasconcelos Araujo, Tiago Nicola Lavoura
    29/05/2022
    1621 880
  • O panorama da educação ambiental na formação de professores na Universidade Federal do Pará The environmental education overview in teacher training at the Federal University of Pará

    Marcilene Calandrine de Avelar, Maria Ludetana Araújo, Maria do Socorro Vasconcelos Pereira
    01/05/2021
    541 395
  • A interferência do setor privado-mercantil na formação inicial de professores The interference of the private-commercial sector in the initial training of teachers

    Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez, Tarcísio Luiz Pereira, Sheila Fabiana Quadros
    14/10/2024
    264 143
  • Modelização: da organização de dados à reflexão analítica em perspectiva complexa Modeling: from the organization of the data to the reflection analytical of data in complex perspective

    Heliza Colaço Góes, Ettiène Cordeiro Guérios
    02/03/2022
    338 260
  • A robótica sustentável na educação: sucata e materiais elétricos como suporte para a formação do docente atual

    Luciano Frontino de Medeiros, Luana Priscila Wunsch, João Batista Bottentuit Junior
    197-213
    28/04/2019
    2054 1605
  • História da educação de operários e de camponeses: uma outra história afirmante de outras matrizes de formação humana History of the education of workers and peasants: another history affirming other matrices of human formation

    Miguel Gonzalez Arroyo
    22/12/2024
    324 126
  • Participação Popular na Formulação de Políticas Públicas Educacionais: Experiências e Desafios Participación Popular en la Formulación de Políticas Públicas Educativas: Experiencias y Desafíos

    Maria Raimunda Carvalho Araujo de Cerqueira, Paulo Vinícius Santos Sulli Luduvice, Paulo Fernando de Melo Martins
    20/06/2025
    116 39
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2788
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2329
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    1991
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    1868
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1384

Palavras-chave

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  • Ensino Médio
  • Políticas educacionais
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  • Educação Infantil
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  • Educação de Jovens e Adultos
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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