Apresentação Dossiê: Os processos de privatização da educação brasileira sob a égide da inovação e da tecnologia

Presentation Dossier: The privatization processes of Brazilian education under the aegis of innovation and technology

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Apresentação Dossiê: Os processos de privatização da educação brasileira sob a égide da inovação e da tecnologia

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Biografia do Autor

Émina Márcia Nery dos Santos, UFPA

Professora titular da Universidade Federal do Pará (UFPA). Atua no Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB/UFPA). Líder do Grupo de Estudos em Educação em Direitos Humanos (GEEDH).

E-mail: emina@ufpa.br   Orcid: https://orcid.org/0000-0003-1532-270X

 

Daniela de Oliveira Pires, UFPR

 Professora do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Realizou estágio de pós-doutorado pela Universidade de Barcelona. Integrante do Grupo de Pesquisa: Relações entre o Público e o Privado na Educação (GPRPPE/PPGEDU/UFRGS) e da Rede Latino-Americana e Africana em privatização da educação. Tem experiência na área da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Estado, Direito à Educação, Política Educacional e Privatização da Educação Básica.

E-mail: danielaopires77@gmail.com   Orcid: https://orcid.org/0000-0002-6671-9195

Cassio Vale, UFPA

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Realizou estágio de pós-doutorado em educação pela UFPA (2024) e pela UEPA (2025). Tem interesse profissional em pesquisas sobre relações público privadas na educação, Terceiro Setor, Setor Dois e Meio e Negócios sociais na educação.

E-mail: cassiovale07@yahoo.com.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-8956-4536

 

 

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Não se aplica

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Publicado

29/07/2025

Como Citar

NERY DOS SANTOS, Émina M.; DE OLIVEIRA PIRES, D.; VALE, C. Apresentação Dossiê: Os processos de privatização da educação brasileira sob a égide da inovação e da tecnologia: Presentation Dossier: The privatization processes of Brazilian education under the aegis of innovation and technology. Revista Cocar, [S. l.], n. 37, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10825. Acesso em: 5 dez. 2025.

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