v. 9 n. 17 (2015)

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Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará

DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v9i17

Publicado: 01/10/2015

Sobre a Revista Cocar

contra capa e folha de rosto 272 240

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Josebel Ackel Fares

02-03
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272 240

Editorial

Editorial 113 114

Tânia Regina Lobato dos Santos

07-10
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113 114

Artigos

A abordagem biográfica, instrumento da pesquisa educacional e da formação docente: contribuições da Escola de Chicago e do Interacionismo Simbólico 389 382

José Batista Neto, Eliete Santiago

11-26
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389 382
Educação superior como campo emergente e a evasão estudantil 205 171

Pricila Kohls dos Santos, Beatriz Diconca

27-41
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205 171
Classes Multisseriadas, temas geradores e integração curricular: de Peterson a Freire 528 329

Teodoro Adriano Costa Zanardi

43-54
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528 329
Entre risos: memórias de castigos escolares (1940-1975) 212 132

Daniela Eli, Clarícia Otto

55-67
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212 132
O projeto educativo do Bispo Dom Antonio de Macedo Costa para civilizar a Amazônia Paraense na segunda metade do século XIX 258 293

Benedito Gonçalves Costa, Maria do P. Socorro G. S. Avelino França

69-84
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258 293
A Pedagogia da Luta pela Terra no Assentamento Amarela I, São Miguel de Taipu - PB 162 127

Ivanilson Batista da Silva, Eduardo Jorge Lopes da Silva

85-95
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162 127
Práticas Pedagógicas e inclusão escolar na educação básica 306 192

Carla Helena Fernandes

97-111
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306 192
Formação técnica e a inclusão socioprofissional 174 143

Maria da Rocha Ramos, Marco Antônio de Oliveira Gomes

113-130
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174 143
A Pós-modernidade: o cotidiano no tribalismo urbano em espaços híbridos 363 199

Francisco Coelho, Carine de Oliveira Frank, Luciana Backes

131-142
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363 199
Representações sobre corpo, gênero e sexualidades ao longo da vida: discursos de estudantes de pós-graduação em educação 323 236

Alfrancio Ferreira Dias, Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Francisca Jocineide da Costa e Silva, Maria Stella Nunes de Luna

143-153
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323 236
Tessituras do saber: entre os brinquedos e brincadeiras de crianças da comunidade quilombola Campo Verde/PA 254 207

Shirley Silva do Nascimento, Maria Nazaré Cristina Carvalho

155-169
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254 207
Responsabilidade civil nas redes sociais e a hipervulnerabilidade da pessoa humana 405 303

Amadeu dos Anjos Vidonho Júnior

171-186
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405 303
Arte na formação inicial de Pedagogos expressa e potencializada pelo tripé ensino, pesquisa e extensão 261 362

Ana Cristina de Moraes, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro, José Albio Moreira Sales

187-202
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261 362
Práticas Institucionalizadas e processos de socialização de crianças na cidade 293 216

Valéria Milena Rohrich Ferreira

203-218
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293 216
Escolarização básica e emancipação humana no sertão alagoano: em debate a qualidade política da educação 136 133

Valci Melo

219-234
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136 133
As múltiplas exigências e os desafios (im)postos aos professores na contemporaneidade: tensões vividas na sala de aula 268 217

Maria Joselma do Nascimento Franco, Roseane Maria da Silva Albuquerque

235-254
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268 217
Discurso visual, livro didático e a Educação de Jovens e Adultos 255 190

Edna Ribeiro Ferreira de Lima, Erenildo João Carlos

255-271
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255 190
O novo currículo de Geografia para o Estado de São Paulo: uma análise crítica 175 116

Raimunda Abou Gebran

273-283
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175 116

Normas

Normas para publicação 211 108

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Josebel Akel Fares

285-286
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211 108