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search.searchResults.foundPlural6af78372a5450
  • FORA DO FANTÁSTICO: INVISIBILIDADE DA REGIÃO NORTE NO TELEJORNALISMO NACIONAL

    Adriane Cecilia Batista Serato, Carlos Roberto Praxedes dos Santos
    1-15
    05/11/2026
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.11574
    0 0
  • PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: AFETOS E SAÚDE MENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR

    Paulo de Tarso Xavier Sousa Junior, Liana Maria Ibiapina do Monte, Elaine Ferreira do Nascimento
    1-12
    13/08/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9094
    418 247
  • ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM TEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS LEGAIS

    Valdene Carvalho Peixoto da Silva, Daniela Soares Leite
    1-20
    09/12/2025
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.10782
    44 6
  • RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA AVALIAÇÃO DE FLUÊNCIA LEITORA: O CASO DE SANTARÉM NOVO - PA

    Fabio Colins, Dayce Kelly Pompeu Chaves
    26/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9844
    214 131
  • EVIDÊNCIAS AMBIENTAIS NO BAIRRO CASTANHEIRA EM BELÉM-PA

    Maria José Campos Moura Melo, Waldir Ferreira de Abreu, Claudia Patrícia Machado Leite da Silva
    33-36
    29/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9373
    145 58
  • A EXISTÊNCIA, O PERFIL DOS ALUNOS DOS TERCEIROS ANOS DE PEDAGOGIA E ALGUMAS PERGUNTAS TALVEZ IMPERTINENTES

    Carlos Cardoso da Cunha Coimbra, Marlene Feitosa de Sousa, Waldir Ferreira de Abreu
    76-86
    24/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9330
    73 130
  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

    Silvana Ferreira Lima, Meiriane Lopes, Terezinha Sirley Ribeiro Sousa
    21/12/2021
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.4885
    5181 6661
  • COOPERATIVISMO RIBEIRINHO EM IGARAPÉ-MIRI (PA): ORGANIZAÇÃO PRODUTIVA E TERRITORIAL DA CAEPIM

    Túlio Araújo Monteiro, Benedito Ely Valente da Cruz, Nyvea Lissandra Araújo Neves, Kelly Pinheiro Brito
    1-25
    13/11/2026
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.12145
    0 0
  • CAMINHOS E DESCAMINHOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DILEMAS DE UMA EDUCADORA PARAENSE

    Maria do Socorro Castro Hage
    31-46
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9395
    87 111
  • O NÚCLEO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – NATEE: UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA

    Marinete de Nazaré dos Santos Velasco, Tânia Regina Lobato dos Santos
    1-22
    26/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9640
    320 96
  • DINÂMICAS TEMPORAIS E ESPACIAIS DA VIOLÊNCIA URBANA EM BELÉM (PA), 2010-2025

    João Márcio Palheta, Lucas Macedo de Jesus, Christian Nunes da Silva, Adolfo da Costa Oliveira Neto
    1-20
    05/09/2026
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.11661
    0 0
  • TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO DAS PRODUÇÕES BRASILEIRAS

    Ana Paula Santos Sarmanho, Débora Ribeiro da Silva Campos Folha
    1-25
    29/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9607
    858 259
  • EDUCAÇÃO SUPERIOR, FINANCIAMENTO E AUTONOMIA: UEPA (IN) GERÊNCIA INTERNA E EXTERNA EM SEU FAZER

    Elvira Maria Ferreira Soares, Antônio do Socorro Ferreira Pinheiro, Edna Magno Tavares
    61-69
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9425
    147 59
1 a 13 de 13 itens

Palavras-chave

  • Inclusão
  • Saberes docentes
  • Ensino Fundamental
  • Educação Infantil
  • Território
  • Leitura
  • Ensino de Ciências e Matemática
  • Semântica
  • Pandemia
  • Discurso
  • Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Enunciador
  • Ensino
  • Metodologia
  • Pedagogia
  • Matemática
  • Educação
  • Práticas pedagógicas
  • Impactos ambientais
  • Interlocutor
  • Linguagem
  • Ensino de Ciências
  • Autismo
  • TEA
  • Brasil
  • Escola
  • Sociedade
  • Autoapresentação
  • Educação Ambiental
  • Alfabetização
  • Aprendizagem
  • História
  • Ética
  • formação
  • Contextualização
  • Políticas públicas
  • Representação social
  • Formação de professores
  • Energia Renovável

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  • A TRAJETÓRIA HISTÓRICO-CONCEITUAL DO AUTISMO NA PSICANÁLISE
    1114
  • ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
    850
  • A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS
    824
  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
    782
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ALMEIRIM-PA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE
    675

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Revista Comunicação Universitária. ISSN: 1517-7866. e-ISSN: 2763-7646. Prefixo DOI: 10.69675. Qualis: B2
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