n. 12 (2022): Dossiê: Jovens, direitos humanos e inclusão socioeducativa à prova de pandemia

Edição Especial N.12/2022

DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v0i12

Publicado: 25/06/2022

Sobre a Revista Cocar

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  Ivanilde Apoluceno de Oliveira; Lucélia de Moraes Bassalo

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Artigos

• Práticas pedagógicas no ensino com mulheres privadas de liberdade e suas imbricações para o contexto de pandemia Pedagogical practices in teaching women deprived of liberty and their implications in the context of a pandemic

  Miryan Aparecida Nascimento de Souza , Wiama de Jesus Freitas Lopes

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• Psicogênese da empatia e (re) conhecimento do outro Psicogénesis de la empatía y (re) conocimiento del otro

  Raul Maia de Andrade Neves Neto, Elaine Conte

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• Os desafios da socioeducação em tempos de pandemia The challenges of socio-education in times of pandemic

  Kátia Aparecida da Silva Nunes Miranda, Clóris Violeta Alves Lopes, Rowayne Soares Ramos

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• Escolarização no CENSE no contexto da COVID-19: percepções dos adolescentes sobre a privação de liberdade Schooling at CENSE in the context of COVID-19: adolescents' perceptions of deprivation of liberty

  Fabiane Freire França , Keller Vanessa Maldonado da Silva, Patrícia Tozzo da Silva Zanco

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• Ensino remoto, socioeducação e direitos humanos: desafios atuais e futuros na concretude de políticas públicas Remote teaching, socioeducation and human rights: current and future challenges in the concreteness of public policies

  Rubia Fernanda Quinelatto, Rafael Garcia Campos

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• A realidade do Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) de Palmas – TO: a limitação do direito familiar no contexto pandêmico The reality of the Socio-Educational Service Center (CASE) in Palmas – TO: the limitation of family rights in the pandemic context

  Mayra Dayanne Soares Barbosa, Marlene Barros Sandes, Maria Nilvane Fernandes

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• Os efeitos da pandemia da COVID-19 sobre a oferta das medidas socioeducativas em meio aberto em Contagem, Minas Gerais, Brasil The effects of the COVID-19 pandemic on the offer of socio-educational measures in open field in Contagem, Minas Gerais, Brazil

  Laís Gonçalves de Souza

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• Ainda é preciso lutar pela garantia de direitos no sistema socioeducativo: relato de experiência sobre projeto de acesso à educação It is still necessary fighting for the guarantee of the rights in the socioeducational system: an experience report about accessable projects for education

  Téssia Gomes Carneiro, Keliane Morais S Santos Vale, Gislene Moreira

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