v. 6 n. 12 (2012)
Artigos
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Interconectividade: professores do Norte e do Sul do Brasil compreendendo saberes pedagógicos
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Educando jovens para o trabalho e a cidadania: desafios e limites do Projovem Urbano de Feira de Santana
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Avaliação da aprendizagem: sentidos compartilhados por professoras de escolas públicas
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Formação de professores em práticas de educação do campo com crianças na Amazônia Paraense
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Concepções sobre os conhecimentos em ciências da natureza existentes entre os acadêmicos de Biologia em Roraima/RR
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O que é ser crítico, afinal? Ou responsabilidade e ato no ensino
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Experiências inovadoras no trato com cultura popular paraense: um relato de experiência do Siriá
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A estrutura e o conteúdo das representações sociais elaboradas por docentes da escola pública acerca do projeto político pedagógico
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