Análise dos contornos normativos das políticas educacionais implantadas pela SEED-PR durante a pandemia SARS-CoV-2 (2020-2021)
Analysis of the normative contours of educational policies implemented by SEED - PR during the SARS-CoV-2 pandemic (2020-2021)
Palavras-chave:
Pandemia SARS-CoV-2;, Contornos normativos;, Secretaria de Educação e do Esporte do Paraná.Resumo
O presente artigo é uma análise dos contornos normativos das políticas educacionais implantadas pela Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR) durante a pandemia SARS-CoV-2 no período de 2020 e 2021. Esta pesquisa teve por objetivo analisar se nesse tempo e contexto histórico-social, no Paraná, em meio a implementação das normativas educacionais, os contornos educacionais da Educação Básica da SEED-PR, diante da necessidade de isolamento social na pandemia, foram ou não adequados, e se cumpriram seu papel de garantir a continuidade das aulas. A partir desta problemática, realizou-se uma pesquisa bibliográfica e documental, de base quali-quantitativa, tendo por fontes primárias os dados organizados pelos documentos oficiais (diretrizes, resoluções, ofícios, entre outros), que tiveram por intuito dar continuidade às atividades de ensino na rede pública do Paraná.
Palavras-chave: Pandemia SARS-CoV-2; Contornos normativos; Secretaria de Educação e do Esporte do Paraná.
Abstract
This article is an analysis of the normative outlines of the educational policies implemented by the State Secretariat for Education and Sport of Paraná (SEED-PR) during the SARS-CoV-2 pandemic in the period of 2020 and 2021. This research aimed to analyze whether in that time and historical-social context, in Paraná, amid the implementation of educational standards, the educational contours of Basic Education of SEED-PR, faced with the need for social isolation in the pandemic, were adequate, and fulfilled their role of ensuring the continuity of classes. From this problem, a bibliographical and documentary research was carried out, with qualitative-quantitative basis, having as primary sources the data organized by official documents (guidelines, resolutions, offices, among others), which had the intention to continue teaching activities in the public network of Paraná.
Keywords: Pandemic SARS-CoV-2; Normative contours; State Department of Education and Sport of Paraná.
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