Uma análise do desempenho dos alunos, em área de figuras planas, no SisPAE
Palabras clave:
Avaliação externa, Área das Figuras Planas, SisPAEResumen
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa no Sistema Paraense de Avaliação Educacional - SisPAE, no período de 2022 a 2024, já que é através de avaliações externas que são planejadas as políticas públicas educacionais. A pesquisa busca responder a questão, qual o nível de desempenho/aprendizagem demonstrado pelos alunos da educação básica do Pará, no componente curricular matemática, sobre o objeto matemático área de figuras planas e se houve avanços nas três últimas avaliações. O objetivo é analisar o nível de desempenho/aprendizagem desses alunos sobre área de figuras planas, e se houve avanços. Para alcançar o objetivo da pesquisa adotou-se a metodologia de pesquisa bibliográfica em livros, revistas e sites. Com os dados foi feita uma análise qualiquantitativa para obter os resultados. Apresenta-se os resultados da pesquisa em forma de tabela seguida de uma análise escrita, chamando a atenção para o padrão de desempenho/aprendizagem demonstrado pelos alunos no período avaliado. Nas Considerações finais, retorna-se com a questão problema respondida e recomenda-se mais estudos sobre os dados do SisPAE para analisar a qualidade da educação no Pará.
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Citas
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